- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Творческая мастерская «Крупяная фантазия» в детском саду №137 Воронежа
- →
Творческая мастерская «Крупяная фантазия» в детском саду №137 Воронежа
В рамках VIII городского фестиваля педагогического мастерства «От призвания к признанию – 2017» в Воронеже был проведен муниципальный этап всероссийского конкурса «Воспитатель года России - 2017». Одним из ярких моментов мероприятия стал мастер-класс «Крупяная фантазия» от воспитателя высшей квалификационной категории Елены Викторовны Ряшенцевой.
Главная цель данного мастер-класса заключалась в содействии социальному и духовно-нравственному воспитанию детей через художественно-эстетическую деятельность. Участники мастер-класса познакомились с техникой изготовления декоративного панно с использованием различных видов круп. В процессе работы педагоги могли увидеть, как совмещение традиционных и современных методов способствует гармоничному развитию творческих способностей у детей.
Задачи мастер-класса включали развитие нравственных чувств у детей, знакомство с различными технологиями исполнения декоративных работ, а также развитие мелкой моторики, речевых навыков и креативного мышления. Организаторы представили инновационные подходы к использованию круп для создания уникальных художественных произведений, что радикально меняет взгляд на художественную деятельность в детском саду.
В работе творческой мастерской педагоги узнали, как важно сохранять индивидуальность каждого ребёнка в процессе создания общего произведения искусства. Благодаря простым, но эффективным методам обучения, воспитатели получили возможность внести элемент игры в образовательный процесс, что оказывает благоприятное влияние на вовлечённость детей в творческую деятельность.
Учитывая стремительные изменения в образовательной среде, подход к обучению должен также эволюционировать. На мастер-классе акцентировалось внимание на том, как внедрение новых технологий обработки информации может соблюсти баланс между традиционными ценностями и современными требованиями. Используя природные и безопасные материалы, педагоги способны создать благоприятные условия для эстетического восприятия мира у детей, что является важным шагом в их воспитании.