Технологическая карта организованной учебной деятельности: Великий акын Жамбыл

Технологическая карта организованной учебной деятельности направлена на знакомство детей с богатым наследием казахской культуры через призму творчества великого акына Жамбыла Жабаева. В рамках занятия дети не только узнают о жизни и творчестве акына, но и смогут развить свои творческие способности, погрузившись в мир поэзии. Тема беседы о Жамбыле, его стихотворении «Казахстан» будет способствовать формированию у детей чувства любви к своей стране и гордости за её богатое наследие.

Занятие начинается с мотивационного блока, где воспитатель показывает портрет акына и рассказывает о его жизненном пути. Дети приветствуют друг друга и готовятся к увлекательному путешествию в историю родного края. На организационно-поисковом этапе происходит взаимодействие воспитателя и детей, где обсуждаются тема акына, его поэтическое наследие и любовь к Родине. Воспитатель читает стихотворение «Казахстан», создавая атмосферу уважения и гордости за родную землю и её природные богатства.

Также в ходе занятия используются методические приёмы, которые помогают детям активнее воспринимать информацию. Игра «Путешествие» позволяет детям не только отлично развлечься, но и закрепить знания о географии своей страны. Воспитатель мотивирует детей создать рисунки на основе стихотворения, что помогает глубже понять и почувствовать дух родины. Таким образом, основное внимание уделяется развитию воображения, творческих способностей и чувства гордости за свою страну, что способствует положительному emocional восприятию занятия.