Занятие по экспериментированию с водой «Волшебная капелька»
Документ представляет собой детальный конспект занятия для второй младшей группы на тему воды, под названием «Волшебная капелька». Воспитатель Р.Ж. Ирицян в интерактивной форме знакомит детей с особенностями воды, её превращениями и свойствами. Занятие начинается с появления «Капельки», представляющей собой символ воды. Воспитатель задаёт детям вопросы, провоцируя их на размышления. Это создает атмосферу взаимодействия и вовлеченности.
Далее воспитатель рассказывает о местах обитания воды - ручьях, морях и кранах, а также о её важности для жизни людей и природы. Дети обсуждают, для чего им нужна вода, и выясняют, как она может изменяться: превращаться в снег, сосульки или облака. Участники занятия становятся активными наблюдателями и экспериментаторами, что способствует их развитию.
Затем проводятся увлекательные эксперименты, такие как «Дождливое облако», где дети создают дождь с помощью губок. Это активное вовлечение помогает крошечным исследователям понять, как облака выделяют воду. Игра «Солнышко и дождик» также активно проходит, помогая детям осознать важность воды через игру.
В следующем эксперименте «Запах, вкус, цвет» дети исследуют свойства воды: её прозрачность и отсутствие запаха. А в ходе «Окрашивания воды» с помощью волшебных заклинаний они видят, как вода меняет цвет, что добавляет элемент чудесности к занятиям. Разнообразные цветные пузырьки становятся интерактивной кульминацией, и их ловля вызывает радость и восторг у детей.
Занятие завершается художественной работой, где дети рисуют мыльные пузыри, получая возможность проявить свою креативность. Вся программа нацелена на развитие у детей интереса к окружающему миру, любви к экспериментам и восприятию воды как важного элемента природы.
