Технологическая карта: «Маленькой елочке холодно зимой»
Данная технологическая карта организованной учебной деятельности предназначена для группы «Қарлығаш». Она охватывает важные аспекты творческого процесса, направленного на развитие художественных навыков у детей. Занятие под названием «Маленькой елочке холодно зимой» предоставляет детям возможность выразить свои чувства и образы через рисование, что способствует не только развитию творческой индивидуальности, но и способствует укреплению социальных навыков.
В рамках занятия дети учатся выделять главное в сюжете, что является важным шагом в формировании их образного восприятия. Воспитатель вовлекает детей в диалог о предстоящем празднике и задает вопросы о новогодней елке, что создает эмоциональный контекст для их дороги к самовыражению. Применение билингвального компонента позволяет детям расширить кругозор и развить языковые навыки, поскольку они осваивают новые слова на казахском языке, связанные с предметами и темами праздника.
Занятие также включает элементы физминутки, что помогает детям разгрузиться и переключиться. Процесс украшения елочки с помощью красок и аппликаций становится не только творческим, но и познавательным, позволяя детям увидеть, как из простых материалов рождается что-то красивое и уникальное. Это прекрасная возможность для совместной работы, когда каждый может внести свой вклад и похвалить труд других, укрепляя дух сотрудничества.
В конце занятия проводит рефлексию, в ходе которой дети делятся своими впечатлениями и рассказывают о том, что они узнали и чему научились. Такой подход способствует лучшему пониманию значимости новогоднего праздника и подготовки к нему, а также развивает навыки общения и взаимодействия в группе. Заключительный этап занятия включает защиту работ, где дети могут гордиться своими творениями и получают поддержку от сверстников.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Группа «Қарлығаш»
Дата: 23.12.16г
Образовательные области: «Творчество»
Разделы: Рисование
Тема: «Маленькой елочке холодно зимой» (коллективная работа)
Цель: учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное, развивать образное восприятие.
Билингвальный компонент: елка – шырша, Новый год – Жаңа жыл, зима - қыс.
Заходит снегурочка.
-Здравствуйте ребята!
-Какой скоро праздник приближается?
-А кто на Новый год приходит в гости?
-А еще кто?
-Ребята, а как вы готовитесь к новому году?
-Ребята, а елка какая должна быть на празднике новый год?
-Ребята, пока Дед Мороз готовит для вас подарки, помогите мне нарядить елочки.
-Посмотрите, какие у нас получились нарядные елочки. Вот обрадуется Дед мороз!
-Ребята, а кто занет как на казахском языке звучит слов «Елка», «Новый год», «Зима».
Билингвальный компонент: елка – шырша, Новый год – Жаңа жыл, зима - қыс.
-Молодцы Ребята!
- Ребята, вы наверное устали?
Физминутка.
Воспитатель: Ребята, елки мы с вами нарядили, а теперь давайте мы украсим наши елочки. А украсим мы их с помощью красок и аппликации.
Работают по картинкам.
Рады появлению.
-Новый год!
-Дед Мороз и снегурочка.
Ответы детей.
Ответы детей.
Ответы детей.
Соглашаются и наряжают.
Любуются.
Ответы детей.
Повторяют.
Ответы детей.
Выполняют движения.
Соглашаются и приступают к работе.
Рефлексивно- корригирующий
Снегуроча:
-Я желаю вам, ребята, в этом году не болеть и все что вы попросили у деда Мороза, чтобы все сбылось. До свидания. Прощается.
Воспитатель:
-Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?
-Что вы сегодня делали на занятии?
Защита работ. Рассматривают работы сверстников.
Прощается.
Ответы детей.
Ответы детей.
Предполагаемый результат:
Воспроизводят: беседу о новогоднем празднике.
Понимают: значимость праздника Нового года и подготовки к нему.
Применяют: навыки рисования и аппликации в коллективной работе, не мешая друг другу, умения прислушиваться к мнению сверстников и приходить к согласию между собой и к завершению несложных сюжетов данной работы.
Подготовила и провела: Жумабаева А.С.
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД ГРУППЫ «ҚАРЛЫҒАШ»
