- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта учебной деятельности для 2 младшей группы: Сказки на занятии
- →
Технологическая карта учебной деятельности для 2 младшей группы: Сказки на занятии
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы. Целью занятия является развитие внимательности и творческого воображения, а также знакомство детей с героем известной русской народной сказки «Колобок». Занятие направлено на активизацию речи, мелкой моторики, а также на воспитание интереса к традиционным сказкам.
В ходе занятия педагоги используют различные методические приемы, чтобы заинтересовать детей. На начальном этапе проводятся игры и разминки, которые настраивают детей на положительный лад. Затем идет чтение сказки, где дети активно участвуют в обсуждении персонажей, понимают сюжет и учатся соединять разные действия. Это помогает развивать не только внимание, но и зрительную память.
После обсуждения дети приступают к творческой деятельности – лепке колобка. Педагог обучает детей методам лепки, используя при этом игровой подход. Дети учатся работать в команде, отрабатывают навыки взаимодействия друг с другом и развивают свою моторику. Важно, что в процессе работы педагоги вовлекают детей в диалог, обсуждают, что они делают, чем их любимые персонажи отличаются от других.
В завершение занятия проводится рефлексия: дети рассказывают о том, что нового они узнали, как прошла их работа и делятся впечатлениями. Такая форма работы не только развивает их речевые навыки, но и подводит итог вместе со всей группой, что позволяет детям быть частью совместного процесса обучения, формируя уверенность и самооценку. Занятие завершится угощением, что создаст прекрасное настроение и позволит детям наслаждаться результатами своих трудов.
Естиярлар тобы үшінұйымдастырылған оқу қызметінің
ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
организованной учебной деятельности для 2 младшей группы
Білімоблысы/ Образовательныеобласти: Социум,Творчество.
Бөлім/ Разделы: Развитие речи.Лепка.
Тақырыбы/ Тема:Сказки любят все.
Мақсаты/ Цель:.
Оқытушылық/ Образовательная: Учить внимательно слушать, называть героев сказки, отвечать на вопросы. Продолжать знакомить с тестом.Учить лепить предметы круглой формы.
Дамытушылық/Развивающая:Развивать творческое воображение, внимание. Развивать связную речь, умение правильно строить предложения.
Тәрбиелік/Воспитательная: Воспитывать умение соблюдать правила общения со сверстниками. Воспитывать интерес к русской народной сказки «Колобок». Воспитывать интерес к лепке.
Түзету міндеттері/Коррекционные задачи: формировать устойчивость и переключаемость внимания, активизировать речь и мышление в процессе восприятия и отображения, развивать слуховое восприятие, познавательную активность , развивать мелкую моторику и координацию движений.
Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: ата-дедушка, аже-бабушка, бауырсак-колобок.
Көрнекілік/Ресурсы:раздаточный: кусочки теста, дощечки,салфетки, картинки героев сказки.
Қызмет кезеңдері. | Педагогтің әрекеті | Балалардың әрекеті |
Уәждемелік ынталандыру Мотивационно-побудительный | Круг радости «Встали в круг!» В гости приходят дед и бабка, плачут. Предлагает узнать,что случилось. | Позитивно настраиваются на занятие Дети стоят в кругу, проговаривают текст и выполняют движения) |
Ұйымдық-іздестіру | Читает стихотворение В.Шипуновой. Показ приёмов лепки. Посмотрите как я буду лепить из теста. Берём комочек теста и раскатываем между ладонями круговыми движениями. Пальчиковая гимнастика: Предлагает приступить к работе. Выставляет все колобки на блюдо и спрашивает на казхском языке. Билингвальный компонент : ата-дедушка, аже-бабушка, бауырсак-колобок. |
Учавствуют в обсуждении Предлагают свои версии. Отвечают. Одевают колпачки. Толкают язычком щёчки. Запоминают. Выполняют движения. Лепят. Баурсак. Повторяют слова на русском и казахском языках |
Рефлексивтік түзету | Подводит итог занятия. | Восстанавливают в памяти, чем занимались на занятии, что нового узнали Радуются успеху |
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Білу/Знать:содержание и героев сказки «Колобок», из чего делают тесто.
Болу/Иметь:представление о муке и тесте.
Істей білу/Уметь: понимать смысл произведения, отвечать на вопросы, делать выводы, раскатывать тесто круговыми движениями.
