Технологическая карта организованной учебной деятельности: Великий акын Жамбыл

Технологическая карта
организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Социум», «Коммуникация».
Раздел: «Ознакомление с окружающим ».
Тема: Беседа «Великий акын - Жамбыл».
Цель: познакомить детей с жизнью и творчеством акына, со стихотворением «Казахстан». Формировать умение воспринимать поэтический образ Родины ( в процессе чтения произведения о Казахстане). Развивать воображение и творческие возможности детей. 
Воспитывать любовь к Родине, воспитывать чувство гордости за свою страну.
Билингвальный компонент: акын – поэт импровизатор.
Предметно-развивающая среда: иллюстрация «» Памятник Жамбыла Жабаева», портрет поэта импровизатора, альбомные листы, цветные карандаши, мяч.
Методические приемы: сообщение темы ОУД; рассказ воспитателя о поэте; чтение стихотворения «Казахстан»; игра «Путешествие»; работа с раздаточным материалом; итог.

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно –
побудительный

Утренний круг!

Воспитатель сообщает детям, что сегодняшнее занятие, посвящен страницам биографии великого акына Жамбыла. (обращается к портрету Жамбыла) Вглядитесь в портрет этого умного, одаренного человека.

Дети приветствуют друг друга.

Организационно –
поисковый

Рассказ воспитателя об акыне. "У казахского народа много талантливых поэтов, писателей, акынов. Акыны-очень талантливые люди, которые могут сочинять песни, стихи, хорошо играют на домбре. Одним из таких акынов был Джамбул Джабаев. В своих стихах он воспевал любимый Казахстан, свой добрый и сильный казахский народ, любил природу. Посмотрите на портрет великого акына-у него очень добрые глаза, седая борода - это признак большой мудрости. Совсем недавно в августе 1996 года вся наша Республика торжественно отмечала 150-летний юбилей Джамбула. На его родине открыт замечательный дом-музей, где бережно хранятся все его книги, вещи, сохранен дом, в котором жил Джамбул. В этом году в феврале отмечаем 170-летие Великого акына. Стихи и песни великого акына изучают и исполняют знаменитые артисты нашей Республики, снят художественный фильм о его жизни и творчестве. Этого замечательного поэта и акына народ любит и уважает за то, что он писал очень понятно и красиво. Ж. Жабаев горячо любил свою Родину - Казахстан. В своих песнях- стихах он прославлял родной край. Вот одно из его стихотворений под названием "Казахстан". Слушайте внимательно и вы тоже почувствуете его талант и любовь к Родине".
Воспитатель читает стихотворение

Казахстан.
Есть земля - и в ней живет
Славный воинов гордый народ
По зеленым её полям
Бродит тучный и сытый скот
Есть страна, где велик простор
Океанов полей и гор
И прозрачных, как лунный свет
И безбрежных, как даль озер

- Какие чувства выразил поэт в своих стихах к Казахстану?
- Что нового вы узнали из произведения о нашей стране?
- Какие строчки вам больше всего запомнились и понравились?
Игра «Путешествие» (воспитатель бросает мяч, дети называют города).
Воспитатель просит внимательно прослушать текст произведения, для того, чтобы затем нарисовать понравившийся фрагмент о своей Родине. Воспитатель просит детей хорошо постараться выразить любовь и уважение к своей Республике через рисунок как сделал это великий Жамбыл через свои стихи.

Дети слушают.

Рассматривают портрет поэта, иллюстрации «Памятник Жамбыла Жабаева».

С интересом слушают новое стихотворение.

Отвечают на вопросы

Дети встают в круг, играют по правилам игры.
Дети рисуют.
Рисунки все
предоставляются для
демонстрации.

Рефлексивно - корригирующий

Я благодарю вас за активное участие на занятии и ваше творчество.
Тематическое занятие окончено.

Довольны итогом.
Рассматривают эскизы.

Ожидаемый результат:
Знать: содержаниестихотворения Ж.Жабаева «Казахстан»
Иметь: представление, кто такой «Великий акын - Жамбыл», о Родине Казахстан
Уметь: прививать чувство гордости и любви к Родине; отвечать на вопросы.