Нарядные матрешки: увлекательное занятие для детей в «Мотылек»

Шахтерское дошкольное образовательное учреждение
комбинированного типа № 16 "Мотылек" управления администрации г.Шахтерска

 
 
 
 
 
 
«Нарядные матрешки»
 
 

Подготовила:
Воспитатель: Десятник О.В. 
 
 

2016г.
Виды детской деятельности:
Продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «коммуникация», «художественное творчество», «физическая культура»
Задачи:
Образовательные:
•Познакомить детей с матрешкой как видом народной игрушки (история создания, особенности внешнего вида и декора, исходный материал и способ изготовления, наиболее известные;
•Учить детей различать разные техники росписи матрешек;
•Упражнять в рисовании различных цветочных орнаментов;
•Развивать творческую фантазию детей, их самостоятельность в придумывании рисунка для матрешки; глазомер, чувство цвета, формы, ритма;
• Использовать нетрадиционные техники рисования.
• Упражнять детей в складывании целого из частей.
• Развивать среднюю и мелкую моторику рук.
Воспитательные:
•Углублять их знания в народном творчестве;
•Формировать эстетическое отношение к окружающему миру;
•Показать связь между всеми видами народного творчества: народными промыслами русских мастеров, русскими легендами и сказками;
Развивающие:
•Развивать навыки творческого рассказывания, составление рассказов об игрушке;
•Закреплять навыки связной речи.

Предварительная работа:
•Знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства;
•Составление коллекции матрешек;
•Рассматривание, обследование и сравнение матрешек;
•Дидактические игры с пяти - семиместными матрешками;
•Рисование и раскрашивание матрешек нетрадиционными техниками рисования.
• Разучивание с детьми пальчиковых имитационных физминуток, частушек о матрешках.
• Загадывание загадок о матрешках.
Материалы:
•Выставка матрешек – сергиево-пасадских, загорских, полхов-майданских.
•Силуэты матрешек, вырезанные из белого листа бумаги.
•Кисти.
•Краски (гуашь или акварель)
•Баночки с водой, салфетки.
•Восковые карандаши.
Ход занятия:

Как приятно, что сегодня
Гости к нам сюда пришли,
И не глядя на заботы
Час свободный все нашли.
Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с гостями.
(Дети здороваются).
А теперь давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга
(приветствие детей):
«Доброе утро, лесами полям,
Доброе утро скажу всем друзьям,
доброе утро родной детский сад,
видеть друзей своих очень я рад!»

Ребята к нам в детский сад почтальон принес посылку адресованное в нашу группу. Давайте откроем ее. (ответ детей)

А посылка не простая, а посылка с загадкою
Кто загадку отгадает тот посылку получает.

Пусть вам лучшею подружкой
Станет русская игрушка
И не даром все музеи
Дорожат, гордятся ею
Ростом разные подружки
Но похожи друг на дружку
Все они сидят друг в дружке
А всего одна игрушка. (матрешка)
Правильно дети, это матрешка. Она приглашает нас к себе в гости, чтобы мы узнали о ней много нового и интересного.
Дети посмотрите какие красивые матрешки. (ответ детей)
Кажется, что матрешки пришли к нам из мира легенд и сказок (ответ детей)
Есть одна легенда о происхождении матрешки, и сейчас я вам ее расскажу:
Однажды из Японии в Россию привезли игрушку. В Японии эту игрушку называют фукурума. Это игрушка большеголового японца, раскроешь, - а там еще одна игрушка, только чуть-чуть поменьше, и всего их 3. Очень понравилась эта игрушка русским мастерам. Известный мастер-игрушечник Василий Звездочкин выточил игрушку.
Ребята из чего сделана матрешка? (ответ детей: Из дерева)
Значит она какая? (ответ детей: деревянная)
Молодцы ребята! Ее изготавливают из липы и березы, дерево сначала сушат, затем распиливают на бруски. Из них и вытачивают фигурки. Затем фигурку обрабатывают шкуркой и расписывают.
Известный мастер Сергей Малюткин расписал матрешку. После росписи матрешки ее вскрывают лаком, чтобы она блестела. Матрёшкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке. Эта игрушка особенная. Она легко разбирается. В каждой большой живет маленькая, а в маленькой еще меньше. ( Воспитатель раскрывает матрешку и расставляет всех матрешек на столе)

Сто лет назад известный мастер
Игрушку чудную создал.
Игрушка – кукла расписная,
А как назвать её, не знал.
Красивая игрушка, похожа на Танюшку,
А может, на Катюшку? – ей имя подбирал.
Красивая игрушка, как русская девчушка.
И мастер ту игрушку Матрёшкою назвал.
С тех пор живёт Матрёшка,
Как русский яркий сувенир.
Шагает кукла по планете,
И ею любуется весь мир.

