Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Новогодние
  4. Новый год у ворот: праздничная неделя для детей

Новый год у ворот: праздничная неделя для детей

Дымченко Наталья Павловна
Дымченко Наталья Павловна
DOC
192
2

Наступает время новогодних чудес, и в нашем детском саду это событие отмечается с большим размахом! С 19 по 23 декабря 2016 года пройдет тематическая неделя «Новый год у ворот», направленная на создание волшебной атмосферы праздника для детей младшей разновозрастной группы.

Мероприятия будут сосредоточены на накоплении ярких впечатлений о зиме и подготовке к встрече Нового года. Ребята смогут участвовать в увлекательных играх, совместных занятиях и даже в утреннике под названием «Встреча Нового года», где каждый сможет проявить свои творческие способности и подготовиться к празднику всей душой.

На протяжении всей недели запланированы различные групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия, которые помогут детям узнать больше о зимних забавах и традициях празднования Нового года. Беседы о зиме, совместное рисование, занятия физической активностью и музыкальные игры создадут особую атмосферу радости и веселья.

Каждый день будет посвящен новым темам и активностям, которые позволят детям развивать свои навыки, активно участвовать в жизни группы и наслаждаться обучением через игру. Мы внедряем в программы образовательную деятельность, которая нацелена на формирование представлений о зимних явлениях, веселых праздниках и взаимопомощи среди детей.

В процессе подготовки к утреннику педагоги помогут каждому ребенку подготовить свою небольшую роль, что сделает праздник незабываемым. Мы уверены, что такие мероприятия способствуют укреплению дружбы и взаимодействия внутри коллектива, а также создают положительный эмоциональный фон для празднования Нового года.

Мы приглашаем родителей активно участвовать в подготовке и проведении этих мероприятий, чтобы сделать праздник еще более радостным и запоминающимся. Ваша поддержка и участие важны для создания атмосферы любви и заботы, что, в свою очередь, помогает детям чувствовать себя спокойнее и увереннее в новых обстоятельствах.

Это будет замечательная неделя, наполненная улыбками, смехом и теплотой предстоящего праздника, которая оставит неизгладимый след в сердцах наших детей!

Предпросмотр

Дата: с 19 декабря по23 декабря 2016 года.
Тематическая неделя: «Новый год у ворот»
Группа: младшая разновозрастная группа
Цель: Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о зиме и новогоднем празднике.. .
Итоговое мероприятие: Утренник «Встреча Нового года »


Дата

Режимные моменты


Совместная деятельность

Организация развивающей среды для совместной деятельности

Взаим. С родителями

19 декабря - понедельник

Групповая,
подгрупповая


Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах


Подготовка к Новому году.


Утро

1.Беседа «Зимние забавы»- рассказать о зимних забавах, о соблюдении мер осторожности при использовании оборудования для зимних игр.
2.П/И «Снег кружиться» по стихотворению А.Барто.- развивать координацию, побуждать к повторению текста.

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена
Костя. М. Влад. Б, Маша К..

Беседа с детьми о предстоящем новогоднем празднике- закрепить представление о значении Нового года, о его праздновании.

Строительная игра «Горка»- уточнить представление о зимних забавах.

НОД

Социальный мир: «Письмо от Деда мороза»
Рисование : «Елочные шары» С. 165


Прогулка

Тематическая прогулка «Снег кружится, летает и тает..»- продолжить знакомство с природным явлением – снегом побудить к словесному описанию снега (летает, кружиться, сверкает,тает)
2. Игра малой подвижности Снежинка волшебная замри»

Упражнять в ходьбе в разных направлениях: по прямой, по кругу, змейкой между предметами Маша К. Лера С. Кирилл Б.

Чтение стихотворения «Падал снег, сыпал снег, а потом устал..»А. Горбуновой
2. Наблюдение за снегом: Предложить детям походить по снегу и послушать характерный скрип.


Веники. Метла. Лопатки, ведерки. Формочки для снега.

Работа
перед
сном

1.Пальчиковая игра. «Елка»
При раздевании перед сном вешать платье и рубашку на спинку стула, шорты и колготки аккуратно класть на сиденье.


Вечер

Ритуал «Эстафета дружбы»


Д/И «Определи кто ниже тебя» .МашаВ. ВалерияС.


Поручение «Помоги товарищу»- учить видеть непорядок в одежде товарища предлагать ему свою помощь
2. Дыхательное упр. «Ежик»

,Д/И «Когда это бывает?» (части суток»


Прогулка

1.П/И «Снег кружиться»
2. Хороводная игра «Мыши водят хоровод»


.


