Конспект занятия: «Волшебные дольки»
В данном материале представлен конспект занятия во II младшей группе детского сада, посвященного теме фруктов и их значению для здоровья. Цель занятия — расширение кругозора детей, ознакомление их с различными фруктами, а также с процессом приготовления фруктового сока. Занятие строится на принципах взаимодействия и активного участия детей через игровые элементы.
В ходе занятия воспитатель предлагает детям обратить внимание на удивительное чудо-дерево, с которого вырос мандарин. Это интерактивное начало помогает заинтересовать детей, затопить в них любопытство и вовлечь в процесс обучения. Воспитатель задает детям вопросы о фруктах, их свойствах и том, как они растут. Таким образом, ребята учатся отвечать и дискутировать, развивая свои коммуникационные навыки.
Тема занятия «Волшебные дольки» предполагает не только обсуждение, но и практическую работу. Дети смогут сами разделить мандарин на дольки, что развивает их мелкую моторику. Воспитатель познакомит детей с элементами пальчиковой гимнастики, что добавляет в занятие веселые элементы и развлечение. Ребята узнают, что мандарин можно не только разделить, но и сделать сок, что значительно увеличивает познавательную ценность занятия.
Оборудование, необходимое для занятия, включает в себя мандарины, ножки, ложечки, марлю и соковыжималку. Это позволяет детям не только слушать, но и участвовать в процессе – что гораздо эффективнее для запоминания нового материала. И в конце занятия дети пробуют свежевыжатый сок, понимая весь процесс от начала до конца, что делает занятия не только полезными, но и вкусными.
Конспект занятия во II младшей группе
«Волшебные дольки»
Программное содержание:
Расширить представление детей о фруктах, их особенностях. Дать знания о том, что из фруктов можно приготовить сок.
Вызвать желание принять участие в элементарных экспериментальных действиях.
Воспитывать положительное отношение к фруктам, как источнику витаминов необходимых для здоровья человека, желания употреблять фрукты в пищу, пить свежевыжатый сок.
Словарь: мандарин, фрукт, ароматный, душистый, мандариновый сок, соковыжималка, фруктовый сок.
Оборудование:
чудо-дерево,
мандарины (по количеству детей),
блюдце, ложечка, марля, маленький стаканчик, салфетки (по количеству детей),
соковыжималка
Воспитатель: У меня для вас есть сюрприз! Посмотрите на наше чудо-дерево, что необычное вы заметили? (вырос мандарин)
Мандарин – это овощ или фрукт? Где растут фрукты? (на дереве)
Такой красивый, аппетитный мандарин, так и хочется его побыстрее съесть. Только как же быть, нас много. А он – один (нужно разделить)
А помните, как звери делили апельсин? Давайте вспомним пальчиковую гимнастику, только мы будем делить мандарин.
Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин»
Мы делили мандарин.
Много нас, а он – один.
Эта долька для ежа,
Эта долька для стрижа.
Эта долька для утят,
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
А для волка – кожура!
Он сердит на нас. Беда!
Разбегайтесь кто куда!!!
Мандарин разделили на дольки, всем хватило? (нет, волку не хватило)
Ребята, нам мандарина по дольке хватит, а гостям нет.
Как же нам быть? (ответы детей) Я придумала. Вы любите пить сок? Давайте из этого мандарина приготовим сок!
Чтобы приготовить сок, что нужно сначала сделать? (почистить мандарин)
Я буду чистить, а вы закройте глаза, и расскажите мне, что почувствуете носом? (вкусно пахнет)
Какой запах? (ароматный, душистый)
Мы очистили мандарин, из чего он состоит? (из долек)
Да, мандарин можно разделить на дольки.
Садитесь за столы, я каждому дам по кусочку мандарина и вы сами разделите его на дольки.
Дети садятся за столы. На столах приготовлено блюдце, ложечка, марля, стаканчик маленький, салфетки.
Возьмите одну дольку, посмотрите на неё, как вы думаете, что находится внутри дольки? (сок)
Давайте проверим! (Давайте узнаем)
Положите свою дольку на марлю, как я (показ совместный воспитателя), а теперь возьмём ложечку и надавим на дольку мандарина двумя руками.
Что появилось на блюдечке? (сок)
А теперь возьмите марлю в руки и надавите пальчиками над стаканчиками. Что получилось? Настоящий мандариновый сок. Попробуем!
Пьём сок
А знаете, как ещё легко можно получить сок? (ответы детей)
Есть такой электрический прибор – соковыжималка. Подойдите к столу, я вам покажу, как это делается.
Объяснения воспитателя
Сок разливаем по стаканчикам и пробуем
Мандарин можно просто съесть, а можно приготовить сок. Из фруктов можно приготовить фруктовый сок.
