Внеклассное занятие «Солнышко лучистое, улыбалось весело»
Внеклассное занятие по самопознанию — важный этап в развитии детей. В старшей группе мини-центра дети познакомятся с темой «Солнышко лучистое, улыбалось весело». Этот подход помогает развить у детей эмоциональную привязку к доброте и светлым чувствам. Цель занятия — научить детей не только осознавать свои эмоции, но и делиться ими с окружающими.
Занятие начинается с музыкального приветствия, где каждый ребенок может выразить свои чувства. «Солнышко лучистое» станет символом доброты и тепла, что в свою очередь формирует у детей положительное восприятие окружающего мира. Мы будем говорить о важности теплых слов и добрых поступков, которые сближают ребят, создавая атмосферу дружбы и единения.
Далее пройдет круг радости, где дети смогут делиться своими настроениями и ощущениями, а также учиться принимать и дарить теплоту. Чтение стихотворений и беседы о добрых поступках подводят детей к осознанию того, как важны уважение и забота о других. Это занятие прекрасно иллюстрирует, что доброта — это не просто слова, но и действия.
В творческой части занятия ребята раскрасит цыплят, которые символизируют весеннее пробуждение и надежду. Мы обсудим традиции праздника Масленицы, что сделает занятие и познавательным, и веселым. Финалом станет песня о дружбе и любви, которая подчеркнет главные идеи занятия, оставляя приятные эмоции на долгое время.
Внеклассное занятие по самопознанию
в старшей группе мини-центра
Тема: «Солнышко лучистое, улыбалось весело».
Цели: знакомить детей с проявлением различных чувств;
воспитывать умение создавать хорошее настроение.
Задача: воспитывать у детей нравственные качества
Ход занятия:
I Организационный момент (звучит музыка)
«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми»
(С.А.Назарбаева – первая леди Республики Казахстан).
Доброта – вещь удивительная. Она сближает как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг друга.
Предлагаю поделиться друг с другом добром и теплом.
Во внутреннем мире человека доброта – это солнце. Хотите узнать как? Сейчас мы с вами будем говорить добрые, теплые слова друг другу. И все они будут подарены тем, кто их услышит.
Нужно для счастья порою немного:
Пекарю – запах душистого хлеба,
Учителю – меньше ошибок,
Прохожему – больше улыбок .
Мамам – чтобы дети были послушными.
Для счастья мне много тоже не нужно,
Счастлив я буду, если друзья мои
Счастливы будут.
II Круг радости
- Здравствуйте, ребята – «пчелки». Здравствуйте гости. С самого утра у меня хорошее настроение, потому что очень ждала встречи с вами, а вы с каким настроением пришли в школу?
Встань, как только солнце встанет,
И тихонечко к окошку
Руку луч к тебе протянет
Ты подставь скорей ладошку.
Приглашаю всех ребят- «пчелок» в круг. Давайте произнесем:
Здравствуй, солнце золотое
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья!
Человека можно согреть добрым словом, улыбкой, а солнышко согреет своими лучиками. Нас всех пригласило в гости «Солнышко».
«Солнышко лучистое улыбнулось весело…»
III Беседа
- чтение стихотворения
Домик мой из солнца соткан,
Весь он словно лучик, желтый.
Сколько в нем тепла и света,
Всех зову я в домик этот.
Вот как солнце светит ярко
Улыбаясь всем ребятам.
Будьте здоровыми!
Будьте как солнышко, красивыми!
- «Солнышко» хочет знать, чем вы занимаетесь? Дружно ли живете? Откроем секретик «Солнышку»?
«Солнышко» слышало, что вы добрые друзья! Это так? Вы умеете делать добрые поступки?
- проблемная ситуация «Как я поступлю»
- Хочу спросить у вас. Как бы вы поступили, если увидели, что взрослые что-то уронили?
-А если бы вы увидели плачущего малыша, который потерял свою маму?
Вспомним добрые, волшебные слова. Почему слова называют волшебными?
На Земле добрых слов и людей немало. Не будем забывать говорить добрые слова и чаще друг другу улыбаться.
Старайся людям дать тепло,
Участья и заботу,
Ведь в жизни важно ты какой,
Совсем неважно, кто ты.
- составление «солнышка» (солнышко собирают из прищепок)
Мои желтые лучи очень даже горячи
Зайчик прыгал по стене
Не давал покоя мне
Заяц шустрый, озорной,
Поиграть хотел со мной.
Только я окно открыл,
А его и след простыл.
- Что это был за зайчик?
- физминутка (звучит музыка)
Он убежал, но лучики разбросал по комнате (ленточки).
Собираем лучики в корзинку, пусть надолго останется тепло от солнышка, но знайте «Солнышко» сегодня творит волшебство! Кто не верит – пусть проверит!
Из скорлупленных пеленок
Появляется на свет
Славный, желтенький цыпленок,
В краски солнышка одет.
- творческая работа ( музыка).
(Ребята раскрашивают носы, лапки, глаза цыплятам.)
Цыплята подросли. Кому же солнышко - лучики подарили свое тепло? Отправим цыплят на лужок (остальных подарили гостям).
Одуванчик полевой
Лютики-цветочки
Репка, груша и порой
Осенью листочки.
Дыня, сладкая, банан.
- Какой им цвет природой дан?
«Солнышко» приглашает в круг поиграть.
Игра « Солнышко в руке» ( круглое или жёлтое)
- Кому солнышко прыгнет в руки, называй «солнечное» слово»
Спасибо солнышко за тепло и ласку.
Пой, расти и расцветай
Солнечный, прекрасный
край Казахстан
- беседа о Масленнице
С давних времен солнце благодарили, о нём рассказывали сказки, пели песни, а ещё готовили угощение, когда наступала масленичная неделя. На праздник Масленицы пекли блины, угощали друзей, знакомых.
Этим люди задабривали «Солнышко», чтобы оно ярче светило и согревало всё живое. Благодарили солнце за тепло и свет.
Наступала весна!
Этот солнечный сюрприз для вас!
Чтобы помнили о нас!
(блины на угощение)
IV Итог занятия
- Понравилось ли вам в гостях у солнышка?
- исполнение песни «В гости к солнышку»
