Выпускной утренник 2015: Слезы радости и волшебные моменты прощания с детским садом

Сценарий выпускного 2015 года
Подготовительная группа «Б»
Ведущий:
Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
     На праздник весёлый спешит детвора,
     Сегодня мы в школу ребят провожаем.
     С безоблачным детством проститься пора.
     Сегодня волненье сдержать невозможно.
     Последний наш праздник в детском саду.
     На сердце у всех и тепло и тревожно:
     Ведь выросли дети и в школу идут.
Встречайте. Выпускники 2015 года!
Дети попарно входят в зал, воспитатель представляет их. (У детей в руках шары, расходятся в две стороны, затем делятся на 4 колонны)- танец с шарами. В конце шары отпускают вверх. (2 пап собирают шары в 2 угла, завязав при этом концы)
Воспитатель: —
Вот и встретились опять
В нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК.
Слово нашим выпускникам:

И сегодня праздник у нас –
Скоро будем мы первоклассники
И прощаемся с садом сейчас

2 День сегодня необычный.
Замечательный, отличный!
Причина этому одна.
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера»!

3 нам здесь жилось так весело.
Мы пели и играли.
И даже не заметили,
Как мы большими стали.

4 мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся.
Ведь мы большими стали. 

5 Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы.
Последний раз пришли
Мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда
С тобой проститься.

— Скорей хотели подрасти,
И детский сад оставить…
Чтоб в школу побыстрей пойти,
Взрослей себя представить.
Мы подросли, но грустно всё ж
Сегодня нам немного,
Ведь детский сад наш так хорош,
Легка к нему дорога.

Песня «Прозвенит звонок весёлый»
( после песни дети садятся на стульчики)
Ведущая. В этот день торжественный солнышко сияет,
 Детский сад сегодня деток провожает.
Сегодня Вас пришли поздравить дети младшей группы.
 Пять лет назад вы были такими же. Встречайте!
Под музыку входят дети младшей группы детского сада.
Воспитатель младшей группы:
— Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Первый малыш:
— — Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Второй малыш:
— Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
Третий малыш:
— Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
Танец малышей «Губки бантиком»
Малыш:
— А когда вы в первый класс пойдете ,
Игрушки все с собою унесете?
Ребенок:
— Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
Но, все же мы хотим в последний раз,
С игрушками потанцевать сейчас.
Танец с игрушками. После танца коляски с игрушками отдают детям из младшей группы. Дети младшей группы уходят
Ведущий:
— Вот и выросли наши дети. Пролетит лето и пойдут они в школу. А кто же будет присматривать за ними после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время!»
Стук в дверь.
Ведущий:
— Наверное, это она!
Входит Фрекен Бок (в руках клетка с котом):
— Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница! Меня зовут Фрекен Бок, прошу любить и жаловать.
Ведущий:
— Здравствуйте, Фрекен Бок!
Фрекен Бок:
— А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть! ( осматривается по сторонам). Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально. А ну–ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей.
Ребёнок здоровается.
Фрекен Бок:
— Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют — будет поздно.
Ведущий:
— Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Фрекен Бок:
— Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли, юмористы?! (К ведущей) Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (Воспитатель уходит) Дети, вы сегодня зарядку делали? А зарядка для ума? Я предлагаю вам размяться, заодно я посмотрю, как вы к школе подготовились.
Игра №1- «1,2,3,4,5» (предлагает детям встать в круг, под музыку бегают по залу врассыпную. «3»- дети встают в круг по 3 человека и т.д.. «22»- дети берутся все вместе за руки образуя большой круг.
Игра №2 «Математические задачки»
1. На плетень взлетел петух, Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? (3)
2. Три яблока из сада ёжик притащил, Самое румяное белке подарил. С радостью подарок получила белка, Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке. (2)
3. Мать игрушки принесла И ребятам раздала: Подарила Маше – шар, А Танюше – самовар, Сыну Ване – барабан, Дочке Милочке – диван. Сколько мама подарила игрушек? (4)
4. Сидит белка на тележке, Продаёт друзьям орешки – Мишке толстопятому, Заиньке усатому, Лисичке – сестричке, Воробью, синичке. Сколько всего зверей вы насчитали? (6)
Входит воспитатель: Ну Фрекен Бок, как вам наши детки? Готовы ли они к школе?
Фрекен Бок:
— Ну ничего, ничего. Для первого раза пойдет.
Воспитатель: наши ребята не только детский сад посещали , но и музыкальную школу. Давайте посмотрим, чему ребята научились .
( Катя Карева и Влад Зайнетдинов)
Фрекен Бок:
А теперь я хочу как ваши ребята петь умеют.Займёмся вокалом. А вы, отойдите (отодвигает музыкального руководителя в сторону), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпонементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!
Музыкальный руководитель:
— Наши дети замечательно поют! Вот, послушайте!
Дети поют песню «Воспитатель»
Фрекен Бок:
— Это что же, вы, в школу хотите идти? Молодцы. Я думаю, что школа рада будет принять таких славных детей в свои стены. Я женщина занятая, мне ещё с малышом заниматься надо, а воспитывать ваших детей я уже закончила. Принимайте своих воспитанников.

