Занятие «Раз фигурка, два фигурка» для второй младшей группы
Занятие по ФЭМП «Раз фигурка, два фигурка» в рамках ФГОС направлено на развитие когнитивных навыков у детей второй младшей группы. В ходе занятия воспитатель будет использовать различные игры и задания, чтобы закрепить знания о геометрических фигурах, а также развивать у детей умение различать количество предметов. Основными целями является научить детей отвечать на вопрос «сколько?» с использованием слов «один» и «много».
Подготовительная работа перед занятием включает в себя наблюдение за формой и цветом предметов в повседневной жизни, что непосредственно помогает малышам понять и освоить основные геометрические фигуры и их количественные характеристики. Основные навыки, которые будут развиваться, включают внимание, воображение, речь, а также логическое мышление. Воспитатель акцентирует внимание на том, насколько важно уметь работать в группе, что также влияет на социальные навыки детей.
На занятии дети будут играть в такие игры, как «На что похоже?» и «Ровным кругом». Основное время уделяется заданиям, связанным с разложением кубиков по коробкам. Это разделе кубиков по размеру и цвету помогает развивать у детей пространственное мышление и ручные навыки. В конце занятия воспитатель соберет детей в круг, чтобы они могли поделиться своими эмоциями и впечатлениями о проведенной игре, что способствует развитию эмоционального интеллекта у малышей.
Таким образом, занятия ФЭМП не только способствуют усвоению новых знаний и навыков, но и формируют у детей группу любви к обучению, сотрудничеству, а также доброте и отзывчивости. Такие занятия становятся важным этапом в предшкольной подготовке, закладывая основы для успешного обучения в будущем.
