Разнообразие и особенности транспортных средств
Изучение транспортных средств является важной частью образовательного процесса для детей. Эта тема не только увлекательна, но и познавательна, поскольку каждый вид транспорта имеет свои уникальные характеристики. В рамках нашего занятия дети смогут поиграть, участвуя в развлечениях, где медвежонок будет их проводником в мир транспорта.
На занятии дети будут разгадывать загадки, что не только разовьёт их логическое мышление, но и поможет запомнить такие понятия, как «автомобиль», «автобус», «самолёт». С использованием ярких иллюстраций и игрушек, представленное занятие позволит детям визуализировать информацию и погрузиться в тему с интересом.
Воспитатели, принимая активное участие в беседе, помогут деткам расширить знания о наземном, воздушном и водном транспорте. Дети смогут делиться своими наблюдениями и рассказывать о своих любимых транспортных средствах, что способствует развитию коммуникативных навыков и уверенности в себе.
В итоге занятия, каждый ребёнок получит возможность высказать своё мнение и рассказать о найденных транспортных средствах. Благодаря такой интерактивной форме, они не только усвоят материал, но и обогатят свой словарный запас, что в будущем поможет им в обучении.
Тема «Виды транспорта»
Цель: Формировать умение у детей определять и различать транспорт, виды транспорта, выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т.д.).
Материал. Иллюстрации с изображением самолета, автомобиля, автобуса; игрушки – самолет, автомобиль, автобус.
Ход занятия
Орг.момент.
В гости к ребятам приходит Медвежонок. Медвежонок пришел с подарками: принес загадки, предметные картинки.
Воспитатель. Наш медвежонок любит загадывать загадки. Попробуйте отгадать их.
Медвежонок.
Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука.
Два блестящих огонька.
(Автомобиль)
Что за чудо – синий дом,
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это?
(Самолет)
Физ.минутка
«Зарядка» (под музыку)
Руки вверх, в кулачок,
Разожми и на бочок,
Руки в стороны, в кулачок,
Разожми и на бочок,
Руки вниз, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Беседа
Медвежонок и воспитатель предлагают детям рассказать об автомобиле, автобусе, самолете, но сначала Медвежонок просит детей прослушать, как он умеет рассказывать о транспорте: «Это автобус, он синий, у него есть колеса, кабина, окна, двери, управляет автобусом шофер. Транспорт, который передвигается по земле, называется – наземный. А какой есть еще наземный транспорт? (машина, трактор, грузовик…) а есть еще воздушный, это которые летают (самолеты), а водный – плавает по воде (корабль). В каждом транспорте есть кабины, для тех кто управляет ими, окна, двери. А как называют, тех, кто управляет самолетом? (пилот). А кораблем ? (капитан)».
Итог
Затем каждый ребенок рассказывает о понравившихся видах транспорта. Медвежонок и воспитатель хвалят ребят и дарят им картинки с изображением транспорта (детям разрешается взять картинки домой).