— Дорогие, любимые, друзья.
Я очень хочу на память о себе.
Оставить вам, этот волшебный цветок.
Я отдам его вашему воспитателю.
Он действительно волшебный.
И исполнит все ваши желания. Удачи!
Фрекен Бок уходит.
Ведущий:
— А что, цветок и вправду может исполнить любое желание?
Я ни разу не видела волшебный цветок,
Неужели, он действительно действует?
Можно я попробую?
Я сейчас загадаю такое желание,
Которое ни за что не сбудется.
Крутит цветок – загадывает желание: «Хочу, чтобы пришел к нам гость невиданный!»
Под музыку входит Домовой:
— Здравствуйте, стало быть, детки. Не выдержал, вот, старый, не усидел на чердаке. Как услышал ваши песни, да разговоры. Так вот, и решил спуститься. Вы меня, поди, и не узнали? Туташний я –Кузя, домовёнок. Будем знакомы. Но, а я-то вас, хорошо знаю. Народ вы, конечно, беспокойный, озорной. Тяжело мне здесь. Меня соседская домовиха давно уговаривает: «Переходи, Кузя ко мне и жить, будем вместе век коротать». У нее там питание диетическое, колбаса докторская, творожок, йогурт, но я своего места крепко держусь. Привык, братцы. Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо! (Разворачивает мешок).
Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!
Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!
Два ботинка, правда, разных, недописанные фразы,
Куча варежек и шапка, пестрых шарфиков охапка,
Все припрятал в угол свой домовитый домовой!
— Дети, сандалики никому не подойдут? Тут и буквы есть! В. М. А. Может, это Владика или Колины, или Ариша потеряла, а, может, Лерочке налезут. Нет, малы. Но не знаю. Я их в вашей группе нашел, четыре года назад, кто-то потерял, а я подобрал. А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались, песни жалостливые распеваете. Прощались с кем-то. Кто хоть уходит и куда?
Ведущая:
— Мы, Кузя, сегодня провожаем в школу наших детей. Они уже совсем выросли, разве ты не видишь?
Домовой:
— А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики. На школьников совсем не похожи. Да и о школе, вряд ли, они что знают.
Выходят трое детей читать стих «Что такое школа»:
Первый ребенок:
— Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Второй ребенок:
— Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложение,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
Третий ребенок:
— Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь.
Если в школу ты придешь!
Домовой:
— Ишь ты какие! А какие отметки вы будете получать?(Дети отвечают.) А вот сейчас я вас проверю.
шуточная игра №3 «Кто на какие оценки будет учиться?»
Домовой раскладывает карточки с отметками по кругу, перед этим показывает карточки. Все карточки с хорошими отметками. Дети называют цифры, изображенные на карточках. Под музыку дети бегут по кругу. Как только музыка останавливается, дети берут карточку и всем показывают. Затем Домовой предлагает узнать, как учились родители и тут уже добавляются троечки и двоечки..
Домовой:
А буквы вы, ребята, знаете? Я сейчас проверю.
Игра №4 «Собери слово»-
С детьми ( школа, весна, планета, родители, класс)
С родителями ( таблички с буквами в руках- встать составив слово)- «!»
- молодцы, ловко и с этим заданием справились.
Ведущая:
— Вот, чем дети будут заниматься в школе, мы уже знаем, а я хочу узнать: что будут делать их родители?
Домовой:
— Да? Как же мы это сейчас-то узнать сможем?
Ведущая:
— Посмотрите, дедушка, какой у нас цветок волшебный есть!
Домовой обращает внимание на цветок:
— Ой, какой у вас цветок красивый! Я таких доселе и не видывал….
Ведущая:
— А цветочек не простой — он исполняет желания! Хотите попробовать? Крутите!
Домовой крутит, ведущий читает:
— Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.
Ведущая:
— А теперь, уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию школьную лотерею. На мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите!
(воспитатель читает вопрос, а родители вытягивают ответ у домового)
Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой первоклашки следить?
Кто в 6 утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придется портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет плакать, оставшись без сил?
Кто виноват, если ребенок двойку получил?
Кто на собрания будет ходить?
Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы:— Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.
Домовой: Ох, оказывается нелёгкая это работа- в школу ходить. Я думаю, что и дети , и их родители справятся со всеми трудностями и добьются отличных результатов. Пойду, я, однако, группу вашу готовить для новых ребят, коль вы меня покидаете. Вам же я желаю успехов больших, учится на 4 и 5, родителей своих не огорчать.(Уходит)
Ведущая:
— Вот и подходит к концу наш праздник… Давайте загадаем все желания!
Ребенок:
— У меня желаний много: в школе мне нужны друзья,
И хорошие отметки тоже загадаю я!
Интересных всем уроков! Умных, добрых педагогов,
Переменок всем весёлых, близко возле дома школу,
Вкусных булочек в буфете, новых книжек, нужных детям,
Чтоб портфель легко носился и…
Чтоб садик не забылся!

— Сколько лет мы сюда приходили.
Сколько слез пролилось здесь подчас.
Здесь впервые коленки мы били.
Здесь жалели, любили всех нас.

— Наш детский сад, как дом родной,
Нам был все годы эти.
Но мы уходим и сюда
Придут другие дети.

— Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью повторить!
Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО».

.:              . Спасибо воспитателю за ласку и тепло!
Нам было с вами рядышком и в хмурый день тепло.
Вы жалели нас, любили, Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.  

К нам с любовью и вниманьем
Относилась наша няня.
Ей спасибо за уют,
За сердечный, добрый труд.

За то, о чём мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть
ВСЕ: Спасибо, детский сад!
Ведущий:
Дорогие сотрудники детского сада!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти цветы.
-----------------------------------------------
— Детский сад наш, до свиданья,
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся, ты, за нас.
На прощанье мы для сада,
Песню весело споем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.
Песня «До свиданья , детский сад!»
Для поздравления слово предоставляется заведующему д/сада Незнамовой И.В.
Для поздравления слово предоставляется председателю родительского комитета Синошиной К.
Поздравление ребят , подарки напутствующее слово от воспитателя
«В добрый путь! По традиции после торжественной части мы пойдём с вами запускать воздушные шары желаний. Прежде ,чем вы отпустите свой шар в небо, загадайте самое сокровенное желание. Я уверена, оно обязательно сбудется .»