Технологическая карта первой младшей группы: Осень и её волшебство
Данный документ представляет собой технологическую карту для первой младшей группы, направленную на познание осенних изменений в природе. В рамках этой карты дети знакомятся с темой «Листопад, листопад, листья желтые летят…», что дает им возможность глубже понять, как природа меняется с наступлением осени. Основная цель занятия — развить у детей элементарные представления о погодных явлениях, а также формировать бережное отношение к красоте природы.
Начало занятия сопровождается созданием мотивационной атмосферы. Воспитатель, используя куклу Машу, привлекает внимание детей и задает вопросы относительно погоды и ее влияния на облик природы. Дети активно включаются в диалог, предлагая варианты одежды для куклы в зависимости от погодных условий. Эта деятельность помогает детям осознать взаимосвязь между природой и одеждой, а также научить их внимательнее относиться к изменениям, происходящим вокруг.
Следующий этап предполагает организационно-поисковую работу, где воспитатель делится информацией о деревьях и процессе опадения листьев. Дети не только наблюдают за природой через окно, но и активно участвуют в игре, собирая листья определенных цветов. Такой подход помогает им развивать свои аналитические способности, а также повышает интерес к окружающему миру, создавая условия для активного взаимодействия с природой.
Финальный этап — рефлексивно-корригирующий, на котором происходит подведение итогов занятия. Дети обсуждают, что нового они узнали об осени, о деревьях и их частях. Воспитатель обращает внимание на умения детей определять погоду по внешним признакам и говорить о важности правильного выбора одежды для прогулки в разные времена года. Завершает занятие пожелание детей подарить букет из осенних листьев куколке Маше, что создает позитивное завершение мероприятия и подчеркивает важность совместной деятельности.
Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта первая младшая группа Білім саласы - Образовательная область: познание Бөлімі - Раздел: Естествознание Тақырыбы- Тема: «Листопад, листопад, листья желтые летят…» Мақсаты- Цель: Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе. Обращать внимание на погодные явления и поведения людей. Развивать речь, внимание , память, уметь отвечать на вопросы. Воспитывать интерес к красоте природы, бережное отношение к ней.
Оборудование: Кукла Маша и одежда для нее, ноутбук для показа слайдов, листья красного, желтого, зеленого цвета.
Словарная работа с билингвальным компонентом: Осень-куз, листья - жапырак
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс - әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық –лептік
Мотивационно- побудительный
Воспитатель, обращает внимание на куклу. Она очень расстроена тем, что ее никто не берет на улицу. А там так красиво.
Здороваются с куклой Машей. Предлагают взять Машу на прогулку.
Ұйымдастық –ізденістік Организационно- поисковый
Обращает внимание ребят на то, что Машу нужно одеть по погоде Обобщает ответы детей (говорит, какая сегодня погода).
Предлагает детей познакомить Машу с деревьями растущими на территории детского сада.
Воспитатель дает описание, что осенью листья с деревьев опадают на землю. Когда дует сильный ветер, он срывает листья с деревьев. В теплую погоду, когда светит солнце, листочки тихо кружатся в воздухе и ложатся на землю. Физминутка. «Собери листочки»
Кукла Маша обращает внимание на листочки лежащие на ковре и предлагает собрать листочки по соответствующему цвету.
Дидактическая игра «Как живут деревья»
Смотрят в окно и определяют погоду на улице, отвечая на вопросы, что солнышко не светит ,дует ветер. Определяют идет ли дождь. Дождь – сыро, гулять без плаща и сапог нельзя Дети предлагают, как нужно одеть Машу на прогулку в соответствии с погодой на улице, На прогулку нужно одеваться теплее: сначала надеть колготки и штанишки, затем – сапожки, после этого – плащ, шапочку, шарфик.
Помогают одевать куклу, проговаривают за воспитателем название одежды. Если на небе есть тучи, то может пойти дождь, поэтому нужно взять зонтик. Осенью погода быстро меняется: утром может светить солнце, а потом пойдет дождь или подует ветер.
Рассматривают на слайдах картинки деревьев, определяют их название. повторяют их названия если затрудняются (береза, клен, тополь). Дети показывают где у дерева ствол. у всех деревьев крепкий, высокий ствол. На нем много веток, а на ветках много листьев. Листья на деревьях (зеленые, желтые, красные)
По команде, дети собирают листочки, красные в красную корзинку, желтые в желтую корзинку, зеленые в зеленую корзинку.
Определяют по окрасу листа дерева, какому времени года он соответствует
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно- корригирующий
Предлагает подарить букет из листьев Маше. Кукла Маша благодарит ребят и прощается.
Высказывают желание, подарить букет из осенних листьев кукле Маше. Прощаются
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: дерево, его части- ствол, ветки. Түсінеді - Понимают: об осенних изменениях в природе.
Қолданады -Применяют: умение определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку.
