Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект трудовых поручений для второй младшей группы детского сада № 3 «Белоснежка»

Конспект трудовых поручений для второй младшей группы детского сада № 3 «Белоснежка»

Шатолина Татьяна Юрьевна
Шатолина Татьяна Юрьевна
DOC
130
0

Наш документ представляет собой конспект трудовых поручений для второй младшей группы детского сада № 3 «Белоснежка», расположенного в городе Мирный Архангельской области. Здесь мы детально раскрываем цели и задачи, стоящие перед воспитателями и детьми в процессе обучения. Проводя занятия, мы стремимся создать у детей понимание важности трудовой деятельности и желания помогать взрослым.

В данном конспекте особое внимание обращается на формирование у детей навыков сервировки стола. Ученики научатся накрывать на стол, выполнять поручения и взаимодействовать с воспитателем. Воспитатель поощряет их участие, создавая атмосферу сотрудничества и удовлетворения от выполненной работы.

Для занятий используются специальные материалы и оборудование: фартуки, косынки, салфетки, салфетницы, чашки и блюдца. Кроме того, в процессе обучения применяются предварительные игры и спектакли, которые помогают подготовить детей к выполнению трудовых поручений. Воспитатель информирует детей о том, как правильно выполнять каждую задачу, обращая внимание на детали.

Ход занятий включает в себя увлекательные диалоги между воспитателем и детьми, что позволяет развивать коммуникацию и вовлеченность в процесс. Дети учатся работать в команде, понимая, как важно заботиться о других и о своем окружении. Такой подход к обучению делает процесс уникальным и запоминающимся для каждого ребенка.

Предпросмотр

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Белоснежка» город Мирный Архангельской области
(МКДОУ № 3)




Конспект руководства трудовыми поручениями
Вторая младшая группа






Шатолина
Татьяна Юрьевна
воспитатель высшей кв. к.








г. Мирный


Цели и задачи.
Учить детей сервировать стол к полднику.
Формировать умение накрывать на стол в определённой последовательности.
Формировать положительный отклик на предложение воспитателя помочь няне.
Вызвать желание участвовать в труде вместе со взрослыми и охотно выполнить поручение.
Вызвать удовлетворение от того, что помогли взрослым.
Материал и оборудование: фартуки, косынки, салфетки, салфетницы, блюдца, чашки.
Предварительная работа: пальчиковый спектакль «Как должны работать дежурные», С/Р игры «Приглашаем гостей», «Напоим кукол чаем»
Ход.
Воспитатель: Ребята, давайте посетим волшебную страну дежурства, посмотрите на волшебный уголок дежурных, на крючках висят фартучки, косынки, на стене висит у нас, кто сегодня будет у нас волшебными  дежурными, мы будем помогать няне. Кто сегодня хочет помогать Марии Николаевне? Дети изъявляют желание.
Воспитатель: Миша и Женя. Дежурным обязательно нужно вымыть руки, чтобы на них не было микробов. Теперь надеваем фартуки. Воспитатель помогает детям надеть фартуки. Дежурные подойдите к столу, за которым вы едите, молодцы, посмотрите, все ли стульчики задвинуты, если не задвинуты задвиньте. Воспитатель берет салфетки и салфетницы. Миша и Женя, разложите салфетки так на свои столы, чтобы они лежали напротив стульчика. Правильно, молодцы. Дети выполняют поручение педагога. А теперь расставляем салфетницы на середину стола. Миша, не на край, а на середину вот так, а теперь попробуй сам, молодец. Посмотрим, как справился с работой Женя, Женя какой ты хороший помощник. Теперь я вам покажу, как надо правильно расставлять чашечки, берем по одной чашечке и ставим на середину салфетки. Вот так. Берите только по одной чашечке, и ставим ее напротив стульчика. Дежурные расставляют чашки. Молодцы, хорошо получается. Теперь мы с вами будем учиться раскладывать блюдца для печенья. Берем по одному блюдцу и расставляем их перед салфетницами. Показывает, где надо ставить блюдце, дети расставляют блюдца.
Воспитатель: Молодцы дежурные. Посмотрите, для всех детей вы накрыли столы?
Дежурные: Да!
Воспитатель: Молодцы дежурные, хорошо накрыли на стол как красиво стоят чашки. Дежурные, можете снять фартуки и повесить их на крючок. Дети садятся за столы, едят.
Воспитатель: А теперь дежурные идут ко мне, я помогу вам надеть фартуки. Будем убирать салфетки и салфетницы. Дежурные убирают со столов салфетки и салфетницы. Как хорошо вы справились с дежурством, молодцы. Большое спасибо! Женя, Миша – настоящие волшебные дежурные. Снимайте фартуки и вешайте на крючки в уголок дежурных.