Технологическая карта занятия «Здравствуй, Снеговик» для 1 младшей группы

Қызмет кезендері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің жетекшілік іс – әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың іс – әрекеті
Деятельность детей

Мотициялық - қозғаушы Мотивационно-побудительный

Спрашивает: что за окном летает?
Снег сделан из снежинок.
Воспитатель - Какого цвета снег?

Дети замечают одетую куклу. Объясняют, что на улице холодно, зима, все одеваются тепло, что бы не замерзнуть.
Смотрят в окно и видят летящие снежинки. Много снега. Рассматривают снежинки. ИКТ
Белый – ак, снег - кар

Іздену - ұйымдастыруши Организационно-поисковый

Какое время года? Как дети играют зимой?
Из чего лепят снеговика?
Обращает внимание на Снеговика. Да, это снег. Читает: Белый снег пушистый, в воздухе кружится. И на землю тихо, падает ложится.
Предлагает понаблюдать за снегом. Какие ваши ладошки? (теплые).
Предлагает дотронуться до снега пальчиком. (Холодный, мокрый, тает на ладошки потому, что она теплая.) - А снег пахнет? (у него нет запаха)
Зима-волшебница превратила воду в снежинки, а снежинки слепила в снежки.
Лепит из снега три снежка разной величины

Снеговик принес мешок и предлагает поиграть «Снежки».

Молодцы! Весело играли мы с вами! Мне пора уходить, а то я растаю! Уходит.
А почему Снеговику нельзя долго с нами играть? Что с ним будет?
А что еще умеет снег? (пакет с крахмалом) Снег скрипит, но только тогда, когда на улице сильный мороз.
Кукла хочет попробовать снег.
Ребята, снег растаял, а вода какая стала чистая или нет?
Кукла. Я запомнила. Снег нельзя есть потому, что он холодный и может заболеть горло. А еще снег грязный и может заболеть живот.

Отвечают: зима. Дети катаются на санках, с горки, лепят снеговика.
Из снега.
Дети замечают Снеговика и тазик со снегом.

Показывают, как кружится, падает на землю.

Дети прикладывают ладошки к щекам и отмечают, что они теплые. Пальчиком дотрагиваются до снега – холодный.
Нет. Замечают, что снег расстаял, значит он сделан из воды.


Отмечают:Круглый, крепкий, большой, поменьше и маленький. Соединить и получится снеговик. (морковь, бусинки, шапочка).
Дети перекидывают «снежки» в лежащий на полу обруч, чтобы получился «сугроб». Затем его накрывают белой тканью и незаметно прячут конфеты.

Вывод: тепло, он растает и будет вода.
Дети закрывают глаза, а воспитатель нажимает на пакет. Слышат скрип.
Дети отмечают, что пробовать снег нельзя, он холодный и можно заболеть. Грязная. Пить нельзя, может заболеть животик.

Повторяют слова на казахском языке: белый – ақ, лед – мұз, снег – қар

Рефлексивті коррекциялаушы Рефлексивно-корригирующий

А что еще мы узнали о снеге.
Кукла радостно. Я все расскажу своим подружкам, что сегодня узнала от вас. Спасибо вам ребята. А еще я видела что Снеговик, что то проложил в сугроб.

Что снег белый, холодный, он умеет скрипеть в мороз и таять в тепле.

Дети раскапывают снежки и находят конфеты.