Создание елочных игрушек: технологии и идеи для творчества
В этой технологической карте подробно описывается занятие по рисованию елочных игрушек с использованием гуаши и штампов. Основная цель урока заключается в формировании у детей навыков изображения круглых и овальных форм, что очень актуально в преддверии Нового года.
Начнем с увлекательного знакомства с новогодними елочными игрушками, которое задаст основу для занятия. Дети смогут потрогать и рассмотреть различные примеры игрушек, что пробудит их воображение и желание творить. В рамках занятия предусмотрен этап изложения загадки, которая подогревает интерес, а также активизирует внимание детей.
В процессе работы воспитатель предлагает детям выполнить пальчиковую гимнастику, что будет полезно для подготовки к рисованию. Рассматривая игрушки, дети учатся определять их форму, а также распознавать различные цвета. Далее педагог объясняет техники рисования с помощью штампов и ватных палочек, что делает урок еще более интерактивным и увлекательным.
На этапе выполнения прокладывается путь к самостоятельному творчеству, где дети могут на практике применить полученные знания. Воспитатель поддерживает их инициативу, предлагая небольшую индивидуальную помощь. Также важно подчеркнуть внимание к аккуратности в процессе работы, что позволит создавать не только красивые, но и качественные изделия.
По завершении занятия предусмотрена рефлексия, где дети смогут показать свои работы, обсудить процесс создания и насладиться результатами своего творческого труда. Это поможет не только укрепить полученные знания, но и развить уверенность в себе и своих художественных способностях.
Технологическая карта
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Рисование (гуашь,штампы)
Тема: «Елочные игрушки»
Цель: Умение рисовать круглые и овальные формы
Задачи: поддерживать интерес к окружающим предметам, формировать образные представления о доступных предметах (новогодних игрушка), развивать умения изображать их в собственной деятельности, развивать восприятие цвета, воспитывать самостоятельность, аккуратность
Словарная работа: украшение
Билигвальный компонент: шырша –ёлка, ойыншықтар-игрушки
Оборудование и демонстр. материал: лист бумаги, гуашь, штампы, ватные палочки, образцы игрушек.
Предварительная работа: рассматривание новогодних игрушек
занятия
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мовационно-побудительный
Круг радости «Улыбка»
Сюрприз – приносит красивую коробку. Интересно,что в этой коробке. Хотите узнать?
загадка: «Хоть не шишки, не иголки,
А висят на ветках елки?»
Открывает коробку, в ней елочные игрушки.
-становятся в кург, повторяют слова, выполняют движения;
Интересуются, что лежит в коробке.
Слушают загадку, отгадывают.
Елочные игрушки
Организационно-поисковый
Предлагает рассмотреть игрушки, включив движение пальцем по контуру предметов.
Уточняет название формы.
-Показывает и объясняет способы рисования игрушек штампами. Напоминает, что после того, как краска подсохнет, игрушку можно украсить точечками, снежинками, используя ватные палочки.
-показывает способы украшения игрушек.
-пальчиковая гимнастика: «Наши пальчики»
Предлагает нарисовать елочные игрушки.
-Обращает внимание на то, чтобы аккуратно обмакивали штампы в краску, ждали, чтобы краска подсохла и только потом украшали.
-Индивидуальная помощь.
Рассматривают игрушки, обводят пальцем по контуру.
-называют форму предметов- круглая и овальная игрушка.
-слушают объяснение педагога;
Выполняют движения, согласнео тексту;
-приступают к рисованию елочных игрушек.
Рефлексивно-коррегирующий
Выставляет работы, предлагает рассмотреть. Какие получились красивые игрушки. Как вы их рисовали?
Хвалит детей.
Рассматривают елочные игрушки
Отвечают на вопросы. Радуются, что получились красивые, разноцветные игрушки..
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: рисует и украшает елочные игрушки;
Понимает: способ нетрадиционного рисования игрушек (штампами и ватными палочками);
Применяет: навыки и умения рисовать гуашью, штампами, ватными палочками.
