Развивающая среда в средней группе детского сада «Пчелка»
В детском саду «Пчелка» мы создаем уникальную развивающую среду, способствующую гармоничному развитию детей. Воспитатель Ольга Семеновна Бабайцева разработала множество активностей, которые обогащают образовательный процесс и способствуют развитию социальных навыков. Наша команда стремится предоставить детям не только знания, но и навыки, необходимые в повседневной жизни.
Каждая детская группа обладает своим уголком информации, где родители могут ознакомиться с расписанием и режимом дня, а также с рекомендациями по укреплению здоровья. Мы уверены, что информированность родителей - это залог успешного обучения и воспитания. Наш стенд «Для вас, родители» знакомит с антропометрическими данными детей и важной информацией.
Особое внимание мы уделяем творческому развитию, поэтому в классе есть уголок творчества, где дети могут демонстрировать свои художественные способности. Мы поддерживаем детскую инициативу и создаем условия для самостоятельной деятельности. Например, выставка детских работ и уголки для сюжетно-ролевых игр помогают развить креативное мышление и взаимодействие между детьми.
Мы также придаем большое значение физическому развитию и безопасности детей. В центре безопасности мы обучаем детей правилам дорожного движения и основам безопасного поведения. Программы направлены на то, чтобы помочь детям понять важность соблюдения правил как в быту, так и в обществе.
В детском саду также активно развиваются такие направления, как социально-эмоциональное развитие, экологический подход и патриотическое воспитание. Мы проводим тематические занятия, которые помогают детям строить уважительное отношение к окружающему миру и формировать чувство принадлежности к своему народу. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно и безопасно.
Каждое занятие в нашем саду основано на исследовательском подходе. Мы берем во внимание интересы детей и их желание исследовать окружающий мир. В уголке познавательного развития дети могут экспериментировать с природными материалами и изучать свойства различных веществ. Такая активная форма обучения способствует глубокому пониманию и запоминанию систематизированной информации.
В нашем детском саду «Пчелка» мы прилагаем все усилия для создания разнообразной и интересной образовательной среды, где каждый ребенок может раскрыть свои таланты и способности, а родители получат ценные знания и навыки для поддержки своего ребенка.
МКДОУ Нижнекисляйский детский сад № 2
Развивающая среда
в средней группе
«Пчелка»
Выполнила: воспитатель I КК
Бабайцева Ольга Семеновна
2017 г.
Развивающая среда в средней группе
Направление образовательной области
«Социально-коммуникативное»
Приемная группы
Уголок информации
Задачи: Знакомить родителей с необходимой информацией. Помочь родителям укрепить здоровье детей и научить их основам здорового образа жизни.
Стенд «Наша группа» (расписание ООД, режим дня, название группы, девиз, правила в ДОУ для родителей).
Стенд «Для вас, родители» (антропометрические данные, объявления, именинники, визитная карточка группы, меню).
Папка передвижка
Стенд «Консультации»
Уголок здоровья
Уголок творчества
Полочка для выставки детских работ, двухуровневая подставка для детских поделок.
Групповое пространство
Центр игры
Задачи: Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослым и сверстниками. Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками. Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий. Развитие представлений о поступках людей.
Игрушки и наборы для сюжетно-ролевых игр:
«Поликлиника», «Аптека», «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Транспорт», «Строительство», «Детский сад», «Зоопарк».
Игровой детский домик
Служебные машинки различного назначения
Комплект транспортных средств (мелкий, средний, крупный);
грузовые, легковые автомобили, тракторы, рули, набор инструментов для ремонта машин
Дорожные знаки, светофор
Различные строительные материалы, инструменты, каски
Комплект (полка соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин»: халат, весы, игрушечные деньги, касса, сумочки, фрукты, овощи, различные баночки
Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике; халаты, шапочки врачей, рецепты, телефон
Наборы и аксессуары для ролевой игры «Парикмахерская» - «Салон красоты»
Игровой модуль «Кухня» (соразмерная росту ребенка) с плитой, посудой и аксессуарами
Комплект кухонной посуды для игры с куклой
Куклы в одежде
Комплект мебели для игры с куклой
Кроватка, коляски, предметы быта, кукольная одежда
Игровой мягкий модуль «Паровоз»
Наборы игрушек - животных, билеты, схема зоопарка
Центр Безопасности
Задачи: Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Материалы, связанные с тематикой по ОБЖ и ПДД (иллюстрации, игры)
Полотно с изображением пешеходного перехода
Макет проезжей части
Средний транспорт
Макеты домов, деревьев, светофор, дорожные указатели
Небольшие игрушки (фигурки людей, животных)
Иллюстрации и предметы, изображающие опасные инструменты (ножницы, иголки и т. п.)
