Музыка дождя: развиваем эмоции и творчество у детей
В данном документе представлено занятие для детей подготовительной группы на тему «Музыка дождя», разработанное музыкальным руководителем Горбатковой Эльвирой Ибрагимовной. Основная цель занятия заключается в развитии у детей эмоционально-образного восприятия музыки через самостоятельное применение освоенных исполнительских и творческих умений и навыков.
Занятие начинается с обсуждения текущей погоды, что помогает создать атмосферу и настроить детей на восприятие звуков дождя. В ходе обсуждения они делятся своими эмоциями и ощущениями по теме, что способствует активизации словаря детей – «словаря эмоций». Способность выражать свои чувства словами является важным аспектом развития в этом возрасте.
В дополнение к беседе используются различные иллюстрации на осеннюю тематику и аудио записи, включая знаменитый «Вальс дождя» Ф. Шопена. Под звуки дождя дети учатся визуализировать и преобразовывать свои ощущения в осенние картины, развивая не только музыкальные, но и художественные навыки. Эта многогранность подхода помогает детям углубить свои эмоциональные переживания и научиться выражать их через творчество.
В качестве практической части занятия детям предлагается возможности выразить свои эмоции через музыку, выбрав музыкальный инструмент, который они ассоциируют со звуками дождя. Это упражнение не только развивает музыкальные способности, но и способствует развитию уверенности в себе и творческой самореализации. В финале занятия подводится итог обсуждения, в котором дети делятся своими ощущениями и мыслями, касающимися их музыкальных композиций.
Таким образом, занятие «Музыка дождя» не только полезно для музыкального и эмоционального развития детей, но и создает атмосферу взаимодействия, где каждый ребенок может найти свой голос и способ самовыражения.
