Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога
В данной статье рассматривается индивидуальный маршрут профессионального развития педагога в межаттестационный период. Воспитатель Ольга Александровна Мухутдинова делится своим опытом работы, что дает возможность другими педагогам вдохновиться и применить новые идеи в своей практике. Основное внимание уделяется развитию творчества у дошкольников, с использованием нетрадиционных техник рисования.
План работы включает проработку темы самообразования, подбор литературы, изучение практического опыта коллег, создание творческой лаборатории и оборудования предметно-развивающих центров. Эти шаги являются основой для эффективного обучения детей и стимулирования их творческих способностей.
Кроме того, Воспитатель формирует проект изодеятельности, проводит открытые занятия для родителей и участвует в семинарах. Обсуждаются важные темы, такие как организация предметно-развивающей среды и внедрение интерактивного оборудования. Эти мероприятия помогают создать комфортные условия для развития детей.
Выступления на педсоветах с презентациями и участие в конкурсах детского творчества подтверждают успешность внедряемых методик. Занятия кружка «Творческая мастерская» и подготовка авторских материалов показывают, как индивидуальный подход в работе с детьми может приносить удивительные результаты.
Итогом работы является создание методических рекомендаций по использованию новаторских методов рисования и обобщение опыта на уровне муниципалитета. Это подчеркивает важность обмена опытом среди педагогов для повышения качества образования.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
/ПРЕТЕНДЕНТ НА ПЕРВУЮ КАТЕГОРИЮ/
Воспитатель: Мухутдинова Ольга Александровна
2. Подбор и анализ литературы.
3. Знакомство с практическим опытом коллег в районе.
3.Создание творческой лаборатории
4.Оборудование центров предметно развивающей среды.
1. Разработка проекта по изодеятельности.
2. Открытое занятие: Обобщающая непосредственная образовательная деятельность по дополнительному образованию в рамках дня открытых дверей для родителей, МБДОУ №80
3. Участие в обучающем семинаре по теме: «Комплекс игрового оборудования для организации предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении»
4. Организация практикума «Нетрадиционные техники изображения в работе с дошкольниками»
5. Участие в конкурсах
1.Выступление на педсовете с презентацией проекта «Волшебные картинки» (нетрадиционное рисование)»
2.Презентация опыта работы на городском семинаре по теме: «Подготовка и организация публичных слушаний опыта работы педагогов ДОУ», МБДОУ №80
3. Участие в семинаре-практикуме «Организация учебного процесса с использованием интерактивного и цифрового оборудования», НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» на базе МБДОУ «Детский сад № 83»
4. Вернисаж детских работ. Участие воспитанников во Всероссийском конкурсе детского творчества «Чудеса из бумаги».
1. Создание кружка «Творческая мастерская», разработка тематического плана.
2. Выступление на педсовете с сообщением «Взаимодействие с родителями в работе по развитию творческих способностей детей»
3. Обобщение и представление авторского материала «Нетрадиционные методы художественного творчества - как способ развития творческого мышления у детей дошкольного возраста» на Общероссийском уровне в сборнике рабочих материалов «Повышение качества образования, педагогический опыт, Россия»
5. Участие в конкурсах
1. Обобщение опыта работы на м/о воспитателей района.
2. Разработка авторского плана-программы «Развитие творческих способностей детей средствами изобразительного искусства»
3. Продиагностировать развитие художественно- творческих способностей детей;
4.Разработать «Методические рекомендации» по использованию нетрадиционных методов рисования с детьми младшего дошкольного возраста.
5. Участие в конкурсах