Дата

Режимные моменты


Совместная деятельность

Организация развивающей среды для совместной деятельности

Взаим. С родителями

20 декабря - вторник

Групповая,
подгрупповая


Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах


Подготовка к Новому году.


Утро

Развивающая практическая ситуация «Покажем снегурочке как мы убираем игрушки»- закреплять умение убирать игрушки; учить прислушиваться к указаниям взрослых; активизировать словарь.

Ходьба детей по бревну с приставлением пятки одной ноги к носку другой Вадим С. Тимур К. Валерия С.

Пальчиковая игра «Чудные птицы» с. 164

Рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике .

НОД

Познание. Математическое развитие: «Знакомство с понятием выше- ниже. Сравнение предметов по высоте»с. 164
Музыка.


Прогулка

Загадывание загадок о деревьях:с. 164

Упражнение в беге с изменением темпа и направления Вадим С ю Лера С. Влад Б.

Наблюдение за елью.- формировать представление об особенностях ели, по которым е можно выделить среди других деревьев
Рассматривание ели и беседа по вопросам :» Что отличает ель от других деревьев?» Есть ли у нее листочки?»
П/И «Поедем в лес»


Лопатки, Ведерки, формочки для снега , метелки, скрепки.

Работа
перед
сном

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»



Вечер

Речевая игра «Ворона» с.165


Ходьба по ребристой доске с перешагиванием через рейки, предметы Маша К. Маша В. Диана А.


Игра – импровизация по стихотворению А. Барто «Снег» - способствовать развитию интонационной выразительности,
П/И «На елку» - учить имитировать характерные движения зверушек.


Сюжетно- рол. Игра «Покатаем кукол с горки» - формировать умение играть вместе, совместно пользоваться игрушками.


Прогулка

П/И «Дед Мороз»
Игры – имитации «Мы кружимся ,как снежинки»


Дата

Режимные моменты


Совместная деятельность

Организация развивающей среды для совместной деятельности

Взаим. С родителями

21 декабря - среда

Групповая,
подгрупповая


Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах


Подготовка к Новому году.


Утро

-Разучивание стихотворения «Елка» А.Прокофьева
-. Упражнение «Громко – тихо»= дать первоначальное представление о размере; учить звукоподражанию; говорить то тихо, то громко.
-П/И «Снег кружиться»

Катание с детьми мяча друг другу, между предметами в воротца Вадим С. Тимур К Валерия С.

Пальчиковая игра «Чудные птицы» с. 164

Рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике .

НОД

Речевое развитие :Вырастала елка с. 162
Физкультура.


Прогулка

Игра – инсценировка по потешке «Как по снегу, по метели трое саночек летели»- учить согласовывать существительные с глаголом; побуждать к участию; активизировать словарь
-П/И «Заморожу»

Упражнение в построении в колонну по одному, шеренгу, вкруг Вадим С ю Лера С. Влад Б.

Прогулка по дорожкам детского сада- закрепить знания о природных явлениях; помочь понять , как снег и солнце влияют на эмоциональное состояние человека; развивать разговорную речь детей.


Лопатки, Ведерки, формочки для снега , метелки, скрепки.

Работа
перед
сном

Выполнение культурно- гигиенических навыков под песенку Носик, носик! ( Дети моют нос)…. с.167



Вечер

Развивающая образовательная ситуация на игровой основе !Новогодняя елочка»- упражнять детей в составлении групп отдельных предметов по колличеству с использованием слов «много», «один», «мало»; учить находить сходства м/ предметами( одинаковые- разные), группировать по форме.


Ходьба по ребристой доске с перешагиванием через рейки, предметы Упражнять в ползании на четвереньках по прямой, м/у предметами , вокруг них. Маша К. Маша В. Диана А.


Рассматривание картины «Катаемся на санках»- учить детей узнавать зимние явления природы, отвечать на вопролсы воспитателя по содержанию, повторяя отдельные слова.


Изготовление новогодних украшений для елки.


Прогулка

Наблюдение «На деревья, на лужок тихо падает снежок»- закрепить первичное представление о зимних явлениях природы; развивать разговорную речь детей.




Дата

Режимные моменты


Совместная деятельность

Организация развивающей среды для совместной деятельности

Взаим. С родителями

22 декабря - четверг

Групповая,
подгрупповая


Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах


Подготовка к Новому году.


Утро

-Д/И «Катаемся на санках» (с применением иллюстраций)- учить узнавать зимние явления , отвечать на вопросы.
-«Ледяное царство»

Упражнение для детей сидя, захватывать пальцами ног мешочки с песком. Валерия С. Вадим С. Маша К.

