Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста на тему «Птичья почемучка»
Тупия Рузиля Рафаильевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11»
Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Птичья почемучка»
Составила: Тупия Рузиля Рафаильевна
г. Лысьва, 2015г.Цель: обобщение знаний детей о перелётных и зимующих птицах.Задачи: - Обобщить и систематизировать представления детей о разных видах птиц -Развивать познавательный интерес к птицам. - Вызвать у детей желание оказывать помощь птицам, проявлять к ним заботливое отношение в любое время года. - Создать атмосферу радости, творчества, дружеского соперничества между детьмиМатериал:- Иллюстрации птиц - Грамзапись голосов птиц. -Магнитофон. -Мольберт. -Рисунки птиц – недорисованные. -Фломастеры. -Картинки: мальчик стреляет из рогатки, и ребёнок уносит птенца домой. -Эмблемы для команд. -Медали для победителей.Предварительная работа: -Рассматривание иллюстраций о птицах. -Отгадывание загадок. -Наблюдения на прогулках за птицами. -Дидактические и подвижные игры про птиц. -Чтение художественной литературы о птицах. -Беседы о птицах. - Занятия про птиц.
Ход: Звучит заставка телепередачи « В мире животных». На фоне этой музыки звучит стихотворение: На нашей планете живут чудесные создания. Они летают и поют, и землю свято берегут. - Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?- Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут? (ответы детей) Букашки, жучки, червячки на деревья нападут И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки – Вот что будет, если птицы, если птицы, все исчезнут – пропадут! И не будет щебетанья, дивных трелей соловья, И сороки стрекотанья, чик - чирика воробья…. Скучно будет, знают дети, жизнь без птиц на белом свете!
-Дети, сегодня мы собрались, чтобы провести «Птичью почемучку». Давайте разделимся на команды. Разговор у нас будет о птицах, то и название команд должны быть связаны с птицами. У вас в руках есть части картинок, их надо собрать в целые, и тогда мы узнаем название команд. Д/и «Собери картинку» Ну, вот у нас появились две команды «Ласточки» и «Воробьи». Я вижу, вы готовы начать нашу «Почемучку». Будьте внимательны. Если вы будете готовы отвечать на вопросы, то поднимайте руку. За каждый правильный ответ команда получает вот таких птичек (силуэты птичек из картона). В конце викторины определим победителя.1 задание. «Кто больше назовёт птиц»2 задание. «Кто больше отгадает загадок о птицах»
-Кто из леса прилетит, - Ходит по грядке обычная птица, Кто на крыше затрещит? Много букашек поймать изловчится, Белобокая болтунья, Чёрная грудь и крыло. Угадай-ка! Говоруша, стрекотунья, В сером платочке, весёлая……. Белый бок и длинный хвост, (галка) Что за птица, вот вопрос? (сорока) Что по зарослям ютится? -кто не знает этой птицы-На шесте весёлый дом Серый, маленький певец. С круглым маленьким окном. Так зальётся, молодец! Чтоб уснули дети, дом качает ветер. Ночь готова слушать я На крыльце поёт отец. Трели крохи ……. Он и лётчик, и певец. (скворец) (соловья) -Эту птицу знают все - - Красногрудый, чернокрылый. Птица чёрная совсем. Любит зёрнышки клевать. Серый клюв торчит, как палка, С первым снегом на рябине Ходит птица вперевалку, Появляется опять. Для деревьев – добрый врач (снегирь) Наш любимый, чёрный…(грач) - Птица – звонкая певичка, - Это птица мирная, Желтобрюхая сестричка, Хоть и бесквартирная. Суетится невеличка, Гнёзда строить не мастак, Наша быстрая ……..Приютится на чердак. (синичка) Станет солнце пригревать, - Я по дереву стучу, Птица любит ворковать. Червяка достать хочу. Нет наряда голубей, Хоть и скрылся под корой, Чем у них, у …(голубей) Всё равно ты будешь мой. (дятел)
3 задание. «Узнай птиц по голосу» (грамзапись)- Молодцы, всех птиц узнали по голосам4 задание. «Раздели птиц» (первая команда – зимующих, вторая – перелётных).П/и «Найди свой домик» 5 задание. «Кто больше назовёт, чем подкармливают птиц зимой»6 задание. «Дорисуй птицу» 7 задание. «Подумай и объясни» (две картинки: мальчик стреляет из рогатки в птиц, дети разоряют гнездо. Каждой команде надо объяснить, почему так нельзя поступать) -Да, птиц обижать нельзя. Ведь птицы – наши друзья. Они приносят пользу людям, являются украшением природы. А как они красиво поют! -Нужно заботиться о птицах и беречь их.-Ну, а наша викторина подошла к концу. Пора подвести итоги.
(Воспитатель хвалит всех детей, напоминает, чтобы дети не забывали про птиц и вручает медали победителям.)