«Жайлауда» Ұйымдастырылған Оқу Қызметінің Технологиялық Картасы
Бұл ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасында балалардың математикалық түсініктерін дамытуға арналған түрлі ойындар мен тапсырмалар ұсынылған. «Көбелектер мен гүлдер» және «Көпірмен өтеміз» сынды іс-шаралар арқылы балалар сан мен сандық қатынастарды меңгереді. Әрбір тапсырма бала үшін қызықты және танымды болуымен қатар, топта жұмыс істеу дағдыларын да дамытады.
Тәрбиеші балаларды шеңберге жинап, түрлі ойындар арқылы жылулықты сездіреді. «Көбелек» ойыншысымен балалар қуана амандасады. Олардың ойын барысында жинақтаған тәжірибелері, тіл байлығы және бірлескен әрекеттері үлкен маңызға ие. Мысалы, «Көпірден өтейік» ойыны арқылы балалар назарларын шоғырландырып, бірге жұмыс істеуге үйренеді.
Балалардың жылдам реакциялары мен қызығушылықтарын оятып, ойын барысында олар геометриялық фигуралармен танысып, оларды атау арқылы математикалық дүниетанымдарын кеңейтеді. Ойын барысында Бота кейіпкері балалармен бірге өз ойыншықтарын іздеп, интеллектуалдық және креативті тапсырмалар орындауға арнаған шақыру жасайды.
Соңында, рефлексия кезеңінде балалардың барлығы кездескен қызықтарды ортаға салып, бір-бірімен бөліседі. Бұл кезеңде балалар ойындар туралы өз пікірлерін білдіріп, қобалжулар мен қуаныштарын ортаға салады. Олардың белсенділігі мен шығармашылығы, әсіресе, қолдау мен ынталандыруды талап етеді. Кеш соңында балалар көбелекпен қоштасып, алған білімдері мен тәжірибелерін қорытындылайды.
«Құралай» ІІ кіш тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің
техналогиялық картасы
13.01.2017ж
Тәрбиеші:Дүбірбаева.Н.К.
Білім беру саласы: «Таным».
Кіші сала: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру.
Тақырыбы:Жайлауда.
Мақсаты:Тәжірбие дағдыларының дамуын байқау.
«Көбелектер мен гүлдер» ( «көп» және «1»)
«Көпірмен өтеміз» (енін,ұзындығын салыстыру)
«Ботаға киіз үйді табуға көмектес» (кеңістікті бағдарлау)
«Ботаның сүйікті ойыншығы» «геометриялық пішіндерді танып,атау)
«Бұл қай мезгіл?» (Тәулік)
Билингвальдік компоненті: Жайлау-степь.
Балалар шеңберге тұрып, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, жылылық сезімізді білдіреміз.
Арайлап таң атты.
Алтын сауле таратты.
Жарқырайды күніміз!
Жарқырайды даламыз!
Қайырлы таң достар!
Қайырлы таң қонақтар!
Балалар шеңберге тұрып, жылулық лебізді білдіреді.
Балалар қуанышпен бір-біріне жақсы тіліктер айтады.
Ұйымдастырушылық ізденіс
Балалар бүгін бізге қонаққа көбелек келді,балалармен амандасады.
Балалар мен жәй келген жоқпын өзімен ойын әкелдім,ойын ойнайсындарма?
Көбелекпен гүлдер ойыны:коп немесе біреу таба білеуді үйрету.
Көбелек:тамаша балалар енді
Көпірден өтейік кәне кім өтеді?
Тамаша қандай жақсы ақылды балалар екенсіндер
Балалар қарандаршы бұл не?
Кім ботаның киіз үйді тауып алуына көмектеседі?
Балалар рахмет бота енді ойыншықтармен де ойнауды жақсы көреді.
Геометриялық пішіндермен ойнайды бірақ олардың атауларын білмейді,балалар ботаға көмектесемізба?
Балалар бұл қандай пішін?
Жақсы.
Мұнау қандй пішін?
Тамаша.
Үйшіктің төбесі қандай пішінге ұқсайды?
Рахмет,сендер ботаға өте көмектестіңдер,енді бота пішіндерді біледі.
Балалар айтындаршы сендер
балалабақшаға қай уақытта келесіңдер?
Балалар дұрыс айтасындар:тәңертен,түскі,кешкі,түн.
Балалар бүнің бір сөзбен айтқанда тәуілуік деп аталады.
Балалар көбелекті көріп қуанады.
Балалар ойынаймыз деп жауап береді.
Айша үш көбелектерді тауып алады, Алихан екі гүлді байқайды.
Әли мен қысқа жолмен өтемін,Аяжан ал мен көпірден өтемін ол ұзынырақ жол.
Бота түйенің төлі.
Мерей кигіз үйді тауып береді.
Балар сурайды қандай ойыншықтармен ойнайды?
Ойнаймыз күлеміз.
Ойынға тоймаймыз.
Жарқылдап жүреміз.
Көңілді келеміз.
Ия
Дөңгелек,өйткені оның бұрыштары жоқ.
Шаршы,өйткені оның төрт бұрыштары бар.
Ұшбұрышқа,өйткені оның үш бұрыштары бар.
Тәңертен барамыз,түсте тамақ ішеміз содан кейін ұйқтаймыз,кешке үйге кетеміз түнде ұйқтап,келесеі күн тәңертен балабақшаға келеміз.
Рефлекстік түзету
Балалар, бізге қонаққа не ұшып келді?
Сендерге ойындар ұнадыма?
Балалар көбелекке кететін уақытта келіп қалды.
Көбелек,ол бізге ойындарды әкелді
Ия ұнады..
Балалар көбелекпен қоштасады.
Күтілетін нәтиже:
Білу:Өйткен тақырыптарды бекіту.
Болу: Балалардың толық жауаптары
Жасай алу: Гүлдер,көбелектер,геометриялық пішіндер
