Социальный проект «В гостях у Книги» в детском саду «Родничок»
В данном документе представлен социальный проект «В гостях у Книги», разработанный для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 19 «Родничок» в сотрудничестве с Коми-Пермяцкой детской библиотекой. Основная цель проекта - это формирование целостной социокультурной системы взаимодействия детского сада и библиотеки, что предполагает не только образовательные, но и культурные инициативы.
В современном мире чтение книг стало отступать на второй план, уступяя место телевизионным программам и компьютерным играм. Параллельно с этим, важность чтения и книжной культуры не может быть преуменьшена. Проект направлен на создание устойчивого интереса к книгам у дошкольников, что позволит им не только развивать познавательные навыки, но и формировать свою личность, основываясь на богатствах мировой культуры.
Проект включает в себя несколько этапов: подготовительный, практический и заключительный. На подготовительном этапе происходит установление контактов с детской библиотекой, анализ целесообразности сотрудничества, определение целей и задач. Практический этап охватывает реализацию совместных мероприятий, таких как экскурсии, выставки, театрализованные постановки и праздники. Заключительный этап подразумевает анализ проделанной работы и формулирование перспектив дальнейшего взаимодействия.
Участниками проекта являются воспитатели, родители, дети и сотрудники библиотеки, которые вместе будут работать над достижением поставленных целей. Формы взаимодействия будут разнообразны и включат в себя экскурсии в библиотеку, знакомство с профессией библиотекаря, участие в культурных и образовательных событиях, направленных на развитие заинтересованности детей к чтению.
Каждое мероприятие будет адаптировано под возрастные особенности детей, создавая стимулы для их участия и вовлеченности в культуру книги. Проект не только углубит знания детей в области литературы, но и создаст уникальные возможности для развития творческих способностей и совместного обучения.
