Неделя безопасности в старшей группе № 4 «Цветные ладошки»
Данный документ представляет собой подробный план мероприятий, связанных с неделей безопасности в старшей группе № 4 под названием «Цветные ладошки». Основной акцент ставится на обучение детей правилам дорожного движения и безопасному поведению на улице. Воспитатель Нурдинова Ю.С. тщательно разработала программу, охватывающую различные аспекты безопасности, что делает ее особенно актуальной для детей дошкольного возраста.
Мероприятия запланированы в формате увлекательных игр, викторин и целевых прогулок, что позволяет детям не только усваивать теорию, но и применять полученные знания на практике. Групповая работа и соревнования стимулируют активное участие детей, что способствует лучшему пониманию и запоминанию правил дорожного движения. Каждый день недели будет посвящен определенной теме, что поможет детям воспринимать информацию последовательно.
С первого дня запланированы визиты в библиотеку, где воспитанники смогут ознакомиться с книгами на тему безопасности. Это создаст основу для дальнейшего изучения дорожных знаков и правил. Кроме того, включение музыкальных и театрализованных элементов, таких как «Дорожная песенка», обогатит опыт детей, сделает изучение правил дорожного движения увлекательным и запоминающимся.
Специальные занятия, направленные на закрепление знаний о правилах поведения дома и на улице, позволят детям научиться распознавать опасные ситуации. Викторины и коллективные соревнования, такие как «Езда по светофору», создадут атмосферу дружеского соперничества и веселья, способствуя увлекательному обучению.
План недели безопасности тщательно продуман и включает в себя разнообразные формы работы. Это гарантирует, что каждый ребенок сможет найти интересные для себя занятия и усилить свои знания о безопасности на дороге. Совмещая обучение с практикой и игрой, мы сформируем у детей правильное понимание важности соблюдения правил дорожного движения.
План проведения недели безопасности в старшей группе № 4
«Цветные ладошки»
Воспитатель: Нурдинова Ю.С.
11.09.20015г.
Поход в библиотеку. Тема «Правила дорожного движения»
Задачи:
закрепить на практике знания детей о правилах поведения на дороге и правилах дорожного движения, об опасностях, которые ждут их на улице и дороге, некоторых дорожных знаках, встречающихся на пути.
14.09.2015г.
1. Прослушивание «Дорожной песенки» Андрея Усачева ( «С утра перед дорогою 15 раз подряд..»).
2. Учить обозначения запрещающих, предписывающих и информационных дорожных знаках.
Задачи:
дать знания о дорожных знаках;
научить различать и понимать некоторые дорожные знаки, предназначенные водителям и пешеходам.
15.09.2015г.
1. Рассмотреть картинки по правилам поведения
1) дома
2) в транспорте
Задачи: проверить знания детей :
номеров спец служб помощи
правила обращения с электроприборами
действий при пожаре
один дома (в т.ч. «осторожно, чужой»)
правила поведения в лесу (в т.ч знания о грибах)
этикет в транспорте
2. Д/игры:
Домино «Дородные знаки»
Карточки «Красный и зеленый светофор»
Пазлы
16.09.2015г.
1. Чтение книги А.Усачева «Правила дорожного движения для будущих водителей и их родителей».
2. Повторить обозначения запрещающих и разрешающих дорожных знаках.
Цель — закрепить полученные ранее знания.
17.09.2015г.
Развлечение «Маленький пешеход»
Все мероприятие проходит в виде соревнования двух команд.
1) Соревнование «Езда по светофору»
Задачи:
развивать образное воображение, представляя себя водителями;
закрепить знания «на практике» правильного движения по дороге в зависимости от цвета сигнала светофора;
2) Викторина «Грамотный водитель»
Задачи: закрепить знания детей:
а) об элементах дороги;
б) о средствах регулирования движения;
в) о группах дорожных знаках;
г) о правилах перехода проезжей части
3) Коллективное соревнование по сбору пазлов на тему «Ребенок в автокресле», «Не играй на проезжей части», «Пешеходный переход»,
4) Обыгрывание командами ситуации «Обойди безопасно транспорт».
5) Состязание лучших «Безопасная дорога до школы»
Цель — пройти от дома до школы безопасным путем (Дидактическая игра-карта).
6) Загадки (см. литературу)
18.09.2015г. Целевая прогулка «Пешеход»
1. Цель — уточнить знания детьми правил поведения пешехода.
В процессе разговора с детьми пояснить, что, когда люди едут в транспорте — пассажиры, идут пешком — пешеходы. Пешеходами могут быть и взрослые, и дети. Ходить по улице следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. На дороге запрещается играть. Это можно делать только во дворе или на специальных площадках.
Вопросы детям:
кого называют пешеходом?
по какой части улице должен ходить пешеход?
где детям разрешается играть?
для чего нужно знать правила дорожного движения?
2. Переход.
Цель — уточнить некоторые знания детей:
чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются специальные места, называющиеся пешеходными переходами. Их обозначают белыми линиями. В таких местах на специальных стойках устанавливается спец знак «Пешеходный переход».
Воспитатель, идя по улице вместе с детьми, обращает внимание на знак «Пешеходного перехода», и задает ребятам вопросы:
Где разрешается переходить улицу?
Как определить, где находится пешеходный переход?
Что изображено на этом знаке?
3. Перекресток
Цель — познакомить детей с понятием «перекресток».
Перекресток — это место, где пересекаются улицы.
Литература
Азбука безопасности. Один дома: чрезвычайные ситуации в стихах и картинках для детей от 5 до 10 лет.
Агеева И.Д. 500 олимпийских загадок для детей. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 96с.
Волобуев А.Т. 500 загадок обо всем для детей. 2-е изд., испр. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 96с.
Раскраска «Безопасность». Первые уроки. - Хатбер-ПРЕСС, 2010.
Ребенок на улице: цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и правилам дорожного движения. - Учебно-методическое пособие. - Вдовиченко Л.А. - Детство-Пресс, Спб, 2011. - 96с.
Тематический словарь в картинках. Мир человека. ОБЖ: Правила поведения при пожаре. - Счастливый ребенок. - М.: Школьная книга 2013. - 32с., илл.
«Уроки безопасности». Уроки для самых маленьких. 16 обучающих карточек. - Проф-Пресс, илл., 2010.
«Грибы и ягоды». Уроки для самых маленьких. 16 обучающих карточек. - Проф-Пресс, илл., 2010.
