Перспективное планирование по художественной литературе для детей по ФГОС

Настоящий документ представляет собой уникальное перспективное планирование по художественной литературе для дошкольных образовательных учреждений, включая среднюю, старшую и подготовительную группы. Он содержит тщательно подобранные темы, охватывающие десять месяцев, рассчитанные на весь учебный год, с учётом Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). На протяжении каждого месяца предусмотрены Управляющие идеи, соотносящиеся с художественными произведениями, которые помогут детям развивать свои речевые навыки и обогащать культурный кругозор.

Сентябрь открывается темами «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!», которые знакомят детей с классикой детской литературы. В этом месяце внимание уделяется важным произведениям, таким как «Как Маша стала большой» и «Лев и собачка», которые помогают детям сформировать умение оценивать поведение персонажей и развивать эмоциональный интеллект.

В дальнейшем, October подводит детей к темам, связанным с их окружением. Опираясь на народные сказки, такие как «Петушок и бобовое зёрнышко» и «Семь Симеонов - семь разбойников», воспитатели будут помогать детям осмыслять мотивы действий героев и справляться с трудностями в пересказе историй. Эти занятия не только обогатят их кругозор, но и помогут передать через литературу важные уроки жизни.

Каждая неделя включает программы категорий «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Физическое развитие», что создаёт структурированную модель для работы с детьми. Эти направления позволяют всесторонне развивать навыки и способности, повышая интерес к литературе.

Документ охватывает обширный диапазон тем и произведений, создавая прочный фундамент для развития детской литературы и искусства. Тематики свяжутся с сезонами, праздниками и культурными событиями, такими как «Новый год», «8 марта» и «День Победы», что поможет детям понимать важность каждодневной жизни и истории через литературу.

Таким образом, представленное планирование обещает стать незаменимым справочником для педагогов, которые хотят создать богатый литературный мир для своих воспитанников, исходя из принципов ФГОС и учитывая индивидуальный рост и развитие каждого ребенка.