Организованная учебная деятельность для 2 младшей группы: погремушка
Воспитание детей – это не только передача знаний, но и развитие их творческого потенциала. В данном документе представлена организация учебного процесса для 2 младшей группы, где основное внимание уделено теме «Погремушка». Данная тема захватывает интерес детей и позволяет развивать их художественные навыки и воображение.
Цель занятия – научить детей рисовать погремушку, что способствует не только развитию моторики, но и формированию умений правильно управлять цветом и формой. В процессе работы дети учатся наблюдать за предметами, понимать их структуру и подробно передавать это на бумаге. Каждое занятие вносит свой вклад в формирование художественного вкуса и аккуратности.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где внимание детей привлекает не только сам процесс рисования, но и история о погремушке. Воспитатель использует интерактивные методы, такие как показ продукта и обсуждение его особенностей, что помогает детям лучше понять тему и стать более увлеченными процессом. Это интересная практическая база для дальнейшего общения и изучения новых слов и понятий.
На индивидуальных занятиях остаётся возможность уделить внимание каждому ребенку, что всегда важно в образовательном процессе. Учитель выполняет роль помощника, показывая образцы и объясняя, как правильно работать с цветными карандашами. Каждый ребенок получает шанс на собственное творческое самовыражение и приобретает уверенность в своих силах.
Завершающий этап занятия посвящен рефлексии, где воспитатель собирает готовые работы и обсуждает с детьми их достижения. Подводится итог, где дети могут увидеть результат своих стараний и почувствовать радость от созданного произведения. Таким образом, данное занятие не только учит рисовать, но и формирует уважение к труду, развивает навыки коммуникации и творчества.
2 кіші тобына арналған ұйымдастырылған ДАТА:
оқу қызметінің технологиялық картасы
Организованной учебной деятельности для 2 младшей группы дошкольной организации
Білім беру саласы /Образовательная дея-ть: Творчество
Тақырыбы /Тема: ПогремушкаМақсаты/Цель: уметь рисовать погремушку
Міндеттері :
Білімділік/Образовательная: учить детей способам озображения простых предметов, расположение частей - погремушка
Дамытушылық /Развивающая: развивать умение работать карандашами
Тәрбиелік/Воспитательная: воспитывать аккуратность
Сөздік жұмысы/Словарная работа: погремушка
Билингвальный компонент:. сылдырмақ - погремушка
Жеке жұмыс /Индивидуальная работа: с Давлетом и Алиной повторить цвета карандашей
Қажетті құрал-жабдықтар / Наглядное пособие: кукла Маша, погремушка, цветные карандаши, бумага дли рисования
Әрекет кезеңдері
Этапы
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действие воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действие детей
Есеп
Учет
«+»
«-»
Мотивациялық -қозғаушылық
Мотивационно-побудительный
Ұйымдастырушылық
-ізденушілік
Организационно-поисковый этап
Веселее всех игрушек – расписная погремушка.
Дайте плаксе погремушку, станет плакса – хохотушкой
Воспитатель показывает детям погремушку, слушаем как она звучит
Словарная работа: погремушка
Билингвальный компонент: сылдырмақ - погремушка
Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Маша. Кукла здоровается с детьми..
Воспитатель: Дети, кукла Маша очень расстроена, она потеряла все погремушку и теперь ее брат вместе с другими малышами все время плачут. Давайте поможем нашей кукле, и нарисуем с вами погремушки, чтобы малыши не плакали и кукла Маша не расстраивались.
Пальчиковая гимнастика
Воспитатель показывает образац, объясняет и показывает как правильно нужно рисовать погремушку. Индивидуально помогает детям правильно рисовать. Собирает готовые работы, показывает детям и куклу Маше.
Внимательно слушают, рассматривают погремушку
Встречают куклу Машу, злороваются с куклой
Потворяют новые слова
Слушают воспитателя.
Выполняют пальчиковую гимнастику
Рефлекциялық-
түзетушілік
Рефлексивно-коррегирующи
Вы молодцы, ребята! Посмотрите какие вы красивые погремушки у вас получились. Кукла возьмет их с вобой и раздаст малшам и они больше не будут плакать. Кукла Маша благодарит детей, прощается , уходит.
Подводит итог занятия
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат
Белгілі бір іс- әрекетті жасайды / воспроизводит: рисует погремушку
Түсінеді / понимает: как рисовать отдельные части погремушки
Қолданады/применяет: аккуратно пользуется карандашами
