Вода и я – лучшие друзья
Данное занятие «Вода и я – лучшие друзья» направлено на оздоровление детей через увлекательные игровые упражнения в бассейне. Целью нашего занятия является не только поддержание интереса к плаванию, но и формирование у детей уверенности в своих силах при преодолении водной стихии. Мы создаем эмоционально-позитивный настрой, чтобы дети с радостью воспринимали каждую секунду обучения.
Занятие начинается с знакомства с крокодилом, который становится верным помощником и проводником в волшебный мир воды. Инструктор предлагает детям поиграть с надувной игрушкой, изучая её свойства и возможности. Вызывая у них интерес, мы вместе учимся плавать, выполняя задания, которые приносит крокодил. Каждое задание – это не только возможность прокачать свои навыки, но и весёлое времяпрепровождение.
Дети учатся не бояться воды, проходя через ряд развивающих и веселых упражнений. Например, они учатся принимать горизонтальное положение в воде, взаимодействуя друг с другом и с крокодилом. Эти упражнения требуют от них смелости и взаимной поддержки, что способствует формированию дружбы и командного духа. Кроме того, занятия включают в себя весёлые игрища, где каждый ребенок может проявить себя.
В конце занятия детей ждёт свободное плавание, где они могут отдохнуть и насладиться результатами своего трудолюбия. Мы уверены, что подобные занятия помогут сформировать у детей правильное отношение к воде, а также укрепить здоровье и эмоции. Ждем вас на следующем занятии!
ВОДА И Я- ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ
Цель: Оздоровление организма ребенка средствами игровых упражнений на воде.
Задачи: - поддерживать интерес к занятиям плаванием, создавая эмоционально – позитивный настрой; - продолжать учить дошкольников преодолевать боязнь воды, при погружении в воду с головой; - упражняться принимать горизонтальное положение тела в воде с опорой на руки по дну бассейна, передвигаясь в различных направлениях; - закреплять умение выполнять игровые упражнения в воде. Место проведения: бассейн.
Дата: 24.11.2016 год. Время проведения занятия:. 9.50. Оборудование: круги надувные, кораблики, надувная игрушка «Крокодил».
Ход занятия
Инструктор приглашает детей в бассейн для купания.
Вот как весело у нас! Здорово купаться! Будем с радостью играть. И в воде плескаться.
Дети под музыку идут вдоль бортика, на встречу выплывает крокодил (надувная игрушка)
–Ребята, посмотрите какой большой крокодил, давайте его погладим. (инструктор рассказывает про крокодила: крокодил неуклюжий на суше, но в воде он очень хорошо плавает). А, что же нам принес крокодил на лапках (на каждой лапе прикреплено задание для детей). - Ребята, вы хотите научиться плавать как крокодил? (дети отвечают и выполняют задания, которые им принес крокодил.
-Ай лады, лады, лады
Не боимся мы воды
Чисто умываемся
Друг другу улыбаемся
(Дети умываются водой - выполнено первое задание)
Инструктор походит к крокодилу берет следующие задание.
Дождик, дождик лей, лей.
На детишек веселей
(Дети брызгаются- выполнено второе упражнение направленно «не бояться брызг воды»)
Инструктор –походит к крокодилу берет следующие задание.
-Как по речке по студеной
Плыл кораблик золоченный
В ярких праздничных цветах
На раздутых парусах.
(Дети дуют на плавающий кораблик-упражняемся на выдох в воду).
Инструктор –походит к крокодилу берет следующие задание. – отгадайте загадку
В речке целый день сидит,
Над водою нос торчит.
Он тяжёлый и большой,
Неуклюжий и смешной,
У кого огромный рот?
Это, дети, - ...(Бегемот.)
(Дети передвигаются, присев, делают выдохи в воду, передвигаясь к противоположному бортику- выполнено четвертое задание)
- Тише дети, не шумите
Крокодильчика не злите.
Он хвостом шевелит
Притворился, будто спит.
Ой, смотрите он хохочет!
Он ползет к своим друзьям
Кро-ко-диль-чи-кам!
(Дети - упражняться принимать горизонтальное положение тела в воде с опорой на руки на дно бассейна, передвигаясь в различных направлениях, изображая крокодила- выполнено пятое задание)
Инструктор –походит к крокодилу берет следующие задание
Смелые-умелые,
Ну-ка выходите
И на круге надувном
Немного отдохните.
(на бортике приготовлены круги, инструктор раздает их детям. Дети плавают на кругах интенсивно работая ногами- выполнено шестое задание)
–походит к крокодилу берет следующие задание
Ротик закрываем, руки поднимаем.
Раз, два, три-на водичку упади.
(дети выполняют игровое упражнение «Падаем на воду»)
Подвижная игра «Рыбка в сети»- инструктор водящий ловит детей (имитация сети самодельная плавательная дорожка) чтобы не попасть в сеть дети перепрыгивают или подныривают под сеть уплывая от водящего.
Заключение - Свободное купание.
Подведение итогов.
