Конспект занятия для дошкольников: Перелетные птицы
Конспект занятия для детей дошкольного возраста на тему «Перелетные птицы» предлагает увлекательные и развивающие занятия, которые помогут воспитателям и родителям обогатить словарный запас малышей. Основной целью данного занятия является развитие артикуляционной моторики, а также активизация общения через увлекательные игры и занятия, направленные на изучение пернатых друзей.
Тематика занятия включает в себя не только изучение внешнего вида и поведения перелетных птиц, но и формирование представлений о процессе их миграции, что является важной частью образовательного процесса. Предложенные игры способствуют развитию воображения и памяти детей, что крайне важно в этом возрасте. Например, задания, такие как «Угадай, что нарисовано?» активизируют творческое мышление и внимание детей.
Во время занятия мы уделяем внимание активным играм и непринужденному общению, что позволяет детям получать удовольствие от процесса обучения. Беседа по серии картин даст возможность детям узнать больше о таких птицах, как ласточка и журавль, обсудить их особенности и место обитания. Составление кругового рассказа о жизненном цикле птиц научит детей создавать связные, логичные повествования, уточняя детали при помощи наглядных материалов.
Не забудем и про осень! Проверяя знания о приметах осени, мы связываем учебную информацию с реальной жизнью, что способствует лучшему усвоению материала. Подведем итоги и обсудим значение старинных названий октября. Как итог, занятия направлены на развитие важных навыков и знаний, обеспечивая гармоничное развитие речи и мыслительной активности у детей.
Конспект занятия для дошкольников по развитию речи.
Тема: «Перелетные птицы» («Осень»).
Цель: Развивать артикуляционную моторику. Активизировать словарь по теме «Перелётные птицы». Упражнять в образовании звукоподражательных и приставочных глаголов, составлении кругового рассказа и дополнение рассказа, учить запоминать приметы осени. Развивать внимание детей, воображение, память.
Ход занятия
Артикуляционная гимнастика. Комплекс упражнений для губ.
Оргмомент.
Игра «Угадай, Что нарисовано?».
На карточках детей нарисованы фрагменты тел птиц. Дети домысливают, дорисовывают.
Кто догадался, какая тема нашего сегодняшнего занятия?
III. Беседа по серии картин «Перелётные птицы» (название, особенности строения тела, поведение, место обитания, образ жизни, питание, потомство).
Образование прилагательных от существительных (относительных прилагательных). Образование звукоподражательных глаголов. Образование приставочных глаголов.
Физкультминутка.
Игра «Летит или нет?».
— Хлопнуть в ладоши, если я назову предмет, который летает.
Составление кругового рассказа.
Дети рассказывают весь цикл жизнедеятельности перелётных птиц в течение года. В качестве опорного материала используется серия картин.
Дополнение рассказа о жизни птиц в течение года (начало рассказа даёт логопед).
«Весной прилетают перелётные птицы. Они начинают строить новые гнёзда, ремонтировать старые. Для этого они ищут тонкие веточки, мягкую траву, пух. Птицы стараются сделать гнездо тёплым и удобным...».
Закрепление примет осени, старинного названия октября.
1. Октябрь — старинное название «грязник листовой».
Осенью птицы летят низко — к холодной зиме, высоко - к тёплой.
Кроты и мыши делают большие запасы на зиму — к суровой и снежной зиме.
«Осенний день год кормит».
VII.Итог занятия.
Объяснение выражения «Как с гуся вода».
