Конспект непосредственно-образовательной деятельности 'Откуда елка к нам пришла'

В данном материале представлен конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей, посвященной празднованию Нового года и традициям, связанным с этой волшебной порой года. Цель занятия заключается в уточнении и закреплении представлений детей о новогодних праздниках в разных странах, а также о его символике - ели. Новогодние праздники олицетворяют радость, ожидание и множество интересных традиций, которые существовали на протяжении веков.

Занятие начинается с приветственного слова воспитателя, который создает атмосферу тепла и радости, объясняет детям, что они отправляются в увлекательное познавательное путешествие. Дети пересекают границы родной страны и знакомятся с тем, как встречают Новый год в Японии, Германии и Франции. Например, в Японии под бой колоколов формируются желания и мечты. Как интересно ощутить разнообразие культур прямо за один урок!

Каждая остановка на этом пути наполнена активностями: от создания снежинки до познавательных игр, которые формируют внимание и развивают творческие навыки детей. Воспитатель вовлекает детей в мир слов, где звучат загадочные имена, такие как трубочист, который олицетворяет удачу в Германии, или дед Мороз во Франции, который делает подарки.

Участие детей в создании новогодних украшений и их активное вовлечение в разговоры о елке и её природе помогает не только изучить традиции, но и воспитать бережное отношение к окружающему миру. Каждый абзац занятия ярко иллюстрирует важность минуты общения и усвоения новой информации, добавляя элементы игры к познавательному процессу.

В итоге, все знания, которые дети получают на занятии, соединяются в единую картину: понимание того, что традиции, культуру, праздники можно и нужно уважать, понимать и беречь. Новогодняя елка становится символом не только праздника, но и связи всех народов и их культур.