Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для воспитателей
  4. Эффективная организация работы с учебно-методическим комплектом в дошкольном образовании

Эффективная организация работы с учебно-методическим комплектом в дошкольном образовании

Хурмаева Гульсина Мансуровна
Хурмаева Гульсина Мансуровна
DOC
443
6

В этом документе представлена консультация для новых воспитателей, направленная на успешную организацию учебного процесса в МБДОУ №45 «Машенька». Мы детально обсуждаем, как реализовать учебно-методический комплект (УМК) для обучения детей татарскому языку. Этот материал особенно важен для тех, кто только начинает свою карьеру в дошкольном образовании и хочет научиться правильно использовать предложенные методические инструменты.

Данный УМК был разработан в рамках реализации стратегии развития образования в республике Татарстан, что подчеркивает его актуальность и важность. Одной из задач метода является создание комфортной языковой среды, где малыши смогут легко освоить татарский язык через игру. В документации перечислены материалы для обучения, включая рабочие тетради, аудио- и видеоматериалы. Эти продукты не только помогают детям в изучении, но и делают процесс увлекательным.

Консультация также затрагивает аспекты индивидуального подхода к каждому ребенку, что является ключевым в образовании. Разработанные учебные планы многообразны и позволяют учитывать интересы и потребности каждого воспитанника. Воспитатели научатся активно использовать современные технологии в обучении, что значительно повысит уровень восприятия информации детьми.

Кроме того, мы предлагаем практические рекомендации по внедрению игровых методик. На примерах занятий будет показано, как легко и естественно можно привить детям любовь к татарскому языку, используя игровые ситуации, богатые на слова и фразы, которые дети могут применять в своей повседневной жизни. Ведь именно через игру дети учатся быстрее и более эффективно.

В заключение, приведен список литературы и рекомендаций по самообразованию для воспитателей, что поможет им углубить свои знания и повысить уровень профессионализма. Эта консультация будет полезным ресурсом в становлении каждого нового воспитателя, стремящегося к успеху в своей профессиональной деятельности.

Предпросмотр

МБДОУ №45 «Машенька»
Консультация для начинающих воспитателей «Организация деятельности педагогов и детей по реализации учебно – методического комплекта»

Подготовила и провела воспитатель (по обучению детей татарскому языку) Хурмаева Гульсина Мансуровна

г. Набережные Челны 2015 год Постановлением Кабинета Министров РТ от 30.12.2010г.№1174 «Об утверждении Стратегии развития образования в РТ на 2010-2015 гг. «Киләчәк», в рамках реализации первоочередных мероприятий Стратегии, творческой группой, созданной Министерством образования и науки РТ, разработан учебно-методический комплект по обучению детей двум государственным языкам в дошкольных образовательных учреждениях РТ. На основании вышеизложенного в целях организации апробации учебно-методического комплекта в ДОУ ведется реализация УМК. Учебно-методический комплект (УМК) -это совокупность учебно-методических материалов и программно-технических средств, способствующих эффективному освоению воспитанниками ДОУ учебного материала. В учебно-методический комплект входят: I. Материалы для обучения. 1.Рабочие тетради для детей «Говорим по-татарски». 2.Наглядный и раздаточный материал. 3.Аудио уроки (диски с аудио уроками ). 4.Анимационные сюжеты. II. Материалы для формирования языковой среды. 1.Сборники детских художественных произведений для воспитателей и родителей. Хрестоматия « На поляне детства» 2.Комплекты аудиоматериалов (сказки, песни) 3.Комплекты видеоматериалов (телепередачи, учебные мультфильмы) на татарском языке. Содержание УМК состоит из 3 проектов: «Минем өем»(Мой дом)- средняя группа. 2.«Уйный-уйный үсәбез» (Растем играя)- старшая группа. 3. « Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар» ( Скоро в школу)-подготовительная к школе группа. По новым стандартам, ребенок 4-5 лет через год должен будет знать 62 слова, а к 6 годам прибавить еще 45 слов, а к выпуску его словарный запас должен составить 167 слов. Сама практика выдвинула перед наукой необходимость обновления содержания обучения, опирающегося на особенности детского развития. Все меры направляются на то, чтобы дети научились воспринимать и понимать татарскую речь на слух и разговаривать на другом языке в пределах доступной им тематики, усвоенных слов, грамматических форм, несложных образцов связной речи. Весь курс обучения татарскому языку призван способствовать формированию у детей навыков общения в ситуациях, естественных для детей дошкольного возраста. Обучение татарскому языку ведется в средних, старших, подготовительных группах 3 раза в неделю. Дети обучаются языку играя. Новая методика обучения языку направлена, во- первых, на использование прогрессивных форм и способов подачи материала, основанных на современных информационных технологиях, во-вторых, ориентирована на практическую деятельность воспитанников, в-третьих, позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Темы для общения выбраны с учетом возраста и интереса ребенка. В средней группе « Давайте, познакомимся», «Семья», «Продукты», «Игрушки» и т.д . В старшей группе-«Магазин», «Одежда», « Овощи» и т.д. В подготовительной группе- «В кафе», «Поход в цирк», «Веселые игры», «Школа» и т.д. Дети непосредственно включаются в образовательный процесс и сами решают разные речевые ситуации. Детям очень нравится заниматься с игрушечным котенком Мияу и щенком Акбай, в этом им помогают диски с аудио уроками, где зверят озвучивали актеры театра. Специально разработанные игровые ситуации, задания, дидактические игры позволяют расширить детские возможности в запоминании и воспроизведении новых слов и выражений. Игры, сказки, мультфильмы способствуют развитию речи, словарного запаса, а главное интереса к изучению татарского языка Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Говорим по- татарски». Работа в тетрадях начинается во время НОД, где дети под руководством воспитателя по обучению детей татарскому языку выполняют задания. Затем в своих группах дети вместе с воспитателем закрепляют знания полученные во время НОД. Несколько слов о телепередаче «Әкият илендә» (В мире сказок ) На канале ТНВ создана телепередача на татарском языке «Әкият илендә» для детей дошкольного возраста в целях обучения детей разговорной речи. Проект предоставляет собой возможность совсем юным зрителям вместе с родителями изучать татарский язык. Смотрите передачу по воскресениям в 9.30 на телеканале ТНВ! Если же у вас нет возможности посмотреть телепередачу, тогда вы сможете увидеть или скачать выпуск на сайте Министерства образования и науки РТ. Каждая образовательная деятельность (ОД) открывает для ребенка что-то новое, учить действовать в новых ситуациях, мотивирует его к самостоятельному поиску знаний, развивает устойчивый интерес к татарскому языку.

Использованная литература:1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет Татарча сөйләшәбез” (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012. 2. Обучение детей татарской национальности родному языку – УМК для детей 2-7 лет “Туган телдә сөйләшәбез” (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М., Казань, 2012. 3. Обучение детей татарской национальности русскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Изучаем русский язык” Гаффарова С.М., Казань, 2013.

Консультация для начинающих воспитателей «Организация деятельности педагогов и детей по реализации и освоению учебно–методического комплекта» г.Набережные Челны 2014год