Проект «В далёком космосе» в МАДОУ ЦРР д/с №43
Данный документ представляет собой проект «В далёком космосе», разработанный воспитателем Рындёй Ольгой Петровной для детей средней группы детского сада №43 в Калининграде. Проект направлен на познавательное развитие и творчество детей дошкольного возраста, охватывая важные темы о космосе, звездах и космонавтах. Учитывая растущий интерес детей к тайнам космоса, данный проект предоставляет уникальную возможность развить у них познавательный интерес и расширить кругозор.
Цель проекта заключается в формировании представлений о вселенной, значении космических исследований для человечества и познакомлении детей с российскими космическими героями. Проект включает в себя проведение различных образовательных, игровых и творческих мероприятий, направленных на знакомство детей со светилами космоса, его обитателями и основными понятиями, связанными с навигацией в космосе. В рамках проекта предусмотрены занятия по познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.
Используя электронные презентации, мультфильмы и книги о космосе, воспитатель будет мотивировать детей к поиску информации и самостоятельному освоению новых знаний. Основной деятельностью станет совместная работа детей и родителей, направленная на создание тематических поделок и рисунков, что поможет укрепить семью и вовлечь родителей в образовательный процесс. Полученные знания помогут детям развить интерес к науке и создавать новые идеи на основе имеющегося опыта.
Проект «В далёком космосе» станет не только познавательным, но и увлекательным путешествием в мир знаний о космосе, который, безусловно, откроет перед детьми новые горизонты и позволит развить их творческий потенциал. В итоге, проект поможет воспитать у детей интерес к окружающему миру и активную позицию в процессе познания, что будет способствовать их дальнейшему развитию и образованию.
Муниципальное Административное Дошкольное Образовательное Учреждение
Центр Раннего Развития детский сад №43
ПРОЕКТ
Среднесрочный
«В ДАЛЁКОМ КОСМОСЕ»
Воспитатель:
Рындя Ольга Петровна
КАЛИНИНГРАД
2016
Название педагогического проекта: «В далёком космосе».
Воспитатель: Рындя Ольга Петровна.
Тип проекта: среднесрочный (с 30 марта 2015г. по 20 апреля 2015г.), информационно-творческий.
Возрастная группа: средний дошкольный возраст.
Участники проекта: дети средней группы №5 («Бабочки»), их родители и педагоги.
МАДОУ ЦРР д/с №43 г. Калининград
Проблема: Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Гипотеза: Чем шире мировоззрение ребенка, тем наиболее полно сформируется активная творческая личность, способная получить представления об окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самому.
Цель работы над проектом: Приобщить детей к знаниям о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких, как Циолковский, Королев, Гагарин, Титов и др., внесших вклад в историю покорения космоса. Систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о космосе.
Задачи:
1. Сформировать представления детей о космосе; познакомить с понятиями: космос, вселенная, солнечная система, звезда, планета, комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета, иллюминатор; познакомить с героями космоса, российским праздником – День космонавтики.
2. Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.
3. Развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира; формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
4. Побуждать обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, высказываниями, к речевому общению между собой.
5. Активизировать совместную деятельность родителей и детей по внедрению проекта.
Разработка проекта:
Донести до участников проекта важность данной темы;
2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, игры, иллюстративный материал, художественную литературу по данной теме;
3. Подобрать материал для продуктивной деятельности;
4. Составить перспективный план мероприятий.
Предполагаемый результат (итоги реализации проекта):
Cформированы представления о космосе, планетах, вселенной, звездах, солнечной системе, кометах, космодроме, летательных аппаратах, космонавтах, ракете;
Иметь представление о героях космоса; российском празднике – Дне космонавтики;
Реализованы потребности детей в продуктивных видах деятельности;
Совместная деятельность детей и их родителей – организация выставки поделок и рисунков «В далеком космосе».
Выполнение проекта
Этапы реализации проекта «В далеком космосе»
Подготовительный (организационный) этап: разработка содержания проекта, составление плана работы; подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий (развивающие игры, иллюстрации, электронные презентации, художественная литература, аудиозаписи на космическую тематику; изготовление атрибутов для проведения игр; подбор материалов для продуктивной деятельности.
