Путешествие на Острова Разных Настроений
Данный документ представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности, цель которой – погружение детей в мир эмоций и настроений через игровую форму обучения. Воспитатель Маркарян Т.В. разработала интересное занятие с темой «Путешествие на Острова Разных Настроений», которое увидит основной акцент на познавательном и речевом развитии детей с ОНР.
На занятии дети отправляются в увлекательное путешествие по воображаемым островам, где изучают различные эмоциональные состояния, такие как радость, грусть, страх и злость. Используя выразительные средства, такие как мимика и жесты, дети не только знакомятся с эмоциональным спектром, но и учатся передавать свои чувства и сопереживать другим. Это помогает формировать их эмоциональную сферу и развивать коммуникативные навыки.
В ходе занятия используются разные виды деятельности: от творческих заданий до музыкально-танцевальных композиций. К каждому острову, который дети посещают, привязаны конкретные задания, например, на Острове Непонятных Картинок дети учатся различать эмоции, а на Острове Весёлых Обезьянок – выражать радость и веселье. Такие подходы делают занятие максимально интерактивным и позволяют детям участвовать в создании положительной атмосферы.
Конспект включает в себя описание оборудования и материалов, необходимых для занятия, таких как карты, мультимедиа, пиктограммы эмоций и обручи для игр. Важно, что дети не просто слушают пояснения воспитателя, но активно вовлечены в процесс. Это делает занятия не только обучающими, но и очень увлекательными.
С помощью творческих заданий и игр дети учатся распознавать и называет свои эмоции, что является важной частью их общего развития. В финале занятия предлагается краткий вывод о том, какую роль эмоционального интеллекта дети могут развивать в своей жизни, что обуславливает его значимость в образовательном процессе.
