Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе "СКАЗКА"

Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе "СКАЗКА"

Злобина Татьяна Григорьевна
Злобина Татьяна Григорьевна
DOCX
109
0

Документ представляет собой перспективный план работы с родителями во второй младшей группе "СКАЗКА". Он нацелен на создание плодотворного сотрудничества между воспитателями и семьями, чтобы помочь детям адаптироваться в новой группе. Каждый месяц разработаны мероприятия, которые обеспечивают взаимодействие родителей и педагогов.

Сентябрь — это стартовый месяц для адаптации детей, когда проводятся индивидуальные беседы и родительские собрания. Направлены они на знакомство родителей с рабочими планами и рекомендациями. Важно, чтобы родители больше узнали о своих детях и их интересах, чтобы создать комфортную атмосферу в группе.

В октябре акцент делается на важность подходящей одежды и режима, а также на обсудение литературы для чтения. Это помогает родителям понять, как они могут поддержать своих детей в домашних условиях. Совместная деятельность играет ключевую роль в успешной адаптации детей в детском саду.

Ноябрь становится месяцем заботы о здоровье: родители получают важные советы по профилактике заболеваний и роли игры в жизни ребенка. Фотовыставки и консультации позволяют создать связь между домом и детским садом, что крайне важно для гармоничного развития детей.

Декабрь — это время праздников и активного отдыха, где родителям даются рекомендации по чтению и закаливанию детей. Это также момент, когда семьи могут совместно готовиться к новогодним мероприятиям, что сплачивает родителей и детей.

С января начинается активная работа над развитием речи дошкольников. Родительские собрания и консультации по методам обучения дают родителям необходимые инструменты для работы с детьми дома. Их участие в жизни группы помогает создать дружелюбную атмосферу.

Февраль насыщен консультациями, которые информируют родителей о зимних прогулках и деятельности на улице. Это способствует лучшему пониманию того, как стоит проводить время с детьми во время холодов.

Март приносит новые темы для обсуждения и праздники, которые помогают родителям и детям участвовать вместе, а в апреле акцент ставится на важности знаний правил дорожного движения.

В мае завершается учебный год, и родителям предоставляется отчет о достижениях детей, а также планы на летний период. Это создает основу для продолжения обучения и активных летних досугов с детьми.

Предпросмотр

Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе
"СКАЗКА»


ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ

МЕРОПРИЯТИЙ.

СЕНТЯБРЬ.

Индивидуальные беседы по адаптации детей.
Наглядная информация: «Режим дня», «Советы психолога, логопеда», «Адаптация», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами».
Родительское собрание на тему: «Приятно познакомиться».
Фотовыставка «Моя семья»

Нацелить родителей к активной совместной и педагогически правильной работе по проведению адаптации детей к новой группе, воспитателям.
Ознакомление родителей с планом работы на год. Обсуждение рекомендаций и пожеланий. Создание родительского комитета.
Узнать о семьях их интересах, занятиях.

ОКТЯБРЬ.

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Одежда детей в группе и на улице!», «Маркировка одежды», «Живем по режиму».
Консультация на тему: «Кризис трёх лет», «Артикуляционная гимнастика», « Игры с пальчиками», « Воспитание культурно гигиенических навыков», «Читаем вместе с нами».
Изовыставка детских работ.

Привлечь родителей на плодотворную совместную работу. Познакомить родителей с литературой для детей четырех лет, о важности совместного чтения.

НОЯБРЬ.

Индивидуальные беседы о здоровье детей, об индивидуальных способах профилактике.
Консультация в родительский уголок на тему «Роль игры в семье и детском саду», «Устное народное творчество для детей».
Фотовыставка «Играем дома и в детском саду».


Дать знания о важности игр, их значении, подборе для детей этого возраста. Познакомить родителей с ролью сказки в воспитании ребенка.

ДЕКАБРЬ.

Перечень – рекомендация литературы для чтения детям дома.
Консультация на тему: «Осторожно грипп», «Меры предупреждения и лечения гриппа», «Закаливание».
Консультация на тему: « Чтобы всем было весело», «Новогодние костюмы», конкурс «Новогодние игрушки», «Стихи для Дедушки Мороза».

Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху. Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности.

ЯНВАРЬ.

Фоторепортаж «Праздник новогодний».
Консультация на тему: «Читаем сказки всей семьёй», «Игры с детьми по развитию речи».
Родительское собрание: «Речь младшего дошкольника»

Воспитывать сплоченность группы, желание поделиться радостью, впечатлениями.
Дать знания детей о важности развития речи, как заниматься дома. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Воспитывать активность.

ФЕВРАЛЬ.

Консультация на тему «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, гуляем».
Фотогазета «Зимняя прогулка в детском саду»


Дать информацию о прогулках в детском саду, мероприятиях и видах деятельности на улице.

МАРТ.

Консультация на тему: «Читаем вместе с нами», «Весенние стихи», «Приметы и пословицы о весне» , « Как уберечься от ОРЗ»
Проведения праздника для мам.

Формирование у детей и родителей желание участвовать в совместном празднике.

АПРЕЛЬ.

Организация выставки детских работ.
Консультация на тему «Дорожная азбука для детей».
«Что нам нужно на улицу», «Новая жизнь бросового материала»

познакомить родителей с успехами детей.
Познакомить родителей , как знакомить детей с ПДД. Привлечь родителей к совместной деятельности дома с детьми .

МАЙ.

Организация выставки поздравления к Дню Победы.
Родительское собрание «Успехи второй младшей группы».
Консультация на тему : «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка».
«Игры на прогулке».

Привлечь родителей к участию в дне памяти участников в ВОВ.
Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, познакомить с работой на летний период, о летнем режиме работы детского сада.
Дать знания о важности активного отдыха на улице, участие родителей в играх, воспитывать заинтересованность к нуждам и потребностям ребенка.