Технологическая карта для обучения: В гостях у волшебницы
Данный документ предоставляет методические рекомендации по организации учебной деятельности для детского сада, конкретно для средней группы. Технологическая карта посвящена теме «В гостях у волшебницы», что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным. Основная цель – ознакомить детей с центром технического творчества, расположенным в городе, и вдохновить их исследовать мир искусства и творчества.
В рамках этого занятия дети смогут узнать о доступных возможностях в мире креативности и присоединиться к кружку тестопластики, где они научатся создавать оригинальные поделки из теста. Занятие охватывает не только практическую часть, но и расширяет кругозор учащихся, знакомя их с новой терминологией и техниками. Здесь ребята также смогут развивать свои навыки в лепке, что способствует их личностному росту и развитию креативного мышления.
Кроме того, в документе предусмотрены разнообразные игровые формы, способствующие мотивационному включению детей в процесс обучения. Психогимнастика, игровые загадки и активное вовлечение в творческий процесс создают атмосферу радости и веселья. Каждый этап занятия направлен на стимулирование интереса у детей, что делает обучение более эффективным и познавательным.
Документ также включает словарную работу и биллингвальные компоненты, что способствует улучшению языковых навыков у детей. Внимание уделено не только процессу лепки, но и развитию способности к общению, что важно для их социализации. Ожидается, что дети получат ценный опыт работы в команде и научатся делиться своими идеями с окружающими.
Завершая занятия, ребята смогут закрепить полученные знания и навыки, создавая собственные тестовые изделия. Это не только укрепит усвоение материала, но и придаст детям уверенности в своих силах. Таким образом, данная технологическая карта представляет собой уникальный ресурс, который поможет педагогам создать яркие и запоминающиеся уроки для детей.
Ересектер тобына оқу жұмыстарың ұйымдастырудың.
Технологиялық картасы.
Технологическая карта
организованной учебной деятельности для средней группы
Білім беру саласы:
Образовательная область: «коммуника..ция ..творчество».
Бөлімдері:
Раздел: Ознакомление с окружающим, лепка.
Тақырыбы:
Тема: «В гостях у волшебницы»
Мақсаты:
Цели:Познакомить с социокультурным центром –центром технического творчества, его
Месторасположением в городе; с «Творческой гостиной», где работает кружок тестопластики; с
методикой изготовления поделок из теста; развивать духовное начало.
Сөздік жұмыс:
Словарная работа: тестопластика, замысел
Қос тілдік компонент:
Билингвальный компонент: қамыр-тесто, мүсіндеу-лепить.
Тәсілдер
кезендері
Этапы
деятельности
Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
Психогимнастика.
Первый лучик, нежный лучик
Заглянул он к нам в оконце
И принес в своих ладошках
Теплоту, частицу солнца.
Говорит детям о том, что они отправляются в сказочный дворец.
Протягивают руки вперед, чувствуют тепло солнечного лучика.
Проявляют интерес.
Іздену ұйымдастырушы
Организационно – поисковый
Посмотрите нас кто то встречает (появляется Дракоша ) Здесь живет весёлый тигрёнок Кеша , который спрятался в чайнике.
Кто здесь живет- угадайте мчится без оглядки лишь сверкают пятки мчится, что есть духу хвост короче уха живо отгадайте, кто же это? (зайка)
Дракоша: Загадывает загадки (показывает картину). Посмотрите здесь цветы-необычной красоты. Необычный хоровод поджидает у ворот (показ) КАк вы думаете из чего их слепили? (из теста) .Приглашает поучавствовать в волшебстве.
Проявляет интерес слушают.
Думают делают предположение отгадывают загадку.
Дети отгадывают . Дети рассматривают с интересом. Слушают, ответы на вопросы.
Рефлевсивті - коррекциялаушы
Рефлексивно – корригирующий
Предлагает вылепить из теста игрушки. Словесная игра (закрепляющая умения лепки из теста). Предлагает детямвозвратиться в д/сад.
Дети лепят игрушки по желанию.
Дети заканчивают фразы, показывая действия руками.
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Білуге тиіс:
Знать: местонахождение центра технического творчества.
Талапты болу:
Иметь: представление о работе над умельцев; о методике изготовления поделок из теста .
Қолынан келуі тиіс:
Уметь: Изготавливать поделки из теста; отгадывать загадки.
