Технологическая карта организованной учебной деятельности: «Книжка – малышка»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, нацеленной на развитие умения конструировать из бумаги. В процессе данного занятия, смешиваясь с игрой, детям предоставляется возможность познакомиться с основами конструирования и развивать свои творческие способности.

Основная тема занятия – «Книжка – малышка». В ходе работы воспитатель стимулирует интерес детей к книге и конструированию, задавая вопросы и вовлекая их в активную деятельность. Важно, чтобы дети не только понимали процесс, но и получали от него удовольствие.

Задачи занятия включают развитие навыков сгибания бумаги, аккуратности и воображения. Каждое задание способствует формированию у детей уверенности в своих силах и навыках работы с материалами. Упражнения проводятся в формате игры, что делает их более привлекательными и доступными для восприятия.

Кроме того, занятие включает в себя подготовку нужного оборудования, такого как бумага, ножницы и клей. В процессе работы дети учатся организованности и соблюдению правил безопасности при обращении с острыми предметами. Таким образом, занятия не только развивают творческие способности, но и формируют важные жизненные навыки.

В конце занятия предусмотрена рефлексия, где детей спрашивают о том, что им понравилось, что они узнали нового. Это позволяет закрепить знания и умений, полученные во время занятия, а также способствует развитию навыков самоанализа.