- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию
В настоящем документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, посвященная рисованию. Данная карта поможет педагогам реализовать интересный и продуктивный урок, который позволит детям не только познакомиться с миром рисования, но и развить свои творческие способности. Основной темой занятия являются цветные ленточки, которые могут быть разного цвета и размера, что является хорошим поводом для обсуждений и практических заданий.
В уроке ставится цель научить детей рисовать прямые горизонтальные линии с помощью различных материалов. Одной из основной задач является развитие моторики рук, усидчивости и аккуратности, что немаловажно для маленьких художников. В ходе занятия будут задействованы такие материалы как гуашь, кисти и специальные образцы, что обеспечит практическое обучение и получение новых навыков.
Учитель будет активно взаимодействовать с детьми, задавая вопросы о цветах и назначении ленточек, что не только создаст мотивацию, но и развивает воображение детей. Применение бILINGUAL подхода сделает занятие более познавательным и увлекательным. Дети будут и в процессе презентации образцов, и во время выполнения заданий активно участвовать в обсуждениях и задавать вопросы.
Наконец, после рисования, воспитатель проведет рефлексивную часть, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и обсудить, что они нарисовали. Такой подход к обучению помогает детям не только учиться, но и развивать коммуникационные навыки, раскрывая в них лидерские качества и уверенность в себе. Это занятие станет прекрасным примером структурированной и увлекательной учебной деятельности в области искусства.
Ұйымдасқан оқыту әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Күні(Дата)___________________
Білім беру саласы( Образовательная область): Творчество
Бөлімі ( Раздел): Рисование
Тақырып(Тема): «Ленточки бывают разные синие и красные»
Мақсат (Цель): Учить рисовать всем ворсом кисти прямые горизонтальные линии
Мендеті (Задачи): развивать сенсорные эталоны и моторику рук, усидчивость и аккуратность, прививать эстетический вкус
Көрнекілік (Оборудование): гуашь, кисти, баночки, клеенки, салфетки, бмага, образец, ленты
Екі тілдік компонент (Биллингвальный компонент): қызыл- красные, көк- синие
Сөздік жұмыс(Словарная работа): набираем, горизонтальные, ворс кисти, проводим
Этапы деятельности
Тәрбиешінің әрекеті
Действия воспитателя
Балаларның әрекеті
Действия детей
+
-
Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно- побудительный
Воспитатель вносит в группу мешочек. Что в нем?
Ленты.
Дети сидят за столами
Отвечают на вопросы ( игрушки, мячик, сладости и др.)
Ізденіс ұйымдастырушы
Организационно-поисковый
Воспитатель предлагет детям рассмотреть цветные ленты
Какие они (цвет, величина). Для чего нужны ленты?
-Ленточки бывают разные синие и красные! Попробуем их нарисовать сами. Показ образца, приемов рисования кистью и красками.
Воспитатель предлагет детям рассмотреть цветные ленты
Какие они (цвет, величина).
Для игры, для красоты и др.
Рассматривают образец, приемы. Самостоятельно работают
Рефлексивті- коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Что мы сегодня рисовали? Каким цветом? Каким материалом? У нас все получилось? Красиво? Молодцы. Украсим группу нашими рисунками.
Отвечают на вопросы( ленты. Синие и красные. Кисточкам и красками). Обмениваюся впечатлениями. Участвуют в оформлении группы.
Күтілетін нәтижесі (Ожидаемый результат)
Жанғыртады (Воспроизводит): название цветов
Түсінеді (Понимает): приемы рисования ленточек краскамиҚолданады
(Применяет): самостоятельно рисует горизонталтные линии всем ворсом кисти