Человек и природа: (сюжетные картинки с изображением проблемных опасных ситуаций в природе)
Центр социально-эмоционального развития
Задачи: Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы
Фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения
Наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых
Картинки, фотографии, иллюстрации с ярко выраженными эмоциональными состояниями у взрослых и детей, животных
Иллюстрации с изображением заботливого отношения взрослых к детям, животным и детей к старшим
Уголок уединения
Задачи: Создание атмосферы уединения, где ребенок может успокоиться, посидеть со своей любимой игрушкой, помечтать, что – то рассмотреть, пообщаться с кем-либо.
Небольшой диванчик, рассчитанный на 1 – 2 детей
Стол, книги, мягкие игрушки
Мозаика, разрезные картинки, пазлы, фломастеры, карандаши, бумага
Направление образовательной области
«Познавательное развитие»
Центр экологии и экспериментирования «Мы познаем мир»
Задачи: Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. В процессе опытнической деятельности расширять представления детей о свойствах песка, глины, камня и др.
Стол для воды и песка, пластмассовые тазики, пластиковый коврик, фартуки, нарукавники, бумажные полотенца
Емкости разной вместимости
Ложки, лопатки, палочки
Воронки, сито, игрушки для игр с водой, формочки
Плавающие и тонущие, металлические и неметаллические предметы, магнит, ветряные мельницы (вертушки)
Приборы: лупа, песочные весы, компас, разные термометры
Зеркальце для игр с солнечным зайчиком
Природный и бросовый материал в емкостях:
земля разного состава (чернозем, песок, глина, камни)
сыпучие продукты (крупы, фасоль, горох, соль, сахарный песок)
семена, желуди, шишки; камешки, пробки и т.д.
Папка с описанием проведения опытов
Уголок природы
Задачи: Учить замечать изменения в природе. Закрепление знаний о животных, птицах, растениях, насекомых. Учить называть, узнавать определенное комнатное растение, поливать, протирать листья. Прививать трудолюбие, любовь к природе.
Календарь погоды, календарь природы, уголок дежурных по природе, комнатные растения с указателями, инвентарь по уходу за растениями (леечки, палочки для рыхления почвы, опрыскиватель, тряпочки, кисточки для протирания листьев, фартуки), ящики с посадками
Наборы для трудана улице: ведерко, формочки, совочек, лопатка, грабельки.
Картина сезона, модели года и суток.
Дидактические игры «Кто что ест?», «Парные картинки» (растения, животные), «Зоологическое лото», «Ботаническое лото», «Какая сегодня погода», и др.
Папки: «Времена года», «Съедобные и ядовитые грибы», «Лекарственные растения», «Насекомые», «Птицы»
Альбомы «Цветы», «Родная природа»
Зимний огород (луковицы, крупные и мелкие семена)
Патриотический уголок
Задачи: Формирование первичных представлений о планете Земля как общем доме людей, о многообразии стран и народов, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках.
Государственная символика России: президент, гимн, герб. Пособия и иллюстративные материалы, отражающие многонациональность нашей Родины, карта нашей страны. Кукла в русском костюме. Фотоальбом «Родной поселок». Книги о России, о символике.
Центр строительно – конструктивных игр «Конструкторское бюро»
Задачи: Приобщение к конструированию; развитие интереса к конструктивной деятельности, знакомство с различными видами конструкторов. Планирование своих действий, пополнение знаний о форме, величине, цвете и расположении предметов в пространстве. Умение работать со схемами и алгоритмами.
Центр математики «Учимся считать»
Задачи: Математические игры помогают осуществлять задачи:
Развитие интереса к математическим знаниям, смекалки, сообразительности.
Уточнение и закрепление представления о числах и цифрах.
Ознакомление с неделей, месяцами, годом.
Формирование навыков ориентировки в пространстве и на плоскости.
Мозаика разных форм и цвета (мелкая), доски-вкладыши, шнуровки, игры с элементами моделирования и замещения
Лото «Цифры», парные картинки и другие настольно-печатные игры
Комплект геометрических фигур, предметов различной геометрической формы, счетный материал, набор разноцветных палочек
Палочки Кюизенера
Чудесный мешочек с набором объемных тел (6-8 элементов)
Игрушки-головоломки (из 4-5 элементов)
Часы с круглым циферблатом и стрелками
Набор карточек с изображением количества (от 1 до5) и цифр
Модели частей суток, времен года, месяцев, дней недели
Направление образовательной области
«Речевое развитие»
Центр «Мир книги»
Задачи: Знакомство с книжной культурой, детской литературой; воспитание интереса и любви к книге, чтению, желания и умения слушать художественные произведения.
