Аққала: шығармашыл балалардың қысқы оқу қызметі
Аққала жасау – балалар үшін қағидаттық және шығармашылық білім беру процесінің бір бөлігі. Әсіресе қыс мезгілінде балалардың табиғатпен байланысын нығайту, олардың шығармашылық дағдыларын дамыту – мақсатымыз. Жаңа тақырып «Аққала» бойынша балаларға қыс мезгілінің ерекшеліктерін, қардың түсі мен қасиетін ашып көрсетуге бағытталған. Оқу қызметі кезінде балалар қарды саябақтан, аулалардан жинап, жаппайтыны, сарайда қуанып отырған балалардың да қуаттылығы мен шабыттылығын арттырады.
Білімділік бағытта балалар қыс мезгілінің тамаша жағын танып, өткен кезде көргендерін айтып, өзінің пікірі мен сезімдерін жеткізуге үйренеді. Балалар «билингвалды сыңары» аясында «Аққала» - «снеговик» - «snowman» сөздері арқылы екі тілде білім алады. Аталған сабақ тек әлеуметтік қатынас, көркемдік қабілеттерді дамыту мен шығармашылықты жетілдіреді, сонымен қатар, балалардың ой-өрісін кеңейтеді.
Ата-аналарының мақтанышына айналатын сабақ кезінде балалардың шығармашылық жұмыстарын көрсету, сұрақ-жауап әдістерін қолдана отырып, қарды сипаттауға, онымен ойнауға, аққала жасауға қызықтыратын бағыт көрсету қажет. Бала кезімізде біз де қыс пен қардың құпияларын зерттеп, өз ақталамыз. Сондықтан да біз балалық шақтың қызығын сезініп, балалармен бірге қысқы ертегілерімізді жасап, саяхаттап өтеміз.
Сабақ барысында ұйымдастырушы тәрбиеші балаға түсінікті тілмен қыс мезгілінің кереметтерін қалай болжауға болады, оларды дамыта түсу жолдарын көрсетеді. Мақсаты – балаларды шын қуанышқа толдырып, олардың олжалы конструкциялар мен қызықты қар ойындарына қатысу ықтималдарын толықтыру. Бұл сабақ балалардың дамуында маңызды орын алады, ал ең бастысы – оларды шығармашылықпен аялап, креативті дағдыларды ашуапен жандандыра отырып, оларға жарқын әсер қалдырамыз.
| Жамбыл облысы, |
Білім беру саласы: Шығармашылық
Білім бөлімдері: Құрастыру
Тақырыбы: « Аққала»
Мақсаты:
Білімділік: Балаларға қыс мезгілінің ерекшеліктерін аңғара білуге, көргендерін сөзбен жеткізе айтуға дағдыландыру. Қардың түсін, қасиетін сипаттап беру.
Дамытушылық: Аққаланың түсін, пішінін, көлеміне қарай орналастыру. Білімдерін жетілдіру.
Тәрбиелілік: Табиғатты аялай білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.
Билингвалды сыңары: Аққала – снеговик - snowman
Көрнекіліктер: Қыс мезгілінің және аққаланың суреттері.
- Саламатсыңдар ма, балалар!
- Көңіл-күйіміз қалай?
Шаттық шеңбері:
Біз тағыда біргеміз,
Сөгілмейді іргеміз.
Таңмен бірге оянып,
Шаттанамыз бәріміз.
- Амандасады.
- Жақсы.
Ұйымдас-тырушы
Іздестіруші
Рефлексифті түзету
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Бүгінгі ауа-райы қандай?
- Қыс мезгілінің ерекшеліктері қандай?
- Маған қарды сипаттап беріңдерші?
- Қардың түсі қандай?
Суретпен жұмыс.
- Қане, балалар, мына суреттен не көріп тұрсыңдар?
- Балалар не соғып жатыр?
Тосын сәт:
Тук, тук, тук ( есік қағылады)
- Балалар, бізге қонаққа кім келді?
(Маша мен Аю мултьфильміндегі кейіпкер Аю әуен ырғағымен кіреді).
- Аю, сен қайдан адасып жүрсің?
Аю: Мен Машаны іздеп жүрмін. О, алақай мен Машамды таптым. (топтан бір қызды құшақтап алады)
- Қой, Аю бұл сенің Машаң емес, біздің топтағы Інжу деген қыз ғой.
Аю: Ой Маша жылдам қимылдайды, мен оны іздей-іздей шаршадым.
- Аю, сен шаршасаң демал.Бізге қонақ бол.
- Балаларымыздың оқу қызметінде не істейтінін көресің.
Суретпен жұмыс.
- Ал, балалар, мына суреттен не көріп тұрсыңдар?
Дала аппақ қарға оранған. Айдар шана сүйретіп, Құтжол күшік еріп бара жатыр.
- Мынау не?
- Аққаланы неден соғамыз?
Жұмбақ:
Көкте жастық сөгілді,
Аппақ мамық төгілді.
- Балалар қар аппақ ұлпа болады. Оны жылы жерге қойсақ, су болып ериді. Аяз болса, мұз болып қатады.
Ал, енді даладан алып келген қардан, аққала соғып көрейік.
- Балалар, қардан біз не соқтық?
- Аққаланың пішіні қандай?
- Аққала неше бөліктен тұрады?
- Ал, енді балалар мына үлкен, орташа, кіші дөңгелектерді пайдалана отырып, аққала құрастырып, жапсырайық.
-Аю сен Маша екеуің орманда ақ қардан аққала соғып алыңдар.
Сергіту сәті.
Қорбаңдаған аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
Өлең
Бір топ бала далада,
Қардан соқты аққала.
Мұрын сәбіз үп-үшкір,
Көзі көмір қап-қара.
-Бұл өлеңде кім туралы айтылып тұр?
-Міне, Аю сен көрдіңбе? Біздің балалар аққаланы ұқыпты орналастыра алады. Осы жапсырған аққаланы Аюға беріп жіберейік. Орманда Маша екеуі осы үлгіге қарап аққала соғып алады.
Балалардың жапсырған жұмысына ауызша мақтап-мадақтау, сұрақтар қойып, оқу қызметін қорыту.
- Қыс мезгілі.
- Суық.
- Қар жауады.
- Суық, ериді, жабысады.
- Ақ.
- Жапалақтап қар жауып тұр. Балалар ойнап жүр.
- Аққала
- Қар жауып тұр.
- Аққала.
- Қардан соғамыз.
- Қар
- Аққала
- Дөңгелек
- Үш
- Тәрбиешінің көмегімен балалар жапсырады.
Қимыл қозғалысты қайталайды.
-Аққала
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Жыл мезгілін.
Игереді: Қардың құрамын, қасиетін.
Меңгереді: Геометриялық пішіндерді көлеміне қарай орналастыруды.