Основной (деятельный) этап:
Формы работы с детьми (схема реализации образовательных областей)
Познавательное развитие: просмотр электронных презентаций « О космосе», « Человек и космос», «Планеты солнечной системы»; просмотр мультипликационного фильма «Тайна красной планеты»; просмотр иллюстраций, фотографий в познавательных энциклопедиях.
Речевое развитие: совершенствование грамматического строя речи, развитие самостоятельности детей в общении (составление рассказов по картинкам о космосе «Животные в космосе», «Ракета летит к звездам», «Покорение космоса»); беседа на тему «Профессия – космонавт»; беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!», беседа – общение «Герои космоса!»; обсуждение электронных презентаций; продолжаем учиться выразительно читать стихотворения.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса в беседах: «О космонавтах», «О первом выходе человека в открытый космос». Дидактические и другие игры: «Космические карточки», «Космическое лото», «Найди лишнее в каждой строчке», «Найди отличия в каждой строчке», «Продолжи логическую цепочку», « Помоги ракетам добраться до планет», «Отрежь лист по пунктирной линии», «Сортируем планеты и летающие суда», «Сортируем планеты по размеру», «Космические пазлы».
Художественно-эстетическое развитие: обрывная аппликация «Моя космическая ракета»; нетрадиционное рисование в технике восковые мелки + акварель «Космические просторы»; лепка «Ракета в космосе»; раскрашивание тематических раскрасок на тему «Космос».
Музыка: слушание аудиозаписей: «Я – Земля!», «Знаете, каким он парнем был!», «Мы в космос улетаем на работу…».
Чтение художественной литературы: рассказы: В.Бороздин «Первый в космосе», В.Медведев «Звездолет «Брунька». Стихотворения: О.Ахметова «В космосе так здорово!», Р.Алдонина «Звезды», С.А.Есенин «Звезды», В.Г.Бойко «Мы собираемся в полет»; загадки о космосе.
Физическая культура: физминутка:
Раз-два, стой ракета,
Три-четыре, скоро взлет.
Чтобы долететь до солнца
Космонавтам нужен год.
Но дорогой нам не страшно,
Каждый ведь из нас атлет,
Пролетая над землею
Ей передаем привет.
Работа с родителями
Формы взаимодействия с родителями:
1. Информация в родительском уголке о начале работы над проектом; приглашение родителей к участию в проекте;
2. Размещение справочной информации по теме бесед и занятий с детьми.
3. Консультация для родителей «Рассказать детям о космосе»;
4. Домашнее задание для родителей: вместе с детьми найти новую поговорку, стихотворение, загадку о космосе и разучить;
5. Папка-передвижка для родителей «КОСМОС»;
6. Выставка детских работ «Моя космическая ракета», «Космические просторы», «Ракета в космосе»;
7. Выставка поделок и рисунков «В далеком космосе».
Заключительный этап:
Выставка поделок и рисунков «В далеком космосе».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
(РЕЗУЛЬТАТ)
Дети: Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями в детском саду с другими детьми. Самостоятельное рисование детьми рисунков о космосе. Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.
Воспитатель: подобрала методическую и детскую литературу; пополнила методическую «копилку» тематическими презентациями, аудио и видео записями, картотеками тематических игр и развлечений; наработала рекомендации для родителей с информацией о космосе, о «Дне космонавтики».
Родители: проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта; предоставили экспонаты для организации выставки «В далеком космосе» - поделки, рисунки; проявили творческую инициативу и приняли активное участие в подготовке к оформлению данной выставки – иллюстрации, книги, энциклопедии; активно участвовали в соответствующих беседах и с интересом отнеслись к консультациям по теме.
Критерии оценки результата: установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами; активная деятельность детей и родителей в ходе реализации проекта.
Автор: Рындя Ольга Петровна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ ЦРР д/с №43 г. Калининграда
