Нестандартное родительское собрание по правилам дорожного движения
Данное родительское собрание посвящено важной теме — правилам дорожного движения. Понимание ПДД критически важно для детей, поскольку именно они нередко оказываются в опасных ситуациях на дороге. На встрече будут представлены различные методы взаимодействия с детьми, направленные на развитие их навыков правильного поведения на улице.
Основная цель нашего мероприятия — показать родителям, как можно и нужно объяснять правила дорожного движения детям. Мы постараемся ответить на вопросы, как обеспечить безопасность детей в транспорте и на дороге, а также какие удерживающие устройства должны использоваться для защиты юных пассажиров.
На собрании мы обсудим статистику дорожно-транспортных происшествий, в которой отмечается высокая доля детей, ставящихся к ним жертвами. Приведём примеры из жизни, расскажем о проекте «Зеленая улица», где в безопасной и игровой форме дети будут обучаться основным дорожным знакам и правилам поведения на дороге.
Будет предложено множество интересных заданий, которые сделают процесс обучения увлекательным и доступным. Мы разделим родителей на команды, проведём викторину, в ходе которой каждый сможет продемонстрировать свои знания о ПДД. Задания будут разнообразными: от отгадывания загадок до практических упражнений с использованием цветных шаров для создания светофора.
В финале собранию мы подведём итоги, проведём акцию «Я – за безопасное движение!», которая позволит родителям продемонстрировать ответственное отношение к безопасности их детей при поездках. Надеемся на ваше активное участие и поддержку в этом важном деле!
НЕТРАДИЦИОННОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
ПО ПДД
Цель: показать важность знания правил дорожного движения детьми.
Задачи:
Рассказать, какая работа будет проделана с детьми, с какими правилами будут ознакомлены дети;
Обсудить важность удерживающих приспособлений в транспорте для детей и взрослых;
Объяснить родителям, как правильно объяснять правила дорожного движения.
По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Поэтому был разработан проект «Зеленая улица». Мы с детьми будем осваивать элементарные правила поведения на улице, в транспорте. Изучать дорожные знаки, которые помогают пешеходу ориентироваться на улице.
Давайте с вами поиграем.
При входе в группу вам раздавались фишки зеленого и красного цвета. Предлагаю разделиться на две команды.
Первое задание.
Придумать название команд у вас уже есть, придумайте девиз.
Второе задание.
Отгадай загадки.
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
(Светофор)
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути… (Дорожный знак)
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая. (Тротуар)
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — … (Регулировщик)
Заходи смелей в трамвай –
и билетик получай,
и в метро, и в самолете
ты – в особенном почете,
можешь весь объехать мир,
ведь теперь ты – …! (пассажир)В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге …
(Дети)
Третье задание.
Сколько сигналов у светофора? Мне нужно три участника из каждой команды. Возьмите по шарику, надуйте и сделайте правильный светофор.
Четвертое задание.
Будут задаваться вопросы и зачитываться три варианта ответа. Вам нужно выбрать правильный.
Какие правила поведения должны соблюдать пассажиры общественного транспорта:
Сразу сесть на сидение и глядеть в окно, не обращая внимания на других пассажиров;
Не отвлекать водителя, держаться за поручни, быть предупредительным к другим пассажирам;
Поставить школьный ранец на соседнее сиденье и продолжать громко говорить по мобильному телефону.
Можно ли перебежать дорогу перед движущимися по ней автомобилями?
Можно, если ты бегаешь быстрее автомобиля;
Нельзя, ты можешь поскользнуться и испачкаться;
Нельзя, т.к. автомобиль мгновенно остановить не возможно и, даже нажав на тормоз, водитель может совершить наезд на пешехода.
Что в автомобиле обеспечивает безопасность пассажира:
Осторожность и вежливость;
Посадка на первом сиденье рядом с водителем;
Ремни безопасности и специальные детали, удерживающие устройства.
Можно ли сразу начинать переход дороги, если загорелся зеленый сигнал светофора?
Конечно, ведь зеленый – это разрешающий для пешехода сигнал;
Нельзя начинать переход;
Надо убедиться, что все автомашины остановились и только тогда начинать переход дороги.
Какая часть дороги предназначена для движения пешеходов?
Проезжая часть и обочина;
Обочина и кювет;
Тротуар и пешеходная дорожка.
Если нет пешеходного светофора, чем надо руководствоваться при переходе дороги?
Сигналами транспортного светофора и смотреть на приближающийся транспорт;
Компасом;
Наблюдать за поведением других пешеходов и следовать их примеру.
Пятое задание:
Я считаю, что вы все старались и все победители. Всегда объединяла команд совместная работа. Я предлагаю сделать картину для наших детей «Транспорт на наших улицах».
Итог.
Уважаемые родители, предлагаю провести акцию «Я – за безопасное движение!». В чем заключается акция. Сфотографировать детей в спецкреслах или удерживающими устройствами. Фото принести нам, мы сделаем газету.
Спасибо за внимание и сотрудничество. На этом наше родительское собрание окончено.
