Творческие занятия для детей в детском доме № 1: «В гостях у лесной феи»

К.Г. У. «Детский дом № 1»г. Акколь

Открытое занятие по ручному труду
«В гостях у лесной феи»
( подготовительная группа)

Мельникова Т. В.

«В гостях у лесной феи»
Цель:Обучать изготовлению поделок Из природного и бросового материала на основе определенной схемы действий.
Задачи:Закреплять навыки работы, в том числе по образцу; развивать мелкую моторику рук; активизировать и обогащать словарный запас; учить придавать поделкам выразительность в сочетании с задуманной композицией; формировать бережное отношение к природе.
Материал:Демонстративный: ноутбук, аудиозаписи: «звуки природы», «голоса птиц», картины семы « хорошо – плохо», схемы
( правила по технике безопасности)
корзина с шишками, жёлуди, сосновые иголки, перья берёзовая кора.., мяч.
Раздаточный: природный и бросовый материал, цветная бумага, картон, клей, ножницы, салфетки, клеенки, кисти для клея, образцы работ.
Оформление зала (дупло, лес, лесная поляна, птицы на деревьях,арка с надписью «Лесная академия»),
Ход занятия
Дети под музыку входят в зал, их встречает лесная фея.
Фея: Здравствуйте, Друзья! Я рада встрече с вами. Я лесная Фея и сегодня я хочу пригласить вас к себе в гости! Здесь вы сможете творить различные чудеса. Но в лесное царство может попасть лишь тот, кто вспомнит правила поведения в лесу.
Дети рассматривают схемы на тему «Хорошо – плохо» и обосновывают свой выбор.
(Фон голоса птиц)
Фея: Ах, какой чудесный лес!
Полон сказок и чудес!
Вот полянка, а вот елки,
Хвоей пахнут их иголки!
Поглядите эдак, так
И вдохните аромат!...
Дети встают по кругу.
Фея:Вот мы с вами и оказались в лесном царстве – государстве. Дети, в моем лесном царстве много богатства! Как вы думаете, что это за богатство?
Дети:Деревья, травы, грибы, ягоды, цветы и т.д.
Фея:Правильно! Весь лес – это богатство. В лесу нет ничего бесполезного. Из сухой травы, веточек, листьев, иголочек птицы вьют гнезда, муравьи строят муравейники, животные ими выстилают норы. Что дарит нам природа?
Дети:Природный материал.
Фея:Что можно сделать с природного материала?
Дети: Много разных поделок.
Фея: Кроме природного материала, чем еще можно воспользоваться для изготовления поделок?
Дети:Бумагой, картоном, пуговицами, бусинками, проволокой, шнурочками, нитками, конфетти.
Фея:Правильно! Это бросовый материал. Чем отличается природный материал от бросового?
Дети:Природный материал – это то, чем богата природа, что она дарит нам, а бросовый материал – отходы труда человека.
Фея:Хорошо! А сейчас я хочу пригласить вас в Лесную академию, где вы сможете показать, что умеете делать из природного и бросового материала. Чтобы попасть в академию, необходимо сдать не большой экзамен. Сыграем в игру «Четвертый лишний» (игра с мечом). Я буду называть природный и бросовый материал, а вы говорите, какое слово среди четырех лишнее.
Игра «четвертый лишний»
Фея: листики, шишки, веточки, пуговки.
Дети:пуговицы.
Фея:грецкий орех, желуди, хвойные иголочки, бусинки.
Дети:Бусинки
Фея: Фантики, бисер, крышки, перья.
Дети: Перья.
Фея:Хорошо! Все достойны посетить Лесную академию. Проходите друг за другом, занимайте места, не забывайте, как вы должны сидеть на стульях за столами. Дети занимают места.
Дети: Теперь начнем творить чудеса! Предлагаю сделать подарки для моих лесных жителей! Для вас я приготовила бросовый и природный материал, из которого вы и будете делать подарки. Что еще нужно для того, чтобы изготовить поделки?
Дети:Клей, ножницы, кисти, салфетки.
Фея:Давайте вспомним, как правильно обращаться с ножницами.

• Необходимо резать аккуратно, в направлении от себя, передавать ножницы кольцами вперед, после работы убрать в стаканчик.

Перед работой подготовить руки, чтобы они трудились уверенно, без устали; выполним пальчиковую гимнастику
(дети выполняют действие по тексту).
Возьмите в руки шишки!
Дружно шишки в руки взяли.
Меж ладоней покатали.
Шишку сильно не сжимать,
Ведь ее нельзя ломать!
Будем шишки мы катать,
И ладони разминать!
Теперь положите шишки и подумайте, какой подарок вы хотите сделать и для кого. Можете приступать к работе.
На столах лежат различные образцы работ, можно выбрать понравившийся и на его основе изготовить свою поделку.
Дети приступают к работе. (Фон «звуки природы»)
Фея:Ваше время истекло! Наводите, пожалуйста, на столах порядок.
Дети встают полукругом на полянке.
Фея: Какие замечательные подарки вы сделали! Вы по истине умеете творить чудеса: превращать бросовый и природный материал в настоящее произведение искусства. Для кого вы приготовили подарки? Из чего их сделали?
Каждый ребенок рассказывает о своей работе.
Выставка работ.
Фея: Вам понравилось у меня в гостях? Что запомнилось? Чтобы вы помнили о нашей встрече, я приготовила для вас корзину с шишками. Их вы можете использовать для своих новых поделок. Ну, а теперь вам пора возвращаться! Спасибо, что побывали у меня в гостях. До свидания!