Екінші кеіші тобының оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Бұл құжатта екінші кеіші тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы көрсетілген. Білім беру саласы «Денсаулық» ретінде анықталған, ал кіші сала «Вариативтік компонент» болып табылады. Тақырып «Міне жаз да келді» деп аталады, және оның мақсаты – балалардың табиғаттағы құбылыстарға қызығушылығын арттыру.
Оқу іс-әрекеті аясында ауа-райын бақылау, балаларды жаз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру мақсатында түрлі ойындар мен ертегілер қолдану ұсынылған. Мысалы, балалардың эмоцияларын ояту үшін аю, қоян, көбелек және поезд секілді кейіпкерлерді пайдалануға болады. Бұл ұйымдастырушы әрекет балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттырады және олардың бір-біріне деген қатынасын нығайтады.
Көрнекілік ретінде төрт мезгілдің суреті көрсетіледі, ал билингвалдық компонент ретінде «Жаз-лето» сөздері енгізілген. Сонымен қатар, ауа-райы туралы сөздік жұмысы ұйымдастырылған. Мотивациялық қозғаушылық элементі арқасында балалар белсенді қатысып, оқу іс-әрекетінің белсенді бөлігі бола алады. Мысалы, «Табиғатым тамаша» тақпағын бірге оқып, шығармашылықпен қатар, табиғатқа деген құрметтері де артып, экологиялық тәрбие алады.
Сергіту сәті кезінде балалардың белсенділігін арттыру мақсатында түрлі іс-қимылдар ұсынылған, бұл олардың көңіл-күйін көтеріп, оқу процесіне араласуына көмектеседі. Жаз мезгіліне арналған жұмбақтар мен рефлексия ұйымдастырылып, балалардың білімін бағалауға мүмкіндік беретін түрлі тәсілдер қолданылады. Осылайша, балалар жыл мезгілдерін ажырата білуі және олардың ерекшеліктерін түсінуі тиіс. Күтілетін нәтиже - балалардың жаз мезгілінің ерекшеліктерін білуі мен оларды таныстыру қабілеттері болады.
