Зимние приключения: образовательный проект для детей
Образовательный проект посвящен зиме и призван помочь детям не только узнать больше о зимних явлениях природы, но и развить их творческие способности. Зимой мир преображается, и важно научить детей видеть эту красоту. В рамках проекта предусмотрены беседы о животных, зимних лесах, зимних приметах и литературные чтения, в которых дети смогут взять активное участие.
Через обсуждения о том, как животные выживают зимой, ребята обогатят свои знания о природе. Рассказ о зимнем лесу помогает детям представить его необычные красоты и учит их бережно относиться к окружающему миру. Упражнения на развитие зрительной и слуховой памяти делают эти занятия веселыми и познавательными.
Кроме того, художественная литература, которую мы будем читать, обогатит речь детей. Чтение произведений таких авторов, как Н. Сладков и В. Одоевский, поможет развить интерес к литературе и улучшить понимание текстов. После прочтения каждый сможет обсудить прочитанное и поделиться своими впечатлениями.
Для развития творческих способностей в проекте предусмотрены занятия по рисованию, аппликации и лепке. Дети научатся создавать зимние пейзажи и животных из простых материалов, а также прорабатывая различные техники, смогут почувствовать, как важно уметь передавать свои мысли и чувства через искусство.
Заключительный этап проекта завершится выставкой детских работ, на которой будут представлены результаты труда всех участников. Такое сотрудничество помогает формировать положительное отношение к учебе и улучшает навыки общения с другими. Важно, чтобы дети росли не только умными, но и творческими личностями, умеющими видеть красоту окружающего мира.
Образовательный проект.
Задачи: Продолжать знакомить детей с зимой, зимними явлениями природы, с зимними видами спорта; расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы, о деятельности людей в городе и на селе; о безопасном поведении зимой; обогащать впечатления детей в результате наблюдений, учить видеть красоту зимней природы.Беседы: « Животные зимой»,
-Обогащать знания детей о зиме, учить подбирать
В течении
«Зимний лес. Уроки Лесовичка»,
в речи образные выражения.
проекта
« Зимняя сказка», «Зимние приметы».
-Расширять знания детей о диких животных, их
-
Чтение художественной литературы:
повадках, образе жизни в зимний период.
В течении
Н. Сладков «Суд над декабрем».
-Развивать у детей умение внимательно слушать
проекта.
В. Одоевский « Мороз Иванович».
произведения писателей.
С Маршак « Двенадцать месяцев».
С. Иванов « Первый снег».
-
Х.Э.Р.
Рисование: «Снегири на ветке».
-Учить детей передавать в рисунке образ птицы,
11.01.
«Зимние узоры», «Снеговик», «Деревья в
подбирать цветовую гамму, развивать навыки
16.01.
снегу», «Вьюга».
смешивания красок для получения нужного
30.01.
Аппликация: «Какой это мастер на стекла
оттенка.
нанес и листья, и травы, и заросли роз»,
-Развивать навыки аппликации методом обрыва-
В течении
«Зимняя береза», «Зимняя сказка».
ния, развивать творческую фантазию.
проекта.
Лепка: « Зимние деревья», « Снеговик».
-Развивать навыки лепки барельефа – изображе-
Конструирование и ручной труд:
ния пластилина на плоской пластине.
В течении
«Сказки из бумаги», «Лиса и волк из сказки».
-Развивать навыки выполнения точных сгибов,
проекта.
«Снегоуборочная машина».
учить пользоваться схемами при выполнении
«Зимняя ёлочка».
поделок в технике оригами.
3.
Этап. Заключительный.
Выставка детских работ совместно с родителями. « Зимние красоты».
Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.
30.01.