Разивающая образовательная ситуация «Наведем порядок к впазднику»

Д/И «Магазин»- учить подбирать заданный предмет одежды по цвету и в соответствии с погодой. .

НОД

Мир природы:В лесу родилась елочка. С. 160
Музыка


Прогулка

Тематическая прогулка «В гостих у нас Снегурочка» - познакомить с березой, елкой, их отличительными внешними признаками; упражнять детей в пространственной ориентации.
- Эксперимент «Снег и вода»- познакомить со свойствами воды.

Закрепление умения поочередно ставить ногу на носок, вперед, назад, в сторону. Тимур К. Влад Б. Диана А.

Помощь воспитателю в лепке снеговик «Это – папа Снеговик».- развивать интерес к совместным играм и дейст виям ; способствовать проявлению отзывчивости, готовности прийти на помощь


Лопатки, Ведерки, формочки для снега , метелки, скрепки.

Работа
перед
сном

ЧтениестихотворенияИДемьянова:с.168 Закрепление умения правильно, безопасно вести себя в раздевалке и в спальной форме.



Вечер

Физкультурный досуг «Путешествие в зимнюю сказочную страну» - закрепить умение ходить в колонне по одному, сохранять равновесие во время ходьбы след в след, совершать навыки метания в цель, развивать глазомер.


Закрепление увмения поочередно опускать и поднимать ноги, согнутые в коленях. Маша В. Кирилл Б.Вадим С.


Д/И «Музыкальный мешок сказок»- способствовать развитию музыкально- слухового опыта.
С.РИ.»В гостях у Деда Мороза»- воспитывать добрые чувства, закреплять умение здороваться при встрече, прощаться при расставании..


Украшение групповой комнаты и раздевалки к новогоднему празднику гирляндами, сделанными с детьми


Прогулка

Какие птицы зимуют с нами ( голуби, вороны, воробьи , галки)- расширить представления о зимующих птицах, воспитывать желание заботься о них.
Беседа по вопросам –Где собирают корм воробьи? –Как ведут себя птицы в сильные морозы?
П/И «Собачка и воробьи»


Дата

Режимные моменты


Совместная деятельность

Организация развивающей среды для совместной деятельности

Взаим. С родителями

23 декабря - пятница

Групповая,
подгрупповая


Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах



Подготовка к новогоднему празднику.


Утро

Игры «Здравствуй, Зимушка – зима!», «Мы радуемся снегу», «Ну- ка, елочка, зажгись!»- способствовать проявлению общих эмоциональных \ переживаний.

Закрепление умения ходить по палке, валику приставным шагом, опираясь на них серединой ступни .Тимур К.Влад Б.Маша К.Костя М.

Тематическая беседа «Вот и Новый год пришел»
-Беседа с детьми по вопросам – -А как празднуют Новый год в твоей семье?- Кто тебя поздравляет?

Просмотр мультфильмов новогодней тематики.

НОД

Художественно – эстетическое развитие: Конструирование «Елочка- елочка колкая иголочка» с. 147
Физкультура


Прогулка

Двигательная импровизация « Хоровод снежинок» - обогащать знания детей о явлениях природы; побуждать выполнять знакомые танцевальные движения
- Кормление птиц( покрошить хлеб, семечки, подзывая их: «Гули – гули…)воспитывать желание помогать птицам перезимовать.

Обучение построению в шеренгу, прыжкам из круга в круг Диана А. Маша К. Маша В.

«Голуби» - расширить представление о жизни птиц , характерных признаках их внешнего вида; ввести в активный речевой словарь новые названия птиц.
П/И «Воробушки – пташки»

Лопатки
Совочки
Ведерки , метелки, скребки.

Работа
перед
сном

1.Игра Дед Мороз приносит подарки» - помочь детям лучше запомнить именадруг друга; развивать доброжелательность к сверстникам , уверенность ,стремление участвовать в общем игровом действии.



Вечер

1.Бодрящая гимнастика, профилактика плоскостопия. «Мы проснулись»
Ц. Продолжать прививать ЗОЖ.
2.Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Снежинка в гостях у ребят»- формировать представления о зимних явлениях природы.
3. П/И «Дед Мороз»,»Заморожу».


Обучению ходьбе змейкой: .МашаВ. ВалерияС.Вадим С. Костя М


Игра «В гостях у снеговика»- учить детей находить предметы и сравнивать их по форме( как мячик, как кирпичик).,сравнивать предметы (одинаковые- разные)


Сюж. Ролевая игра «Мы встречаем Новый год»- учить отражать в игре впечатления от празднования Нового года.


Прогулка

Наблюдение за прохожими , одетыми празднично- создать у детей атмосферу праздника.