Стеллаж для книг, стол и два стульчика
Детские книги, журналы, детские энциклопедии, любимые книжки детей
Альбомы для рассматривания: «Профессии», «Семья», и др.
Иллюстрации, портреты детских писателей, поэтов
Рисунки детей к литературным произведениям
Речевой уголок «Говорим правильно»
Задачи: Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. Развитие всех компонентов устной речи, формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи.
Игры на развитие фонематического слуха, на автоматизацию звуков, совершенствующие грамматический строй речи, направленные на развитие связной речи
Наборы парных картинок типа «лото» из 6-8 частей
Наборы сюжетных и предметных картинок по речевому развитию
Лото с детенышами животных
Серии предметных картинок для группировки по разным признакам (2-3) последовательно или одновременно (назначение, цвет, величина)
Серии картинок (по 4-6) для установления последовательности событий (сказки, социальные и бытовые ситуации, литературные сюжеты)
Серии картинок «Времена года» (сезонные явления и деятельность людей)
Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и мелкого формата
Разрезные (складные) кубики по сказкам (6-8 частей)
Разрезные сюжетные картинки (6-8 частей)
Набор карточек с изображением предмета и названием
Направление образовательной области
«Художественно-эстетическое развитие»
Центр творчества «Маленькие художники»
Задачи: Формирование и развитие у ребенка интереса к самостоятельной творческой деятельности; совершенствование умений в изобразительной деятельности. Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии произведений изобразительного искусства.
Наборы цветных карандашей, фломастеров, разноцветных мелков, краски (гуашь, акварель)
Кисти для рисования, клея, палитра, емкости для воды, красок, клея
Салфетки для вытирания рук
Бумага разных форматов, цветов и фактуры, картон для рисования и аппликаций, ножницы, клей; глина, пластилин (не липнущий к рукам)
Печатки, губки, ватные тампоны для нанесения узоров
Трафареты для закрашивания
Стенд для демонстрации детских рисунков и поделок
Альбомы с цветными картинками произведений декоративно-прикладного искусства; картинки с красочными иллюстрациями, репродукции
Книжки – раскраски
Музыкальный уголок «В гостях у Крокодила Гены»
Задачи: Приобщение к музыкальному искусству, развитие музыкальных способностей, воспитание интереса к музыкально – художественной деятельности.
Альбомы с рисунками или фотографиями музыкальных инструментов
Игрушечные музыкальные инструменты: бубны, барабаны, трещотки, треугольники, маракасы, ложки, колокольчики, дудочки, металлофоны, пианино
Народные игрушки
Центр театрализованной деятельности «Играем в театр»
Задачи: Обыгрывание любимых сказок. Развитие фантазии, речи, ее интонации, выразительности.
Различные виды театра (кукольный, теневой, настольный, на фланелеграфе, пальчиковый)
Стойка – вешалка для костюмов
Маски, декорации, атрибуты для разыгрывания сказок, театрализованных игр
Направление образовательной области
«Физическое развитие»
Физкультурно – оздоровительный центр «Если хочешь быть здоров!»
Задачи: Укрепление здоровья детей. Развитие физических качеств, формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия. Формирование потребности в самостоятельной двигательной деятельности на основе использования накопленных знаний, средств и методов в области физической культуры. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх, интереса и любви к спорту. Овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни.
Мешочки для метания
Комплект элементов полосы препятствий для общеразвивающих упражнений
Кольцеброс для катания, бросания, ловли
Комплект разноцветных кеглей
Скакалка детская, мячи резиновые, обруч пластмассовый малый
Палка гимнастическая, флажки, платочки, кубики
Султанчики, вертушки, ленточки для дыхательной гимнастики
Коврики для массажа стоп, с наклеенными на основу формами из меха, кожи, резины, пуговиц разного диаметра, пробок от пластиковых бутылок
Атрибутика к подвижным играм (шапочки, медальоны)
Подобраны комплексы оздоровительных мероприятий с детьми: картотека подвижных игр, утренней гимнастики, карточки - схемы с изображением различных физических упражнений, картотека гимнастики после сна, гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики.
