Сценарий заключительного мероприятия в Школе эстетического развития для детей 3-х лет

Сценарий заключительного мероприятия в ШЭР (3-х летки)
Родители сидят в зале. Дети под музыку проходят на стульчики.
Вед.: Здравствуйте ребята, здравствуйте родители. Мы рады видеть вас всех на нашем празднике, посвященному окончанию учебного года. Давайте, ребята, поприветствуем всех гостей и поздороваемся.
(разминка «Пальчики»)
Стук в дверь. Забегает Незнайка.
Нез.: Всем привет! Я слышу, что где-то здесь весело. А может пойдем гулять лучше, зачем вам здесь сидеть?
Вед.: Привет, Незнайка. У нас ведь здесь праздник, к нам пришли родители, ведь ребята хотят показать то, чему они научились за весь учебный год, ведь мы много всего знаем.
Нез.: А я ничего не знаю.
Вед.: А вот ребята, например, умеют петь. А ты?
Нез.: И я умею. Ля-ля-ля-ля-ля-ля.
Вед.: Садись, Незнайка, послушай, какую песню ребята выучили для своих мамочек.
Песня «Мамочка»
Нез.: Где у вас улыбки, в какой ручке? Ну-ка покажите ваши ручки.
Вед.: Сейчас мы тебе покажем, где наши ручки.
«Где же наши ручки»
Нез.: Здорово. А что еще вы умеете делать вашими ручками?
Вед.: А ручки наши многое умеют. Смотри.
«Подними ладошки выше»
Нез.: Да, ручки у вас многое умеют, а ножки? Вот я умею танцевать. Хотите покажу?
Вед.: Конечно хотим. Садитесь, ребята, на стульчики, будем смотреть.
Танец Незнайки.
Вед.: Молодец, Незнайка. Ты знаешь, ребята ведь у нас тоже умеют танцевать.
Танец «Ладошка»
Нез.: Здорово танцуете. Ой, а я ведь совсем забыл вам рассказать что-то. У меня ведь появился новый друг.
Вед.: Дак рассказывай скорее.
Нез.: Авы отгадайте мою загадку и тогда узнаете кто он.
У меня во дворе
Он живет в конуре.
У него баранкой хвост,
Любопытный черный нос.
Ушки острые флажком,
Сторожит хозяйский дом.
Лаем будит как звонок.
Познакомьтесь, мой….. (щенок)

Вед.: А мы ведь с ребятами знаем песню про Щеночка. Хочешь мы для тебя споем ее?
Нез.: Конечно.
Песня «Щенок»
Вед.: А ты, Незнайка, играешь со свои другом щенком? А может быть ты и с нами поиграешь?
Нез.: Конечно, хорошая идея.
Игра «Передай игрушку»
Нез.: А я вот увидел здесь у вас так много игрушек. Это ваши друзья? Что вы с ними делаете?
Вед.: Мы с ними умеем танцевать. Хочешь с нами потанцевать?
Танец «Неваляшки»
Нез.: Ох, устал я. Есть хочу. О, ложки, а где каша?
Вед.: Ты что, Незнайка, мы этими ложками не едим, эти ложки музыкальные, мы на них играем. А еще и на других музыкальных инструментах умеем играть. Садись, мы тебе покажем.
«Музыканты»
Нез.: Здорово! Только вот я не понял, что это за тарелочки? (показывает на бубен. Дети отвечают). Понятно, а вот это чупа-чупсы такие большие? (показывает на маракас. Ответ детей)
Нез.: Так здорово у вас. Вы и на музыкальных инструментах играете, и песни и танцы знаете. А я ничего не знаю Я тоже хочу чему-нибудь научиться.
Вед.: Не переживай, Незнайка, мы тебя научим и петь и танцевать Вставай с нами.
«Зайки»
После танца Незнайка берет косынку и машет на себя.
Нез.: Ох, устал я, натанцевался. (вытирается платком, его перебивает Вед.)
Вед.: Незнайка, ты чего делаешь? Это же не носовй платок, а косыночка для следующего номера.
Нез.: А какой у вас следующий номер? Я хочу посмотреть.
«Матрешки»
Нез.: молодцы. Смотрите, ваши родители сидят на месте и пританцовывают. Они, наверное, тоже хотят танцевать.
Вед.: Берите, ребята, своих родителей и встанем все в большой круг.
«Вперед 4 шага»
Нез.: как мне понравилось у вас здесь. Вы такие молодцы, столько всего знаете. Я на следующий год обязательно приду сюда заниматься. И вы приходите, будем вместе учиться. А сейчас я побегу к своим друзьям и научу их всему. До свидания!!!
Вед.: И нам пришла пора расставаться. Приходите к нам на следующий год!!! До свидания!!!