Снеговичата: увлекательная аппликация для развития детей
Проект «Снеговичата» представляет собой интересное и творческое задание для детей, направленное на создание выразительного образа снеговика с использованием ватных дисков и элементов рисования. В этой работе мы стремимся развить у детей не только художественные навыки, но и важные качества, такие как терпение, внимание и аккуратность. Дети самостоятельно подбирают элементы для украшения своих снеговиков, что помогает им проявить фантазию и креативность.
Цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям создать свой уникальный снеговик, который будет символом зимы и веселья. Мы начинаем с беседы о зиме и окружающем нас мире, что позволяет детям погрузиться в атмосферу зимних праздников. Стихи, такие как «Снеговик из детской сказки», помогают настроить детей на нужный лад и вдохновить их творить. Изучение форм и цветов становится частью процесса, что способствует развитию их эстетического восприятия.
В ходе основного занятия дети учатся работать с различными материалами: клеем, цветным картоном, фломастерами и ватными дисками. Каждый из этапов работы становится интересным и увлекательным, ведь у детей есть возможность не только создавать, но и понимать, как образуется их снежная композиция. Кроме того, пальчиковая гимнастика перед началом работы помогает развивать мелкую моторику, что особенно важно в этом возрасте. С каждым новым снеговиком, который они создают, дети учатся действовать аккуратно и уверенно.
Завершая занятие, мы проводим рефлексию, чтобы закрепить полученные знания и навыки. Дети делятся своими впечатлениями и об опыте, который они приобрели в ходе творческой работы. «Снеговичата» — это не просто арт-проект, а увлекательное путешествие, которое объединяет детей вокруг зимней темы, развивает их навыки и дарит приятные эмоции.
«СНЕГОВИЧАТА»
Коллективная аппликация из ватных дисков с элементами рисования
Цель: Учить детей создавать выразительный образ снеговика с помощью различных средств. Развивать умение детей подбирать элементы для украшения образа самостоятельно с помощью кусочков из цветного картона и фломастеров.
Задачи:
- закреплять приёмы вырезывания различных предметов,
- учить составлять композицию,
- учить аккуратно пользоваться клеем,
- развивать цветовое восприятие,
- развивать эстетическое восприятие,
- развивать мелкую моторику рук,
- воспитывать внимание, терпение, усидчивость.
Оборудование и материалы: клеенка, поднос с деталями для аппликации, ватные диски, полоска белого картона на каждого ребенка, цветной картон размером 1/2 альбомного листа нескольких цветов, клей-карандаш, фломастеры, ватные палочки, белила (гуашь), образец.
Ход занятия:
I. Организационный момент:
Беседа о зиме;
Чтениедетям стихотворения Марии Бойковой «Снеговик из детской сказки»:
Раскраснелась детвора -
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Нос - морковка, уголь - глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки - ветки, рот - конфета.
Пусть стоит теперь до лета!
Рассматривание репродукции к стихотворению.
II. Основная часть занятия:
Беседа «Снеговик».
- Скажите можно слепить снеговика в группе из снега? Почему? (Ответы детей)
- Из чего можно сделать снеговика, чтобы он не растаял? (Ответы детей)
- Из каких геометрический фигур состоит голова и туловище снеговика?
- Сколько всего кругов имеется?
- Какого цвета снеговик?
- Какие детали вы ещё видите (глаза, нос-морковка, рот, шапка и. т. д)
- Из чего у снеговика сделаны руки?
Еще раз показать детям готовую аппликацию «Снеговик» и предложить сделать ещё снеговиков, чтобы ему не было грустно. Объяснить, в какой последовательности нужно наклеивать детали, создавая образснеговика, как можно потом его украсить. Уточнить, что снеговики должны улыбаться.
Перед началом работы давайте «разогреем» наши пальчики!
Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять Загибаем пальчики по одному
Мы во двор пришли гулять. «Идём» по столу указательным и средним пальчиками
Бабу снежную лепили, «Лепим» комочек двумя ладонями
Птичек крошками кормили, Крошащие движения всеми пальцами
С горки мы потом катались, Кулачком правой руки скользим от плеча левой руки вниз к запястью
А ещё в снегу валялись. Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой
И снежками мы кидались Имитируем движения по тексту
Все в снегу домой пришли. Отряхиваем левой рукой правую от плеча к запястью
Съели суп и спать легли. Движения воображаемой ложкой, руки под щёки
Дети выполняют работу:
На полоску белого картона дети поочередно наклеивают три ватных диска.
На цветном картоне дети рисуют шапку или шляпу, вырезают её и наклеивают.
Из полосочек цветного картона вырезают маленькие квадратики и наклеивают их как пуговки.
Так же из картона вырезают носик морковкой и приклеивают.
Приклеивают глазки.
С помощью фломастера рисуют снеговику улыбку.
Затем с помощью воспитателя наклеивают готовых снеговиков на тонированный лист ватмана, дорисовывают каждый своему снеговику ручки-веточки.
Дети берут ватные палочки и, макая их в белила, методом пуантилизма рисуют сугробы и снежинки вокруг своих снеговиков.
III. Рефлексия:
- Итак, ребята, давайте подведём итог нашемузанятию. Чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Что больше всего вам сегодня понравилось? (ответыдетей)