Название игрушки произошло от русского имени Матрена. Матрешку знают во всем мире. Матрешка – одна из самых популярных русских сувениров.

Давайте поиграем в игру. А игра называется "Кто быстрей соберет матрешку" (пазлы)
( Воспитатель задает вопросы к игре)
Вот мы с вами поиграли
Вы наверное устали
Сделать нужно перерыв
(Физминутка)

Это легкая забава
Повороты влево-вправо
Нам известно всем давно
Там стена ,а там окно
Приседаем быстро ловко
Здесь видна уже сноровка
Чтобы мышцы развивать
Надо много приседать
А теперь ходьба на месте
Это тоже интересно.

Молодцы, вы постарались
И усталость вдруг прошла
Что же, нам пора
В гости к нам пришли матрешки
И у них к вам просьбы есть
Может 3, а может 6
Что же будем мы матрешкам помогать? (ответ детей)

(Воспитатель ведет детей к мольбертам с матрешками)

Первая матрешка:

Я из тихого зеленого
Городка Семенова.
В гости к вам пришла
Букет цветов садовых
Розовых, бордовых
В подарок принесла.

Вот конверт, а в нем задние
Прочитаю я сейчас:
Собери ка мне букетик
Чтобы радовал он нас.
(Игра с картинками цветов)

Вторая матрешка:
Я матрешка из Майдана.
Украшен мой наряд цветами.
С сияющими лепестками.
И ягодами разными,
Спелыми и красными.

Вот конверт второй матрешки
В нем заданье посложней:
Здесь на скорость соберите
Вы картину побыстрей.
(Игра с пазлами)

Третья матрешка:
Я из Сергиева Посада
Встрече с вами очень рада.
Мне художниками дан
Яркий русский сарафан.
Я имею с давних пор
На переднике узор.
Знаменит платочек мой
Разноцветною каймой.
Вот конверт третьей матрешки
Помогите срочно ей
Посчитать своих друзей.
Чтоб друзей ей сосчитать
Надо их разрисовать.

Воспитатель: Ребята, веселое у нас занятие, интересное? (ответ детей)
А вам понравилось? (ответ детей)
Ребята, вы же помните, что матрешка – это сувенир. Поэтому, давайте сделаем его своими руками и подарим нашим гостям на память.

Пальчиковая гимнастика:

Прежде чем нам рисовать
Нужно пальчики размять
Указательный и средний,
Безымянный и последний,
Поздороваться с большим,
А теперь потрем ладошки
Друг об друга мы немножко,
Кулачки разжали-сжали,
Кулачки разжали-сжали
Вот и пальчики размяли

Воспитатель:
А сейчас все мастера
За работу всем пора
Мастера скорей за дело
Украшай матрешку смело
Выбирай любой узор!

А теперь, ребята, посмотрите, чем мы сегодня будем рисовать? (ответ детей)
(Самостоятельная работа детей)
Ребята, посмотрите какие у нас получились красивые матрешки! Вы все очень хорошо сегодня постарались. Какие вы молодцы!

Итог занятия:
- Ребята, а давайте вспомним с какой игрушкой вы сегодня познакомились?
Дети: С матрёшкой.
Воспитатель: А из чего матрёшка сделана?
Дети: Из дерева.
Воспитатель: А какие у нас получились матрёшки?
Дети: Нарядные, красивые.
Воспитатель: А чем мы сегодня рисовали узоры?
Дети: свечками и восковыми карандашами.
Воспитатель: Вам понравилось?
Дети: Да.
Воспитатель: Молодцы. Сегодня, мы познакомились с Матрешкой, узнали из чего она сделана, сколько труда и любви вложили в нее мастера, и поэтому играть с ней будем бережно и аккуратно.
Ну, а сейчас пришло время расставаться. До свиданья!