Учение спасателей: расширяем горизонты знаний о профессии спасателя
Данная информационная карта организованной образовательной деятельности на тему «Учение спасателей» предлагает новый взгляд на знакомство детей с одной из самых важных и благородных профессий – профессией спасателя. Педагоги Зинченко М. П. и Шмелькова Н. Е. проектировали занятие так, чтобы через игры, физическую активность и воспитательные мероприятия детей не только познакомить с работой спасателей, но и развить у них потребность в здоровом образе жизни.
Дошкольное учреждение является первой ступенью на пути к будущим знаниям ребёнка. Занятие посвящено расширению представлений детей о роли спасателя в нашем обществе – о том, как важно их призвание, как много отваги и смелости требуется для выполнения такой задачи – спасения жизни других людей. В рамках занятий дети узнают о работе службы МЧС, должны понять, что это не только героизм, но и регулярная работа, требующая подготовки, навыков и постоянной физической активности.
Цель занятий – популяризировать деятельность МЧС России для воспитанников, формируя в них уважение к данной профессии. В образовательных задачах выделяются: расширение знаний о профессии «Спасатель», развитие навыков общения и командного взаимодействия, а также формирование потребности в двигательной активности и поддержании физического здоровья. Занятия проводятся в форме интегрированного занятия, что позволяет совместить разные виды детской деятельности и обогатить процесс обучения.
Развивающие задачи занятия способствуют улучшению мышления, внимания и сообразительности у детей. Воспитание организованности и самостоятельности, умения помогать окружающим в трудной ситуации – важные задачи, которые ставятся перед педагогами. Обсуждение вопросов безопасности, знакомство с правилами поведения в экстренных ситуациях и совместные игры создают необходимые условия для формирования сознательной позиции у детей на тему безопасности.
Таким образом, программа «Учение спасателей» позволяет через игровую форму и различные методы обучения пробудить интерес к физической культуре, развить навыки работы в команде и, самое главное, сформировать уважение к профессии спасателя, которая делает нашу жизнь безопаснее. Этот проект – это не просто занятие, это шаг к становлению ответственного гражданина, готового прийти на помощь в любой ситуации.
Информационная карта организованной образовательной деятельности
Педагог Зинченко М. П., Шмелькова Н. Е.
ОО Физическое развитие, познавательное развитие раздел физическая культура, ознакомление с предметным и социальным окружением
Интеграция образовательных областей Социально –коммуникативное развитие,
познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Возрастная группа старшая
Пояснительная записка (актуальность) Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессии спасатель. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием профессии спасатель. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе службы МЧС, узнать, что именно выполняют они на работе.
Тема ООД «Учение спасателей».
Цель ООД Расширение представления детей о профессии «Спасатель-МЧС», популяризировать деятельности МЧС России и героических профессий пожарного и спасателя. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные)
Образовательные:
— расширять знания детей об особенностях профессии «Спасателя»;
- совершенствовать навыки общения: договариваться, налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде;
- формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. Закрепить двигательные умения, полученные на физической культуре (лазанье по гимнастической лестнице, упражнения на равновесие, подлезание под препятствия, прыжки, ползание по гимнастической скамье).
Развивающие:
— развивать физические умения и навыки, мыслительную активность, внимание;
— развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы;
- сформировать понятие у детей о важности и необходимости данной профессии;
- расширить словарный запас детей.
Воспитательные задачи:
- воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх;
- воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде;
- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности.
Направление (в соответствии с ФГОС ДО) Познавательное развитие, физическое развитие.
Тип ООД интегрированное занятие
Виды детской деятельности спортивная, игровая, коммуникативная, познавательная.
Планируемые результаты формирования целевых ориентиров воспитанников
(в соответствии с ФГОС ДО). Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультуры, к здоровому образу жизни, целеустремленность. Познакомить детей с профессией спасатель, способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с заданием.
Форма проведения ООД групповая
Методы и приемы наглядный метод, наглядно-практический метод, словесный метод, прием эмоциональной заинтересованности, игровой прием.
Применяемые современные педагогические технологии здоровозбережение, игровая технология, технология - ТРИЗ.
Предварительная работа
1. Чтение художественной литературы.
2. Слушание песен, аудиозаписей
3. Беседы: «Профессия «Спасатель-МЧС», «Правила безопасного
поведения», «Как и в каких случаях вызывать службу специального
назначения».
4. Рассматривание иллюстраций о спасателях.
5. Экскурсия и знакомство с людьми, работающими в МЧС, с атрибутами их
профессии;
6. Организация взаимодействия с родителями: консультация для родителей о
правилах безопасного поведения в различных ситуациях.
7. Сюжетно – ролевая игра: «Спасатели».
8. Загадывание загадок по профессии СПАСАТЕЛЬ.
9. Просмотр мультфильмов.
Материалы и оборудование
(предметно – пространственная средав соответствии с ФГОС ДО) карточки с различными профессиями, 2 магнитных доски, магниты, колокольчики, шведская стенка, карточки-пазлы со спецтехникой, гимнастические скамейки, модульный тоннель, гимнастическое бревно, обручи, дуги.
Количество участников 14 человек
Время реализации 25 минут
Место реализации спортивный зал.
