Гигиена всем нужна и полезна
В данном документе представлено занятие, посвященное основам личной гигиены для первой младшей группы детей. Цель занятия – формировать у детей осознание важности поддержания чистоты и ухода за собой. Акцент делается на развитие привычек, которые помогают сохранять здоровье через простые действия, такие как умывание, мытье рук и использование индивидуальных средств гигиены.
Занятие начинается с загадок и стихотворений, которые создают интересную и увлекательную атмосферу. Дети учатся ассоциировать чистоту с хорошим самочувствием и внешним видом. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение различных аспектов гигиены, используя интересные иллюстрации, потешки и дидактические игры, способствующие расширению знаний о предметах личной гигиены.
В ходе занятия дети не только узнают, как важна чистота, но и как правильно умываться и мыть руки. Воспитатель поощряет их к речевой активности и активному участию в играх, что способствует лучшему запоминанию информации. Через игровые элементы дети учатся работать в команде, делиться мнениями и задавать вопросы, что положительно сказывается на их социальной адаптации.
В завершение занятия ребята получают возможность поразмышлять о роли воды и других предметов гигиены в их повседневной жизни. Таким образом, данное занятие сочетает в себе как образовательные, так и развивающие элементы, позволяя детям осознать важность ухода за собой с раннего возраста. Чистота – залог здоровья, и это правило дети запомнят на всю жизнь.
«Гигиена всем нужна и полезна».
Конспект занятия в первой младшей группе.
Программное содержание:
Продолжать побуждать к ведению здорового образа жизни. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены. Вызывать речевую активность детей, закреплять представления о функциональном назначении предметов, называя их, используя слова в разных грамматических формах. Поддержать и поощрять инициативу детей. Учить детей, слушая знакомую потешку.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций произведения
Заучивание потешек.
Дидактическая игра «Умывайся правильно»
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»
Подвижная игра «Пузырь»
Воспитатель: Ребята, я приготовила для вас сюрприз. Отгадайте, что у меня может находиться на столе? Послушайте:
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
снимет грязь с лица и рук.
Дети: Вода
Воспитатель: молодцы, конечно же это загадка про .Послушайте ребята стихотворение:
Обижается водица –
Грязь не украшает лица.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать.
Воспитатель: ребята, про что стихотворение?
Дети: про воду
Воспитатель: молодцы. Скажите для чего нужна вода?
Дети: чтобы чай попить
Воспитатель: Скажите, а чтобы одежда стала чистой. Что мы можем сделать?
Дети: постирать одежду
Воспитатель: Если посуда грязная, что нужно сделать?
Дети: помыть посуду
Воспитатель: Ребята, а кому еще нужна вода?
Дети: животным
Воспитатель: зачем нужна вода животным?
Дети: пить
Дети: умываться
Воспитатель: правильно
Рано утром на рассвете
Умываются мышата
И котята, и утята,
И жучки и паучки.
Воспитатель: Ребята а еще нужна вода цветам, чтобы они не засохли
Воспитатель: Вода нужна не только людям, но и животным, и цветам. Без воды невозможно прожить. А что мы с вами делаем по утрам?
Дети: умываемся
Воспитатель: правильно. Давайте немного отдохнем (физминутка)
Льется чистая водица,
Мы умеем сами мыться.
Порошок зубной берем,
Крепко щеткой зубы трем
Моем уши, моем шею,
На глазах мы хорошеем.
Воспитатель: Давайте поиграем еще раз
Воспитатель: Ребята, зачем человек умывается?
Дети: Чтобы быть чистым
Дети: Красивым
Дети: Аккуратным
Воспитатель: Правильно! А еще, чтобы не заболеть. У нас на теле скапливаются вредные микробы, мы их не видим. Поэтому, надо мыться, ухаживать за собой. Человек моет все тело когда купается в ванне, под душем, а может отдельно вымыть руки, лицо, ноги. Все любят купаться: и люди, и животные.
Воспитатель: Всех зову я вас к воде, есть она у нас везде – и в реке, и в океане, в озере, ручье и ванне. Проведем игру сейчас. Я вам раздаю голубые ленточки – это у нас ручейки. Под музыку давайте создадим из ручейков большую речку (воспитатель незаметно для детей кладет мыло на речку).
Воспитатель: Какую вы большую речку собрали, молодцы! Ой, а что это плывет по речке?
Дети: мыло
Воспитатель: Правильно, это мыло! Мыло и вода настоящие друзья! Ребята, а еще для того, чтобы быть чистыми, аккуратными нам нужны расческа, полотенце.
Воспитатель: Ребята, а зачем нам нужна расческа?
Дети: волосы расчесывать
Воспитатель: Для чего нужно мыло?
Дети: Руки мыть.
Воспитатель: Правильно, для чего нужна зубная паста?
Дети: Зубы чистить.
Воспитатель: А чем еще мы чистим зубы?
Дети: щеткой.
Воспитатель: Молодцы! Правильно. Посмотрите вот она (воспитатель показывает щетку). Все эти предметы нужны нам чтобы мы были чистыми и аккуратными.
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Воспитатель: Ребята про что мы сегодня говорили?
Дети: про воду
Дети: про предметы нужные человеку.
Воспитатель: Для чего нужна вода?
Дети: пить
Дети: стирать
Дети: готовить
Воспитатель: Молодцы ребята. Мы сегодня говорили о воде. Без воды нам не прожить. Вы хорошо знаете предметы которые нам нужны чтобы быть чистыми и аккуратными.
