Игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе

Организованная образовательная деятельность в подготовительной группе
Игра «Что? Где? Когда?»

Задачи:
Образовательные:
1. Уточнить представления детей о правилах поведения на улицах села
2. Закреплять знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о дорожных знаках.
Развивающие:
1. Развивать творческую самостоятельность в передачу образа сказочного героя, отчетливости произношения
2. Развивать умение действовать в команде, приучать выполнять правила игры
Воспитательные:
1. Воспитывать умение детей жить по правилам, соблюдение которых поможет им сохранить жизнь и здоровье.
Оборудование: волчок со стрелкой, черный ящик, разрезная мозаика «Дорожный знак», конверты с номерами вопросов, маски кота и волка, «макет улицы села», ноутбук, интерактивная доска, презентация.

Ход игровой деятельности
1. Создание игровой ситуации
Воспитатель: Кто-то бросил мне в оконце, посмотрите письмецо!
Может, это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко, пролетая обронил?
Может, кто письмо, как мышку, на окошко заманил?
Ребята, а вам хочется узнать от кого письмо?
Дети: Да
Воспитатель: Здесь, в конверте, какие-то цветные кусочки из бумаги. Я думаю, что нам нужно постараться собрать из них целое, и тогда мы узнаем от кого это письмо.
(Несколько детей собирают мозаику, на мозаике изображен дядя Степа)
Воспитатель: Так это дядя Степа! А вот и письмо, послушайте его.
(Воспитатель читает письмо)
Здравствуйте, мои дорогие маленькие друзья! Я приглашаю вас принять участие в игре «Что? Где? Когда?». Тема игры «Правила дорожного движения». Желаю вам удачи. Ваш Дядя Степа.
Воспитатель: Ну что, ребята, примем приглашение от дяди Степы?
Дети: Да.
2. Проведение игры.
Воспитатель: Я прошу занять места за игровым столом лучших знатоков правил дорожного движения нашей группы.
(Называет детей, дети проходят и садятся за стол)
Воспитатель: Сегодня вы будете соревноваться с героями мультфильмов. Выбрать вопрос нам поможет волчок. Вы позволите мне крутить его?
Дети: да
Воспитатель: Ну что ж, начинаем игру.
(Воспитатель крутит волчок, стрелка указывает на один из конвертов, на экране появляется изображение мультипликационного героя)

Вопросы игры
1.Вопрос от учащихся лесной школы
Разыгрывается сценка.
Айболит: Здравствуйте, дети! Я предлагаю вам посмотреть, что может случится с теми, кто не знает правил дорожного движения и не выполняет их.
(Входит, прихрамывая волк.)
Айболит: Что случилось?
Волк: Прокатился на машине?
Прицепившись к задней шине?
Удержаться не сумел – под колеса полетел.
Доктор, милый, помоги!
Хвост и ножки полечи.
Айболит: Сделаю сейчас уколы,
Хвост пришлю тебя я новый.
Волк: Спасибо, доктор Айболит!
(Входит кот)
Кот: Здравствуй, доктор Айболит!
!Глова моя болит…
Я катался без заботы,
Не смотрел на красный свет –
Налетел на бегемота,
Поломал велосипед!
Айболит: Тебе я, котик, помогу:
Голову твою и полечу.
Кот: спасибо, доктор Айболит!
Айболит: Правило знаешь, ходи себе смело,
Будут и лапки и хвостики целы.
А вам, ребята, хочу я сказать: «Дорожные правила нужно все знать!»
Воспитатель: Внимание! Вопрос! Какие правила поведения на улице нарушили звери?
(Дети отвечают)
2. Вопрос от Дяди Федора
Внимание «Черный ящик»! В ящике лежит предмет, который
Все водителю расскажет,
скорость верную укажет,
поворот вблизи покажет,
и покажет что и как?
Внимание! Вопрос! Что в черном ящике?
3.Вопрос от кота Леопольда
Очень часто нарушители правил дорожного движения портят дорожные знаки и сейчас вам предстоит отремонтировать эти знаки. Составьте знак и дайте ему правильное название. (Команда выполняет задание)
Воспитатель: А пока наша команда составляет знаки, я предлагаю болельщикам отгадать загадки.
Загадки для болельщиков
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе помочь готов.
(светофор)

Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет.
Это мой…(велосипед)
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом
Носит обувь из резины,
И питается бензином.
(автобус)

Маленькие домики
По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут.
(автомобили)

Музыкальная пауза: Песня «Дорожный знак» в исполнении шоу-группы «Саманта»

4. Блиц вопрос от семьи Барбоскиных
А) Как определить, где находится пешеходный переход?
Б) Как надо переходить улицу, если нет светофора или знака пешеходный переход?
В) Как называют людей, идущих по улице?
5. Вопрос от Лунтика
Перед вами дорога, автомобили, пешеход. Пешеход не знает по какой стороне дороги он должен идти. Помогите ему. Укажите путь.
6. Вопрос от Кроша
Где устанавливают светофор? Подробно расскажите о сигналах светофора.
7. Вопрос от Маши и Медведя
Закончите пословицы
Тише едешь - (дальше будешь)
Опасайся бед, … (пока их нет)
Гляди в оба, … (да не разбей лба)
Ехал прямо, … (да попал в яму)

3. Подведение итогов игры
Награждение игроков команды
Воспитатель: Всегда строго выполняйте правила дорожного движения.
На улице будьте внимательны дети!
Твердо запомните правила эти,
Что бы не случилась с вами беда!

Игра
« Что? Где? Когда?»
в подготовительной группе

Составила: воспитатель
Колченова Татьяна Борисовна

село Алехино 2015год