- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На 9 мая
- →
- Проект «День Победы» – патриотическое воспитание дошкольников
- →
Проект «День Победы» – патриотическое воспитание дошкольников
Проект «День Победы» представляет собой творческо-информационное мероприятие, объединяющее детей средней группы, их воспитателей и родителей. В условиях современного общества, когда преемственность поколений порой оказывается под угрозой, особенно важным становится создание условий, способствующих осознанию ценностей, связанных с историей и патриотизмом. Детям передаются элементарные знания о Великой Отечественной Войне, чем формируется не только их образовательная база, но и эмоциональная привязанность к своей Родине.
Одной из ключевых задач проекта является развитие гордости за подвиги защитников Отечества. Участие в беседах, чтении художественной литературы и заучивании стихов о войне позволит детям не только расширить свои знания, но и ощутить важность исторической памяти. Такие мероприятия направлены на формирование у детей чувства собственного достоинства и уважения к ветеранам. Опрос, проведённый перед началом проекта, показал, что многие дошкольники недостаточно осведомлены о значении Дня Победы, что ещё раз подчеркивает актуальность нашего начинания.
Проект состоит из нескольких этапов, включая подготовительный, основной и заключительный. На первом этапе происходит подбор литературы, развитие плана проекта и создание материальной базы. Основной этап включает интерактивные мероприятия, такие как экскурсии и выставки, а также активное сотрудничество с родителями, что позволяет вовлечь их в процесс обучения. Заключительный этап заключается в анализе достигнутых результатов и оформлении всех материалов, что завершает проект кругом сотрудничества и вовлечения всех участников.
Вид проекта: творческо-информационный, групповой. Продолжительность проекта: краткосрочный. Срок реализации: месяц (апрель). Участники проекта:дети средней группы, воспитатели группы, родители воспитанников. Актуальность проблемы: В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне. В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект « День Победы».Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину. Цель проекта: ◊ Формирование нравственных ценностей. Задачи проекта: ◊ Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. ◊ Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии. ◊ Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. ◊ Развивать речь детей, обогащать словарный запас, через песни, стихотворения, диалоги о войне. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. Предполагаемый результат:
Материальное оснащение проекта: Помощь родителей в создании условий, для реализации проекта. Реализация проекта: 1 этап – подготовительный. ◊ Подбор литературы; ◊ Разработка плана проекта; ◊ Подбор двигательных упражнений и подвижных игр; ◊ Подбор дидактических игр, сенсорного материала; ◊ Оформление стенда для родителей;
2 этап – основной. Формы работы: Беседы, наблюдения, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, заучивание стихов о ВОВ, организация дидактических и сюжетно-ролевых игр, продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация), пальчиковая гимнастика).
Основной этап:
◊ Выставка художественной литературы о ВОВ. ◊ Знакомство с художественной литературой: (Е. Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»). ◊ Экскурсия к памятнику победителям в ВОВ. ◊ Беседа «Вставай страна огромная…»; «Они сражались за родину», «Война- ◊ Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы». ◊ Просмотр видео фильма «Минута памяти», презентации «Военная хроника» ◊ Продуктивная деятельность: рисование «Салют», аппликация «Салют», «Корабль», конструирование ◊ Заучивание стихотворении о войне . ◊ Рассматривание открыток «Города герои» ◊ Составление рассказа «На параде»◊ Рассматривание иллюстраций «Хроника военных лет».
Сотрудничество с родителями: ◊ Привлечение родителей к поиску стихов и рассказов о войне ◊ Консультирование по теме проекта; ◊ Участие родителей в изготовлении плакатов «День Победы».
3 этап – заключительный. Обработка и оформление материалов проекта; анализ результативности. Деятельность родителей в организации проекта: ◊ Помощь воспитателю в подборе информации, ◊ Беседы с детьми, рассматривание иллюстраций, разучивание стихотворений о войне, просмотр иллюстраций с военной техникой.
Деятельность воспитателя в реализации проекта: ◊ Проведение бесед, подбор художественной литературы, оформление выставок детских работ, разработка консультаций и памяток для детей и родителей.
Результаты реализации проекта: В результате реализации проекта «День Победы» мы создали необходимые условия для формирования у детей знаний о Великой Отечественной войне. Пополнили библиотеку произведениями . Оформили альбомы детских рисунков по соответствующей теме. Изготовили плакаты «Дороги войны».
Список литературы.
Е. Т. Чусовлянкина «От ступеньки дома до крыши вселенной – программа дополнительного образования патриотического воспитания дошкольников»
«Я, ты, мы!» - программа по социально-нравственному развитию детей дошкольного возраста. 2007г.
Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
Е. Т. Чусовлянкина «От ступеньки дома до крыши вселенной – программа дополнительного образования патриотического воспитания дошкольников» 2005г.
Вахрушев А. А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А., Белова И.К. Расскажите детям о войне. 2003г.
Дурова Н.В «Очень важный разговор», 2000г.
Иванова Н.В. Социальное – нравственное развитие детей в ДОУ. – М.: Творческий центр Сфера, 2008.
Е. Благина «Шинель»;
С. Баруздина «Шел по улице солдат»;
Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;
А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»;
Л. Кассиль «Твои защитники».
Интернет – сайт «Дошколенок» - http://dohcolonoc.ru/
