Национально – патриотический уголок в средней группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеДжалильский детский сад №1 «Березка» общеразвивающего вида Сармановского муниципального района Республики Татарстан

Сообщение для воспитателей: «Национально – патриотический уголок в средней группе.

ВоспитательЕгина З.В.

2015

« Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».К. Паустовский. Родина, Отечество… В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те кто дает жизнь новому существу.Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос: с улицей, по которой ходил не раз, с двором, где посадил первое деревце.Патриотический уголок в детском саду помогает педагогам познакомить детей: с историей и достопримечательностями родного края, животными и растениями, транспортом; с государственными символами родной страны и города (флагом, гербом, гимном, портретами президента и главы города); с русскими и татарскими народными промыслами и традициями других народов. Благодаря материалам такой зоны развивается интерес и уважение детей к своей семье и своему дошкольному учреждению, труду людей разных профессий, достижениям известных людей города и страны. Материалы в уголке должны отражать основные направления педагогической работы по воспитанию патриотизма: 1.Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому, детскому саду, улице, городу.2.Формирование бережного отношения к родной природе и всему живому.3.Воспитание уважения к труду людей.4.Развитие интереса к русским и татарским традициям и ремеслам.5.Формирование элементарных знаний о правах человека.6.Расширение представлений о России, столице государства, о своей малой родине.7.Знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном.8.Развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины.9.Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, традициям.Обязательными атрибутами для патриотического уголка являются: гимн, флаг России, портрет президента и герб России, а также портрет , герб, флаг республики Татарстан .Министерством образования и науки Республики Татарстан, разработан учебно-методический комплект по обучению детей двум государственным языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики ТатарстанУчебно-методический комплект. УМКОбучение и воспитание ведется на русском языке, но по этой программе все дети дошкольного возраста, независимо от национальности должны одинаково хорошо знать оба государственных языка. По всем разделам программы имеются демонстрационные и раздаточные материалы. Они очень красочные, выполнены профессиональными художниками. Демонстрационный материал и раздаточный материал. Он у нас хранится в конвертах по темам и отдельно. Например, "Игрушки" 4-5 лет, «Семья», маски тоже входят в комплект. Персонажи для кукольного театра тоже есть.Учебно-методический комплект включает в себя и аудиозаписи с песнями на русском и татарском языках, также в комплект входят мультфильмы на татарском языке. Дети очень любят в режимные моменты смотреть добрые советские мультфильмы.Работа ведется по направлениям: семья, мой детский сад, мой поселок , достопримечательности, знаменитые земляки, приобщение к истокам русской культуры и татарской культуре.Моя семья. Мир ребёнка начинается с его семьи. Любовь и привязанность к Родине также начинается с любви и привязанности к родной семье. Рассматривая альбом «Моя семья», «Профессии семьи», дети получают знания о своём ближайшем окружении – семье. Мой город. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. В разделе «Мой поселок» дети знакомятся с историей улиц родного села, с памятниками и памятными местами, славными людьми нашего города, профессиями. Моя Родина – Россия.  Материалы, представленные в разделе способствуют расширению представлений детей о территории России, о значении государственных символов России и Татарстан: гербе, флаге, гимне, воспитывается уважительное отношение к данным геральдическим символам. Помимо фотоматериалов представлены дидактические игры « Моя Родина» Рассматривая альбомы дети знакомятся со столицей нашей Родины – Москвой и столицей республики Казань.Национальная культура. Очень важно прививать детям чувство любви и уважения к культурным ценностям и традициям русского и татарского народа. Дети знакомятся с устным народным творчеством: сказками, былинами, потешками, русским и татарским национальным костюмом. Тем самым у детей формируется общее представление о народной культуре, её богатстве и красоте, народную мудрости, отраженной в ней. Оформлены дидактические игры: «Составь узор», «Найди пару», «Одень куклу»Природа. Одно из проявлений патриотизма – любовь и бережное отношение к родной природе. Содержание данного раздела способствует формированию представлений о природе родного края, растительном, животном мире, реках, лекарственных растениях. Воспитываем умение эстетически воспринимать красоту окружающего мира, относиться к природе поэтически, эмоционально, бережно, т. е формируем основы экологической культуры.Защитники Отечества. Большое воспитательное значение имеет знакомство с «Защитниками Отечества»: героями Великой Отечественной войны, их подвигами, героическими поступками. Воспитываем гордость за них, желание быть похожими на них. Кроме дидактических игр с картинками, в уголке присутствует картотека народных игр по всем разделам. В будущем мы планируем пополнять уголок дидактическим материалом, играми, наглядными пособиями (растения и животные республики Татарстан), куклами в национальных костюмах других национальностей, макетами детского сада и поселка, различные карты, папки с наглядными пособиями.