Варим суп: увлекательное занятие для детей в 1 младшей группе
Конспект занятия в 1 младшей группе под названием «Варим суп» направлен на привлечение детей к совместной деятельности со взрослым. В ходе занятия педагоги ставят перед собой задачи, которые помогут детям развивать не только свои знания о овощах, но и навыки взаимодействия в группе. Занятие включает практическую часть, где дети учатся отвечать на вопросы, расширяя свой кругозор.
Для предварительной работы в группе используются муляжи овощей, которые дети смогут рассматривать и обыгрывать в процессе занятия. Это не только увеличивает их интерес, но и создает атмосферу для сюжетно-ролевой игры. Играя вместе, малыши учатся выполнять простейшие трудовые поручения в игровой форме, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
В процессе занятия к детям приходит кукла Катя, которая привносит в игру элемент неожиданности и развлечения. Она рассказывает о своих приключениях в деревне и о том, какие овощи растут на грядках. Воспитатель организует активные игры, такие как «Что в мешочке?», где дети могут назвать овощи, изучая их цвет и форму.
Интерактивность занятия достигается через пальчиковые игры, такие как «Капуста», где дети имитируют действия, связанные с приготовлением пищи, что помогает им развивать мелкую моторику и внимание. Когда дети подходят к игровому модулю «Кухня», они начинают процесс совместного приготовления супа, что способствует их социализации и сотрудничеству.
Занятие завершается физической разминкой «Зайка скачет», что помогает детям расслабиться и остаться активными. В конце маленькие повары угощают куклу и зайчика супом, полученным в результате совместных усилий, что не только укрепляет их навыки, но и делает занятия более значимыми и запоминающимися.
Конспект занятия в 1 младшей группе «Варим суп».
Цель: привлечь детей к совместной деятельности со взрослым.
Задачи:
1. Учить отвечать на вопросы педагога
2. Расширять кругозор детей в области знаний об овощах
3. Формировать предпосылки сюжетно – ролевой игры через совместную деятельность с педагогом.
4. Учить выполнять простейшие трудовые поручения
Предварительная работа: рассматривание муляжей овощей, обыгрывание потешек, совместная деятельность с использованием игровых модулей.
Материалы: игровой модуль «кухня», муляжи овощей, кукла, игрушка Зайчик, картина «Урожай на грядке».
Ход:
Воспитатель: к нам в гости пришла кукла Катя. Посмотрите, кукла принесла нам картину. (дети рассматривают картину) Расскажи нам Катя где ты была?
Кукла: я гостила у бабушки в деревне. Так в огороде, на грядках растет много вкусных и полезных овощей. Я вам принесла их.
Игра «Что в мешочке?».
Воспитатель достает из мешочка муляжи овощей. Спрашивает у детей какой это овощ, какого он цвета.
Дети: это помидор, он красный. Это лук, он желтый. Это морковь, она красная. Это капуста, она зеленая.
Воспитатель: кукла устала и проголодалась. Сварим ей суп из овощей. Но сначала покажем, Кате как наши пальчики умеют готовить.
Пальчиковая игра «Капуста»:
Мы капусту рубим, рубим.
(удары ребром ладони по коленям)
Мы морковку трем, трем.
(потереть кулак о ладошку)
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту жмем, жмем.
(имитация действий согласно тексту).
Воспитатель с детьми подходят к игровому модулю «Кухня». Там сидит зайчик.
Воспитатель: ребята смотрите, зайчик тоже хочет помочь нам варить суп. Смотри зайчик внимательно! Сначала нам надо взять посуду (обращается к ребенку) Миша дай мне кастрюлю. Саша дай мне большую ложку.
Дети выполняют просьбу воспитателя.
Воспитатель: теперь положим овощи в кастрюлю и поставим на плиту. Зайчик а ты любишь кушать суп?
Зайчик: я люблю кушать морковку, а суп я никогда не ел. А еще я люблю играть с ребятами.
Воспитатель: Пока суп варится, давайте поиграем с зайчиком.
Физминутка «Зайка скачет»:
Зайка скачет скок, скок, скок.
На зеленый на лужок.
Травку щиплет, кушает,
Осторожно слушает
Не идет ли волк.
(имитация тексту)
Воспитатель: Суп сварился надо разлить его по тарелкам и угостить куклу и зайчика. (обращается к ребенку) Дима поставь на стол тарелки. Валя положи на стол маленькие ложки.
Дети выполняют просьбу воспитателя.
Воспитатель: Какой вкусный суп получился! Гости садитесь за стол!
Дети угощают куклу и зайчика
