Индивидуальный маршрут профессионального развития воспитателя
Данный документ представляет собой индивидуальный маршрут профессионального развития воспитателя Чупахиной Инны Олеговны, работающей в Березовской начальной школе – детском саду. Период охвата программы включает 2016-2021 учебные годы. Главная тема работы – сенсорное развитие детей младшего возраста, концепция, которую педагог выбрала как приоритетную для своей профессиональной деятельности.
В рамках данной программы составлен подробный план работы по самообразованию. Воспитатель организует подбор и анализ литературы, необходимой для углубления знаний по теме. Также был создан информационный стенд, посвященный сенсорному развитию, который направлен на информирование родителей и коллег о важности данной области в развитии детей.
Работа воспитателя включает активное участие в педагогических советах, где обсуждаются проблемы и пути решения в области сенсорного развития. Выступления с лекциями, такие как «Необходимость развития сенсорики в дошкольном возрасте», позволяют делиться наработками и опытом с коллегами, поднимая общую грамотность в данной сфере.
Подручные средства и инструменты для работы включают предварительное анкетирование для новых детей, знакомство с практическим опытом других образовательных учреждений, а также приобретение необходимых материалов, в том числе сенсорной доски, для занятий с детьми.
Курирование различных открытых занятий, семинаров и мастер-классов для педагогов способствует обмену опытом и повышению профессиональной квалификации. Все эти мероприятия позволяют формировать любознательность и творческий подход у детей, что особенно важно на этапе их раннего развития.
Таким образом, индивидуальный маршрут воспитателя не только обогащает его собственные знания и умения, но и вносит значительный вклад в развитие образовательной среды, способствуя сенсорному развитию детей через различные игровые и практические занятия.
Индивидуальный маршрут профессионального развития воспитателя
Березовской начальной школы – детского сада на 2016-2021 учебные годы
Воспитатель: Чупахина Инна Олеговна
2. Подбор и анализ соответствующей литературы.
3. Информационный стенд: «Сенсорное развитие детей младшего возраста».
4. Выступление на педагогическом совете с сообщением: «Необходимость развития сенсорики в дошкольном возрасте».
5.Предварительное анкетирование для вновь прибывших детей.
6. Знакомство с практическим опытом коллег ДОУ Бугульмы.
7. Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
8. Приобретение в группу сенсорной доски для занятий с детьми по сенсорике.
1. Выступление на педсовете с сообщением: «Сенсорное развитие детей через конструктивную и двигательную деятельность».
2.Цикл мероприятий по сенсорному развитию ребенка в ДОУ:
-повысить любознательность, пытливость;
-сформировать знания об определенных сенсорных эталонах;
-вызвать желание творить;
-повысить интерес к опытно экспериментальной деятельности.
3.Открытое занятие для педагогов по сенсорике с элементами ТРИЗ – технологий в I младшей группе: «По следам колобка», формирование сенсорных эталонов и способностей, позволяющих ребёнку
всесторонне воспринимать окружающий мир.
4. Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
1. Выступление на родительском собрании с сообщением: «Развитие сенсорных способностей детей младшего возраста».
2. Формирование картотеки дидактических игр, направленных на закрепление понятия формы: «Найди предмет указанной формы», «Из каких фигур состоит?», «Найди предмет такой же формы», «Какая фигура лишняя?».
3.Открытое мероприятие для родителей: «Волшебный кубик» на основе приготовленной дидактической игры.
4. Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
5. Изготовление дидактической игры «Нарядим солнышко»по сенсорному развитию привлечением родителей.
1.Выступление на педсовете: «Предметно-развивающая среда по сенсорному развитию в группе детей дошкольного возраста».
2. Консультации для воспитателей:
- «Особенности сенсорного развития детей раннего возраста».
3.Оформление папки передвижки на тему: «Дидактические игры по сенсорике».
4. Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
5. Изготовление игры «Стиральные машинки», которая помогает развивать сенсорные навыки детей.
1.Выступление на педсовете: «Эффективность использования сенсорных игр в развитии младших дошкольников».
2.Консультация для родителей: «Какие игрушки необходимы детям».
3. Провести мастер- класс для педагогов на тему: «Изготовление пособий по сенсорике».
4. Участия в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах.
5. Обмен опытом с воспитателями других групп по теме: «Сенсорное развитие ребенка – путь к успешной учебе».