(хронометраж)
Содержание
Слайд
Подготовительная часть
Основная часть
Заключительная часть
Звучит марш (дети заходят)
Инструктор по ФК: Равняйсь! Смирно! Здравствуйте!
Ребята сегодня к нам пришли в гости люди очень отважной профессии. Давайте их встретим. (заходят работники МЧС). Здравствуйте!
Слова работников МЧС: «Здравствуйте воспитанники детского сада «Гусельки». Мы работники ……. Мы хотим вас пригласить к себе на экскурсию в нашу пожарную ….. и попробовать себя в роли спасателей»
Инструктор по ФК: «Вы хотите?
Ответ детей - «да».
Сотрудник МЧС: «Профессия пожарного очень почетна и уважаема. Представители этой профессии смелые и отважные люди. Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы вовремя не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость силу, быстроту, сноровку. Мы надеемся, что вам у нас очень понравится, и в будущем вы захотите стать сотрудниками МЧС….
Инструктор по ФК: Но прежде чем мы пойдем на экскурсию нам надо провести учения, как настоящим спасателям. Вы готовы!»
Ответ детей - «да».
Инструктор по ФК: Ваши учения начинаются! Кругом!
Воспитатель: Слушайте 1-е задание! Перед вами висит большое количество картинок с разнообразными профессиями. Ваша задача выбрать только те, которые имеют отношение к профессиям МЧС. Каждый выбирает только одну картинку и встают на свое место, с картинкой в руках. Молодцы вы все справились! А сейчас переверните рисунки, что вы видите? Ответ детей (цифры 01 и 112)
Что это за цифры 01
Ответ детей (телефон пожарной службы)
112 - а это что за цифры
Ответ детей (телефон службы спасения)
Молодцы!
Сейчас мы разделимся на 2 команды.
Первая команда будет называться 01 и строятся около цифры 01, а ребята у которых цифры 112, строятся около цифры 112 и будет называться соответственно 112.
Инструктор по ФК: Слушайте 2е задание: Чтобы вся пожарная часть, узнала о вызове на пожар у них звучит тревожная сирена, я вам тоже предлагаю оповестить всех. Для этого, каждый из вас по очереди подбегают к лестнице – залезает на нее, стукает рукой в колокол, спускаются вниз и передает эстафету следующему. Готовы команды?
Ответ детей (готовы)
На старт внимание!
(Включается сирена!)
Задание № 3.
Инструктор по ФК: Внимание! Следующее задание!
После сирены, каждый пожарник что должен сделать?
Ответ детей (одеть специальную одежду)
Инструктор по ФК: Правильно, одеться! Сейчас каждый из вас по очереди пробежит по коридору, правильно выберет одежду пожарного, прикрепит ее к доске и передаст эстафету следующему. Команда 01 – готова, а команда 112. На старт внимание марш.
Воспитатель:
Задание №4.
Вы правильно выбрали профессии, услышали сирену, оделись, на чем спасатели могут добраться до чрезвычайной ситуации?
Ответ детей (на пожарной машине, на катере и т.д)
А на чем мы поедем, мы сейчас узнаем. Ваша задача - всем вместе собрать пазлы, на которых изображена разная спецтехника. Подходите: команда 01 – вот здесь будут собирать, а команда 112 –здесь собирает свой пазл.
На старт внимание марш!
(После того, как все собрали включается Сирена).
Инструктор по ФК: Последнее задание «Безопасная эвакуация».
Это самая ответственная эстафета, во время которой каждая команда должна спасти человека из огня, но, чтобы добраться до него вы все вместе должны пройти сложный путь. Слушайте внимательно задание, первый из вас проходит все препятствия, садится в ледянку и поднимает руку, только потом бежит следующий, прибегает встает рядом с ледянкой и тоже поднимает руку, затем бежит следующий и так вся команда должна оказаться на этой стороне. Затем вы дружно беретесь за веревку и вывозите пострадавшего из огня. Справитесь вы, только если будете действовать очень слаженно и дружно.
Команды готовы? На старт внимание марш!
Молодцы вы спасли человека из огня. Становись! Равняйсь! Смирно!
Инструктор по ФК: Мы хотим пригласить сюда работников службы спасения.
Работники МЧС: «Сегодня вы, ребята, выдержали первый экзамен по пожарному мастерству.
Мы посвящаем вас в юные пожарные.
(Вручают детям каски «Юный спасатель» и зачитывают клятву)
Клятва:
За себя лично и за своих товарищей добровольно принимаю
благородное и почётное звание юного спасателя.
Обязуюсь быть честным и справедливым товарищем,
воспитывать в себе лучшие человеческие качества,
всегда следовать девизу:
«Научился сам, научи другого».
Работник МЧС: при учебных тревогах соблюдать правила безопасности «Будьте готовы!»
Дети «Всегда готовы»!
Работник МЧС: К борьбе с огнём – «Будьте готовы»!
Дети: «Всегда готовы»
Работник МЧС: с этого дня, с это минуты вы являетесь членами большой дружины юных спасателей, действующих на территории нашей страны.
Совершенствуйте свои знания по профилактике и тушению пожаров. Показывайте пример во всех делах, в учёбе, в повседневной жизни.
Уверены, что вы будете достойной сменой для наших пожарных служб. Успехов!
Инструктор по ФК: сейчас фотография на память.
(Под марш пожарных дети выходят).
