Конспект музыкально-дидактической игры «Музыкальный теремок»
В этом документе представлен конспект музыкально-дидактической игры «Музыкальный теремок», разработанной для детей младшей группы в возрасте от 3 до 4 лет. Главная цель игры — это развитие умений у детей определять музыкальные инструменты по звуку. В процессе игры они смогут не только развлечься, но и познакомиться с новыми музыкальными инструментами.
Игра включает в себя различные задания, направленные на формирование эстетического восприятия музыки, развитие внимательности и музыкальной памяти. Работа музыкального руководителя и воспитателя будет сосредоточена на том, чтобы создать увлекательную образовательную атмосферу, в которой дети смогут свободно развиваться и учиться.
Разнообразный материал, такой как мультимедийный проектор, презентации, а также наборы музыкальных инструментов, включая барабаны и металлофон, значительно обогатит процесс обучения. Также в рамках игры дети смогут участвовать в музыкальных загадках и игровых заданиях, что повысит их интерес и вовлечённость в занятия.
Каждое задание будет давать возможность детям не только слушать, но и активно взаимодействовать с музыкой, обучаясь играть на музыкальных инструментах, таких как музыкальный молоточек и бубен. Таким образом, игра «Музыкальный теремок» станет не только увлекательным, но и полезным занятием, которое подарит детям радость и развить их музыкальные навыки.
Конспект музыкально-дидактической игры «Музыкальный теремок»
Музыкальный руководитель: Е.Ю.Данилкина
Воспитатель группы: Е.В.Омелина
Возрастная группа детей: 2 младшая группа (3-4 лет)
Цель: развитие умений определять музыкальные инструменты по звуку.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать у детей эстетическое восприятие, интерес к музыкальным инструментам.
Развивающие:развивать внимание и музыкальную память.
Образовательные:
Познакомить детей с новым музыкальным инструментом «музыкальный молоточек»
Формировать умение играть своё имя на металлофоне.
Закреплять приёмы игры на бубне.
Образовательные области: «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Социализация»
Форма работы с детьми: музыкально-дидактическая игра
Материал: мультимедиа проектор, компьютер, презентация «Музыкальный теремок», наборы картинок музыкальных инструментов, музыкальные инструменты: барабаны, погремушки, деревянные ложки, музыкальный молоточек, металлофон, колокольчики, бубны.
Цель: мотивировать детей на совместную деятельность, установить эмоциональный контакт между всеми участниками. | Деятельность музыкального руководителя и воспитателя | Деятельность детей |
1 часть - вводная | ||
Создание образовательной ситуации | МР- Здравствуйте! Давайте поздороваемся как настоящие музыканты! |
|
Мотивация детей на предстоящую деятельность и формулирование цели предстоящей деятельности и принятие её детьми | МР-Молодцы! Я приглашаю подойти к музыкальному теремку и сесть отдохнуть. | |
2 часть | ||
Уточнение заданий детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослыми | Отгадайте загадку: |
|
Цель: закрепление положительных эмоций от работы. | 3 часть | |
Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей | С каким новым музыкальным инструментом вы познакомились? | (ответы детей) |
Плавный выход детей из НОД в самостоятельную деятельность | МР-В нашем альбоме нет картинки с музыкальным молоточком. |
|
Ход музыкально-дидактической игры «Музыкальный теремок»
Музыкальный руководитель: – Здравствуйте, дети! Давайте поздороваемся, как настоящие музыканты! (поём «Здравствуйте»)
- У меня для вас есть сюрприз, что изображено на этих картинках?
(на подставке расположены картинки с изображением трёх теремков: ледяной, деревянный и музыкальный)
Воспитатель: - А все ли они одинаковые? Какие теремки вы видите? А как можно назвать теремок, в котором живут музыкальные инструменты?Какой из этих теремков, есть в нашем музыкальном зале? (ответы детей)
Музыкальный руководитель: - Молодцы! Я приглашаю подойти к музыкальному теремку и сесть отдохнуть.
-«Музыкальный теремок, он не низок не высок, музыкальные инструменты в нём живут,
и ребяток в гости ждут, слушайте внимательно очень занимательно, время не теряйте звук их отгадайте!»
Отгадайте загадку:
«Опускаем молоточки на железные листочки, получается трезвон, что звучит?...»
(дети отвечают)
(вынести металлофон)
- Давайте поиграем на металлофоне, кто желает?
Молоточек наш пошёл и (девочку или мальчика) нашёл, ты скорее выходи, своё имя назови!
( дети играют на металлофоне своё имя)
-Устал молоточек, пусть сейчас отдохнёт, а в следующий раз он с другими ребятами поиграет.
-А сегодня я вас познакомлю с новым музыкальным инструментом, посмотрите – это музыкальный молоточек, послушайте, как он звучит, я беру его и ударяю по ладошке.
Молоточек наш пошёл и (девочку или мальчика) нашёл, ты скорее выходи, своё имя назови!
( дети играютсвоё имя на музыкальном молоточке)
-в музыкальном теремке живут и другие музыкальные инструменты, слушайте внимательно.
-Возьмите в кармашках музыкальные альбомы, и покажите картинку того инструмента, который звучит.
(воспитатель за ширмой - домиком играет на барабане, колокольчике, ложках , бубне, погремушках)
(дети показывают музыкальный инструмент в альбоме)
-Назови (имя ребёнка), какой музыкальный инструмент играл?
(из окошечка домика появляется музыкальный инструмент)
-Посмотрите, как много музыкальных загадок мы отгадали!
-А если мы возьмём их в руки и заиграем на них по- разному: на бубнах и пальчиком, и кулачком, и ладошкой можно потрясти, то будет так весело!
-Возьмите музыкальные инструменты из кармашек.
(дети играют шумовым оркестром, воспитатель играет на молоточке)
Воспитатель: - Вот как весело получилось!
Музыкальный руководитель: - С каким новым музыкальным инструментом вы познакомились?
-Какое настроение вам сегодня подарила игра на музыкальных инструментах?
-В нашем альбоме нет картинки с музыкальным молоточком.
Воспитатель: – А мы возьмём, музыкальные альбомы в группе и приклеим картинку с новым музыкальным инструментом.
Музыкальный руководитель: - Попрощаемся, как настоящие музыканты.
(поём «До свидания») (дети уходят в группу)
Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный теремок»
